论流行文化进入教科书对学校道德教育的影响

周杰伦的一曲《蜗牛》入选中学生爱国主义歌曲推荐曲目引发了一场关于“流行歌曲也能爱国”的讨论,其实质是流行文化与法定文化所呈现的张力和冲突。当从道德教育的角度审视这场变革,会发现流行文化给当前的爱国主义教育、励志精神培养和榜样教育等以丰富的启示。     

优秀流行文化融入高中语文写作教学的有效途径探析

作文是高中语文教学的重头戏,但学生在作文的过程中普遍存在结构模式单一、素材陈旧、语言文字苍白无力、人文性缺乏等问题。即使学生自身有一部分素材积累也不懂得如何灵活应用,严重影响了学生作文的兴趣发展。针对这些问题,教师可以从流行文化与习作教学相结合的角度,探索如何以学生喜闻乐见的流行文化来调动学生写作的积极性,进一步优化学生的写作思路。现从综艺节目、流行影视剧、流行动漫等几个角度,探索如何有效推进学生写作创新,为高中语文写作教学注入新活力。     

透视青少年流行文化对中学生的影响

博客、手机短信、校园流行语、“浅阅读”等青少年流行文化对中学生既存在积极作用也具有消极影响。它们的现代化表现手段和多元化内容丰富了中学生的生活，有利于中学生开阔思维，增强自信，实现个性解放。但如果中学生沉溺其中，就会影响学业与健康成长，诱发道德问题，导致认同危机。帮助中学生正确认识青少年流行文化对自身成长的影响，是教育工作者要深入思考的课题。     

青少年流行文化与学校德育

当前，青少年流行文化影响广泛，成为学校德育的新课题。青少年流行文化的概念由青少年、流行、文化的概念组成，充满了不确定的因素，在界定时具有一定的难度。但它在载体、行为、形象、话语、思维方式、价值观等方面与学校德育表现出明显的差异，反映出两者存在价值观念上的冲突和内在的紧张关系。学校德育不是青少年流行文化的拯救者或终结者。青少年流行文化现象的出现有广阔的社会背景，它本身多样、易逝，处于不断变化之中。同处于社会转型、价值多元而新文化秩序尚未成熟的时代氛围中，青少年流行文化与学校德育都将面临新的调整和融合。     

流行文化背景下的网络同人写作

同人写作依赖互联网的普及而逐渐壮大,在流行文化与后现代文化的土壤中迅猛发展,体现出特殊的节奏性、群众性、后现代的解构性与非理性等特征.有关网络文学的研究正在逐步成为一种"显学",但相关研究倾向于将网络文学视为一个整体,而从文学创作的角度切入迷文化研究的尚不多见.这里主要就网络同人写作这一现象的现状与特点进行了简略的探讨.     

大众传媒对青少年流行文化的影响

青少年流行文化是青少年群体意识的表现,大众传媒是其最好的表达工具.大众传媒对青少年流行文化既有正面影响也有负面影响.充分发挥大众传媒对青少年流行文化的正面影响需要传媒、社会与受众的多方面努力.     

中小城市青少年流行文化现象及对策研究

相对于经济发达的大城市而言,中小城市青少年流行文化在其主要表现元素、相关花费、总体特征和功能等各个方面都有其自身的特点。对于这些现象的研究和相关对策的探讨,有助于了解中小城市青少年思想意识的基本状况,探索改进对其进行思想政治教育的基本方法。对中小城市如何跟进学校和家庭教育,引导青少年世界观、价值观、人生观的形成等都具有一定的现实意义。     

流行文化视域中高职院校社团管理

高职院校大学生社团的管理和引导工作是关系高职院校校园文化建设、学风建设、合格人才培养的关键,通过分析青少年流行文化对高职院校社团管理的影响,以进一步寻求解决的对策,促进大学生社团在学校的各项建设中发挥更为积极的作用.     

写作文化精神论

写作文化精神对写作主体的影响是隐性的,也是巨大的。文章认为,写作文化精神包括人性精神、自然精神、哲学精神、伦理精神和美学精神五个方面,这五个方面既可单独影响写作主体的写作,也可相互联系,形成一种合力,促进写作主体心灵境界的提升。     

青少年流行文化与学校德育

一、新时期的德育课题：积极应对青少年流行文化。 近年来，学生发现自己喜爱的流行文化开始进入了“大雅之堂”。首先是全日制普通高级中学语文必修读本（人教社）首次选人了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两篇武侠小说。不久前，周杰伦的《蜗牛》又被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录，罗大佑歌曲《现象七十二变》则入选大学语文教材。     

写作趣话

古今中外，大凡文坛名家，在进行创作的时候，对自己所不了解或不熟悉的情节或细节，总是想方设法满腔热情地去观察、体验，用切身的经历编写出了许许多多动人有趣、耐人寻味的故事。     

青少年流行文化对青少年成长的影响及对策

青少年流行文化不仅成为青少年的生活行为方式的一部分,而且深刻地影响着他们的认知、情感、态度和思维。优化青少年流行文化氛围,促进青少年健康成长,不仅需要对青少年流行文化的价值进行合理定位,创造良好的文化环境,为青少年提供精美的精神食粮,而且需要以主流文化引导青少年流行文化,保证其正确的价值导向,并不断更新教育理念、改进教育方法,提高青少年的文化素养。     

流行文化与传统文化交叉视域下高中英语写作训练初探——以重庆市合川中学直升班为例

以十六年英语高考全国Ⅱ卷及所授课班级作文写作训练方式为研究对象,总结出以“流行文化高级短语”“传统文化长句识记”“微写作”“复句速记”“板书练习”为主的作文写作训练方式。     

流行文化境遇下青少年思想政治教育探析

流行文化对青少年学生的影响日益深刻,对青少年思想政治教育产生了许多积极影响和消极影响.本文在分析其影响的基础上,提出了思想政治课教学对流行文化负面影响的三大化解对策.     

流行文化对青少年思想品德教育的影响分析

由于当前青少年群体对于流行文化相对较为喜爱,因此流行文化对于思想品德教育必然产生一定的影响。在青少年的思想品德教育中,应该充分分析流行文化当中的各种元素,取其精华,去其糟粕,合理运用各种传播学手段,促进思想品德教育在青少年中的重要影响。而对于流行文化的负效应也应该积极应对,帮助青少年建立科学的价值选择和价值判断。     

港台流行文化对青少年的心理影响与利弊分析

港台流行文化是青少年亚文化的一种,它的传播触及了青少年学习与生活的方方面面.面对港台流行文化广泛传播,人们不乏担心,因为流行文化在某种意义上已成为西方文化征服世界的一种重要力量,成为西方各国向世界扩张的文化先锋.本文尝试分析港台流行文化的传播原因与利弊,希望引起国人的注意,从而更多地挖掘本土文化的优势,使其焕发新的生机...     

论流行文化对学校教育的影响及应对策略

当前,流行文化对学校教育的影响日益增强,其影响既有积极方面,也有消极方面。流行文化对学校教育影响产生的原因涉及到学生自身、流行文化、市场以及大众传媒等因素。科学应对流行文化对学校教育的影响必须从学校、政府、家庭与社会等多方面入手,充分发挥流行文化对学校教育的积极作用,限制与减弱其消极影响,以促进学生的全面健康发展。     

流行文化与高中语文教学结合之初探

＂90＂后高中生是在流行文化熏陶下成长起来的一代,他们的日常生活、行为习惯、思维方式更多地受到了流行文化的影响。影视、流行音乐、娱乐报刊、网络等已构成了青少年心灵生活的重要部分。当前高中语文教学重视经典文化、精英文化,这与青少年的喜好相去甚远,使得当下的语文教学陷入尴尬之境。对此,语文教师应因势利导,利用现代化手段将优秀的流行文化引入到语文学习中,从而激发学生的学习兴趣,有效提升课堂效率,最终变＂应试语文＂＂课堂语文＂为＂生活语文＂。     

高校校园流行文化反思

高校校园流行文化是流行文化引导并凌驾于校园文化之上的一种"畸形文化"。分析三类代表性的高校校园流行文化形成的动因以及对校园文化的巨大冲击,可见,我们改造校园文化的时候到了。     

流行文化影响下青少年主体性人格的道德后果

青少年主体性人格是当代社会的人格类型,流行文化是影响青少年主体性人格的重要亚意识形态.流行文化对青少年主体性人格的形成与发展起到了指引与暗示作用,并且强化着青少年自我认同、自我实现及个人本位愿望.