谈国家自然科学基金委员会对学科交叉研究的资助问题

1 国家自然科学基金委员会资助学科交叉研究项目意义重大学科交叉是科学发展规律的具体体现,近代和现代科学发展的历史表明,科学上重大理论的突破和许多重大社会问题的解决,常常是不同学科彼此交叉和相互渗透的产物。但是,目前,在我国的科研管理工作中,常常出现排挤学科交叉研究项目的情况。例如,由于科技投入的资金非常有限,在科技经费分配中,某些学科对资助涉及本学科研究核心外缘的研究项目兴趣不大,希望由其它学科来支持,这种学科之间的互相推委,必然会减少学科交叉项目获得资助的可能性。因此,国家自然科学基金学科交叉问题的研究,不仅有利于在基金会内部制订出一套适当的学科交叉项目资助程序,为基金分配决策提供科学依据,而且有利于提高我国科学工作者开展学科交叉研究的积极性,为进一步繁荣我国科学事业作出应有的贡献。     

诺贝尔经济学奖与学科交叉问题探讨

诺贝尔经济学奖反映了当代经济学的主要成就与发展趋势。本文通过对历年诺贝尔经济学奖获得者的获奖原因、获得者的学习和研究经历、年龄以及作出获奖成果所属的学科范围等的统计与分析，认为，诺贝经济学奖获得者成就的取得与他们的学科视角与学习经历等之间存在密切联系。对此问题的深入研究不仅有助于把握经济学的发展方向，为中国青年一代经济学家的培养和成长提供借鉴，而且有助于为大学教育及其管理体制改革提供有益启示。     

从系统科学角度看学科交叉现象

学科交叉现象在学术界已受到格外重视。文章根据学科交叉的特点，提出了学科交叉系统的概念；从系统科学的角度对学科交叉现象形成的机制、学科交叉系统结构和功能以及发展趋势进行了探析。     

学科交叉与交叉科学的意义

学科交叉是“学科际”或“跨学科”研究活动,其结果导致的知识体系构成了交叉科学。自然界的各种现象之间本来就是一个相互联系的有机整体,人类社会也是自然界的一部分,因而人类对于自然界的认识所形成的科学知识体系也必然就具有整体化的特征。科学史表明,科学经历了综合、分化、再综合的过程。现代科学则既高度分化又高度综合,而交叉科学又集分化与综合于一体,实现了科学的整体化。学科交叉点往往就是科学新的生长点、新的科学前沿,这里最有可能产生重大的科学突破,使科学发生革命性的变化。同时,交叉科学是综合性、跨学科的产物,因而有利…     

对交叉领域研究的探讨

世界各国经济实力的竞争,无一不是以其科学作后盾的技术竞争。其中交叉领域的研究成为科研人员越来越关注的领域和话题,材料与工程科学部最近的一次有关科研成果的调研表明,有38%的人认为取得成果的关键与学科交叉有关。从各国政府制定的“近中期长远科学研究前景与资助展望”,“优先资助领域”等等战略性的规划中也可看出他们对交叉领域的研究寄予很大希望。学科交叉的重要性及发展前景越来越被人们所重视。但在实际中由于人们对它的某些基本概念认识不清,以致于影响了它的发展,因而有必要对交叉领域研究的有关问题展开深入的研究和探讨。     

对学科交叉与综合发展的认识及有关基金工作的建议

1 学科交叉与综合是当代科学发展的时代特征当代科学的发展呈现出多学科相互交叉、相互渗透、高度综合以及系统化、整体化的趋势,并有着综合性课题领先、以综合性课题带动学科发展的新趋势,学科交叉与综合已成为当代科学发展的时代特征。     

研究型大学开展学科交叉研究的问题、模式与建议

学科交叉研究的意义重大，研究型大学最有责任也最有条件开展学科交叉研究。文章分析了研究型大学开展学科交叉研究所面临的三大问题，比较了三种研究型大学开展学科交叉研究的模式，在此基础上，提出了对我国研究型大学开展学科交叉研究的建议。     

从学科交叉看情报学发展

情报学作为一门发展中的新兴学科,其基础理论还缺乏统一的规范.情报学研究人员在研究中对相关学科、理论、方法、技术的借鉴与运用,以及众多相关学科专家从不同角度参与情报学的研究、教学与实践,使情报学产生了许多交叉分支学科.多学科间的交叉渗透、有机结合成为必然.     

对国家自然科学基金中学科交叉问题的几点思考

自有科学以来,学科间相互渗透交叉、碰撞所产生的火花就是科学发展的驱动力之一,也是许多创新性科学论点与方法产生的温床。实际上,一系列重大的科学理论、研究项目和工程技术都是不同方面和层次的学科交叉的系统。学科交叉已经形成了大量“成熟”的交叉学科,如:物理化学、生物化学、生物物理、生态学等,并且还将陆续形成重要的交叉学科。这些交叉学科大大地推动了科学进步,尤其在现代“大科学”发展趋势下,几乎已找不到没有学科交叉的“纯”科学问题。然而,在另一方面,传统学科的“保护”或“壁垒”主义又在有意或无意地强调“纯”学科,排斥其他学科的渗透和介入,从而不利于科学的发展。     

也谈基础性研究的学科交叉

基础性研究的目的在于认识自然现象,揭示自然规律,以及探索新原理、新办法,开拓新领域等,它是新技术、新发明的源泉和先导,科学技术的每一次重大进步都是以基础性研究的突破和发展为前提的,基础性研究已成为推动现代科技和经济持续发展的重要支撑和后盾。基础性研究从本质上说是一种创新的生产活动,创新已成为基础性研究的灵魂。现代科学发展既高度分化又高度综合的结果表明,交叉学科是培养创新学术思想的沃土。基础性研究的课题来源于实践,随着科学的发现、认识的提高,人们越来越发现很多研究涉及的内容并不是一个学科所能包含的…     

生命科学中的学科交叉研究

当前基础科学研究中不同学科间的交叉、基础科学与技术科学间的交叉已逐渐成为科学技术发展的一个重要趋势,并可能带来科学发展的新突破。历史表明,学科交叉研究在整个科学发展中具有举足轻重的作用。传统上,人们一直把科学分成专门的学科,而实际上,自然界并没有学科的界限,科学家在认识和探求自然界未知的奥秘时所需要的不仅仅是一个学科的知识,而是多学科的知识、方法和手段,从自然科学的不同侧面探讨事物的发生、发展过程以及事物的内在本质和规律。因此,客观上要求研究人员具有广博的知识面,并善于结合多学科的理论、方法和技术手段,开展学科交叉研究。     

学科交叉研究的范例--美国科学和技术中心(STC)的学科交叉研究

学科交叉研究是解决复杂性科学问题和产生重大科学发现的重要途径.促进学科交叉发展需要合适的组织形式.国际经验表明,研究中心是促进学科发展一种成功的组织形式.本文选择美国科学和技术中心（STC）作为研究案例,考察STC的目标、运行特点、组织与管理模式和成就,提出对我国学科交叉研究发展有借鉴意义的几点结论.     

美国国家科学基金会对学科交叉研究的资助及启示

学科交叉研究是科学上产生重大发现的重要途径。科学发展的历史表明，科学上的重大突破、新的生长点乃至新学科的产生常常是由不同学科的彼此交叉、相互渗透而产生的。学科交叉、融合已成为当代科学发展主要特点之一，当代重大的科学问题往往很难归为单一的学科，多数是交叉性的，解决这样的问题需要多学科协同、交叉的能力，     

营造问题导向的研究环境 搭建学科交叉的创新平台

从我国知识创新的要求与特点以及我国作者所面对的国内外的学术环境出发,根据创造性思维的特征与获取方式和科技期刊的内在属性与面对的挑战,并结合具体的科技创新案例进行分析,提出了期刊要服务问题导向的研究,搭建学科交叉的创新平台;旨在提升期刊的社会价值,改善期刊的竞争地位,实现科学技术研究与科技期刊相互促进,走可持续发展的质量效益之路。同时指出在网络环境下编辑要加强知识管理、积极参与学术研究、努力提高自己的科学素质和人文修养,从而使期刊工作更符合科学发展的规律,真正起到促进科学研究的作用,尤其是促进我国问题导向的原创性研究与学科交叉的深入发展。     

期刊评价中的学科交叉度指标研究

在厘清期刊评价本质的基础上,指出当前期刊评价必须顺应学科交叉的时代潮流。确定期刊的学科交叉度应包含对外学科知识的吸收能力、对外学科的知识扩散能力、期刊载文的主题交叉程度和合作作者的多学科度4个指标,并给出相应的测度公式。     

从物理I学科的特点探讨交叉项目的管理

从20世纪物理学的发展可以看到:物理学与其他学科的交叉和结合已产生了许多新的、富有极强生命力的边缘学科,成为有发展前途的科学前沿.     

加强高校基础研究,促进学科交叉发展

科学和经济的快速发展,给人们提出了很多新的科学问题,需要通过学科交叉的研究才能解决.高校作为我国主要的科研基地,不仅要营造良好的科研环境,继续加强基础研究的发展建设,还要组建优秀的科研团队发展交叉学科.基础研究作为学科交叉发展的基础和平台,可以为交叉学科的发展提供良好的理论基础和科研环境,并最终实现基础研究和交叉学科的共同发展.培养基础型和交叉学科研究人才,满足社会的多方面需求.