在课堂教学中挖掘学生潜能

课堂教学是一门艺术,要求教师具有良好的教学功底,扎实的基本功,对学生要有充分的了解,广博的知识。在教学中要对教材有深刻的理解和真挚的感情,才能适应现代化教学的需要。     

浅谈化学课堂的教学艺术

著名的教育学家叶圣陶老先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。作为一名化学教学工作者，要想做到这一点，除了自身要有渊博的知识能够游刃有余的引导学生外，还必须讲究教学的艺术。在化学教学中，只有很好的掌握了化学课堂教学的艺术，你才能跟学生建立良好的互动关系，才能做到“相机诱导”。在此简单介绍一下本人在运用化学课堂教学艺术时的一些体会。     

“自主——探究——合作”教学模式在中职语文教学中的研究与实践

课堂教学模式要对中职生的学习方式产生有益的影响,才能成为有效的、成功的课堂教学模式.中职语文课堂教学也要培养学生的良好的自学习惯、改善学生的学习方式,让学生进行自主合作探究的学习,从而培养终生学习的能力为主要目标,方能成为有效的课堂教学,而“自主—探究—合作”学习则是中职语文教学中值得一试的方法.     

教师教学应具备的“五气”和“五心”

教师在课堂教学时,应从多方面严格要求,才能保障良好的课堂教学效果,这些要求不仅体现在知识技能、师德素养上,还体现在课堂氛囤和师生关系上,概括起来就是教师教学应具备“五气”和“五心”,确保教学质量。     

浅谈英语课堂教学的节奏

文章讨论了英语课堂教学的节奏感,强调英语教师应注意课堂教学中的节奏,使课堂充满艺术感染力,从而提高学生在课堂中的英语学习效率。     

让农村小学科学课堂演绎高效精彩

科学课堂教学的有效性是科学教学的生命,而这一生命要得以延续,教师首先在思想上要足够重视,在行动上要积极跟进,然后要充分调动学生的主动性和积极性.只有这样,才能将提高农村小学科学课堂教学的高效落到实处,从而促进学生整体素质的提高。     

浅议和谐高效的课堂要投入我们的情感

在教育改革的今天,我们要实现和谐高效的课堂教学效果,教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地完成教学任务.因此,体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质,这样才能在和谐的氛围下圆满的完成教学任务,达到高效课堂的实效性.     

对初中数学教学中的策略分析

课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要。教师要想有高效的课堂,必须不断反思自己的教学行为,反思自己的教学方法。做到课前反思,课中反思,课后反思,分析教训,思考对策,总结经验,这样才能优化课堂。     

如何在小学数学课堂上培养学生的创新思维能力

在小学数学教学中,如何体现新课程以人为本的核心理念,通过数学教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.引领学生自主走近创造性学习,培养学生良好的创新思维品质.激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,才能在数学课堂教学中真正落实素质教育.     

浅谈小学语文课堂教学创新策略

课堂是教育教学的主阵地,小学语文课堂教学的目的就是培养小学生的主体能动性以及小学生的自主参与意识,课堂上教师采用的教学模式要富有活力,这样取得教学效果才能达到最佳理想效果。随着教育改革的不断深入,小学语文课堂教学仍然没有得到根本的扭转,传统、陈旧的教学方式还在延续。这种教学方式根本就不能体现学生是教学的主体。为此,课堂教学上要采用创新的教学策略模式,才会调动学生的积极性,让他们养成良好的思考习惯,最终达到提高小学生的语言表达能力的目的。在此基础之上,文章浅谈了小学语文课堂教学创新策略。仅供参考。     

提高自动控制原理课堂教学质量之我见

提高学习效率和教学质量、营造自主学习和终身学习的环境是现代教学的始终如一的发展方向,我们要建立一个良好的课堂教学基础,不断改进教学手段和方法。本文阐述了在自动控制原理课程教学中如何合理地使用多媒体课件、应用MATLAB软件实现计算机辅助教学和课堂教学,组成一个完善的课堂教学体系,不论从学习效益和教学质量上都将上一个新的台阶。     

中职学校德育课教学模式改革探究

中职德育课在一定程度上发挥出了其德育主渠道的作用。中职德育教师应积极探索新的教学途径,采用新颖有趣的教学手段,来提高德育课堂教学实效性,培养学生良好的综合素养。只有不断加强教学改革,才能适应新形势的发展要求。     

立足课堂 夯实“语感”之基

《语文课程标准》中多次强调:在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力,作为语文教师,要努力开辟、寻找课堂教学中语感培养的契机、途径,抓好、抓细语感训练的每一个环节,只有这样,学生的语文素养才能有明显地提高。     

浅谈新课程高中化学教学的探索

只有对教师的教学理念、教学设计、教学方法、课堂教学结构、教学资源的运用进行深入的反思、总结和改进,才能真正提高新课程化学课堂教学的有效性,化学课堂才能焕发出生命的活力。在当前教学形势下,进行化学教学要从以下方面着手。     

新课改下初中数学教学中存在的问题及对策浅析

在初中教学中数学是一门重要的学科,但是很多学生对数学这门学科没有学习兴趣,认为这是一门枯燥的课程,非常惧怕学习这门学科,所以针对这些问题要不断的去纠正,教师在教学中要善于创建良好的教学情境,提高学生学习这门课程的积极性,能够在学习数学这门学科的过程中发现学习的乐趣,教师要引导学生找到适合自己的学习方法,提高学生的逻辑性思维能力,在新课改要求下,教师要把学生作为课堂教学的主体,教师起到一个良好的引导作用,这样才能最大限度的提高课堂教学效率和教学质量,提高学生的数学学习水平和成绩。     

浅析成本会计教学改革

在教学内容、教学手段和教学方法上下功夫,对现行的成本会计教学进行改革,加强实践环节设计,创造良好的教学效果。变则通,成本会计也必须要不断改革以适应现代会计发展的需要,只有这样,我们的教学才能上一个台阶,我们的学生才能更快更好地融入社会。     

以课堂教学为载体,建设严谨务实的教师文化研究

课堂教学是教师展示教学过程的主要空间,而课堂教学又离不开教师课前的精心安排和对组织教学的严谨管理。文章分析了课堂教学的特征,指出课堂是培养学生真实性的主战场。教师要重建课堂理念、把握课堂节奏,才能提高课堂效率。     

以课堂教学为载体，建设严谨务实的教师文化研究

课堂教学是教师展示教学过程的主要空间,而课堂教学又离不开教师课前的精心安排和对组织教学的严谨管理。文章分析了课堂教学的特征,指出课堂是培养学生真实性的主战场。教师要重建课堂理念、把握课堂节奏,才能提高课堂效率。     

如何让学生写好作文

语文教学从能力上来说,写作显得最为重要。在课堂教学中,老师们普遍重视课文的文本解读及基础知识,往往忽略了"写"的教学。如何让学生写好作文就成为语文教学的一大难题。学生要写好作文。首先要重视,其次要注重积累及讲究方法。只有这样,才能为学生写好作文打好坚实的基础。     

浅谈生物课的结课

写文章常常说要首尾呼应,做事常常说要“善始善终”,课堂教学也是如此,漂亮的开场白加上环环相扣的教学环节,再加上恰到好处的结束,才算得上是一堂优质课。生物课更是如此,良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句号。多年的教学实践告诉我,生物课的结课非常重要,也很有学问。