江西理工大学

江西理工大学创办于1958年，时名江西冶金学院，1988年起曾名南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校1998年前隶属于原中国有色金属工业总公司，1998年9月起实行中央与地方兴建、以江西省管理为主的管理体制，是一所主要服务于有色冶金工业知地方经济、面向全国招生和就业的全日制普通本科高等院校。     

江西理工大学应用科学学院

江西理工大学应用科学学院于2001年8月1日经江西省人民政府批准设立，是教育部确认的具有高等教育本科招生资格的独立学院。五年来，应科院人奋力拼搏，实现了学院从无到有、从小到大、从弱到强的发展，作为独立学院建设的成功典范，多次受到教育部和江西省委省政府领导的表扬，办学成绩获得了社会的广泛认同。如今的应科院环境优美、景色怡人，四季青翠的小山与逶迤而过的江水相映生辉。     

江西理工大学应用科学学院

江西理工大学应用科学学院坐落于千里赣江第一城江西省赣州市,地处风景秀丽的章江之滨。这里是客家文化的摇篮,是中国革命的红色故都．是全国著名的园林化城市。     

江西理工大学南昌校区

江西理工大学是一所以理工为主,工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学等八大学科协调发展,研究生教育与本科教育并举,面向全国招生和就业并有权接收华侨及港澳台学生的教学研究型大学;是江西省政府确定的五所重点加强建设的高校之一;是教育部卓越工程师计划试点单位、国家级大学生创新创业训练计划单位;是宝     

应用型电气工程及其自动化本科专业教学模式探索

围绕石河子大学工程应用型本科电气工程及其自动化的人才培养目标,构建“双体系两结合”的教学模式,突出工程素质培养,理论与实践教学并重,使学生综合素质和工程实践能力明显得到提升。     

工程认证背景下电气类专业课程体系优化 ——以山东建筑大学电气工程及其自动化专业为例

科学合理的课程体系是影响高等学校人才培养质量的关键因素.山东建筑大学电气工程及其自动化专业针对课程体系实施过程中的问题,遵循工程教育认证的核心理念,构建了"两横多纵"的课程体系.该课程体系以横向课程平台和纵向课程群作为课程建设和教师组织管理的基本单元,突出人才培养特色,围绕培养学生解决复杂工程问题的能力,从课堂教学到实...     

应用型本科高校电气工程及其自动化特色专业建设探索

根据应用型本科人才培养的特点,对电气工程专业在应用型本科高校实践教学体系下的建设目标、建设内容、建设特色进行探索。着重强调电气工程专业的应用型的特点,电气工程专业要办成特色专业就要加强实验室建设,加强实践基地建设。根据专业建设创新特点,加大电气工程专业的投入力度,培养电气工程专业的合格人才,促进皖西革命老区的工业和经济发展。     

河北理工大学

河北理工大学是河北省重点大学，位于“环京津、环渤海”开放城市一一唐山市，是一所以工科、理科、管理学科为主干、以人文科学、社会科学为拓展的多科性大学。     

独立院校电气工程及其自动化专业人才培养的思考与探索

就广东技术师范学院天河学院电气工程及其自动化专业的建设,从专业定位、课程体系建设、实践环节建设等方面,针对独立院校电气工程及其自动化专业人才培养模式进行初步探讨。     

高职电气工程及自动化特色专业建设的研究与实践

随着社会对于人才培养要求的越来越严格,加强高职院校特色专业建设也变得更加重要。为了实现人才良好的培养,本文将以电气工程及自动化专业为例,对其特色专业建设的指导思想和内容进行了阐述,并根据实际情况提出了相应的建设措施。     

电气工程及其自动化铁路特色专业建设的研究与实践

论述了我校电气工程及其自动化铁路特色专业建设的总体情况、历史沿革、面临的问题及解决对策、以及专业拓展情况,阐述了品牌专业在专业建设中的重要作用。文章最后指出电气工程及其自动化专业是我校专业建设史上的排头兵。     

工程教育认证背景下电气工程及其自动化专业建设探索与实践

文章以陕西理工大学电气工程及其自动化专业为例,结合工程教育认证的要求,论述了专业的建设思路和培养目标,并重点介绍了构建科学合理的培养模式和课程体系、以课程建设为抓手深化教育教学改革、完善实践教学体系和创新创业平台、强化教学管理与质量监控体系等几个方面持续改进的具体措施,培养具有工程实践能力和创新意识的高级电气工程技术人才。     

地方应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革探索与实践——以安阳师范学院为例

以《国家教育事业发展十三五规划》为纲领,以新时代全国高等学校本科教育工作会议即成都宣言为指导思想,以应用型本科专业服务于区域经济建设和社会进步,培养应用型复合型高级工程技术人才培养目标为依据,安阳师范学院电气工程及其自动化专业结合实际,对应用型本科电气工程及其自动化专业综合改革进行了探索,总结了专业综合改革的现状、总体思路、改革的具体措施和成效,以为应用型地方本科专业的建设、发展和综合改革积累经验,提供参考。     

我院电气工程及其自动化专业建设的思考与探索

介绍了洛阳理工学院电气工程及其自动化专业建设的思路与体会,着重阐述本专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、产学研合作教育等方面的因素.     

基于卓越计划下高校教师实践培训的探究

分析了我国高校教师工程实践能力普遍偏低的根本原因,认为鼓励教师去与科研、教学联系紧密的企事业单位和科研院所进行实践培训,是解决这一问题的有效途径,对提高教师的工程实践能力,提升教学科研水平,推动师资队伍建设及促进教师“卓越”化等都具有十分重要的意义.     

电气工程及其自动化专业卓越工程师培养实践教学探析

以电气工程及其自动化专业卓越计划中实践教学环节为研究对象,构建了"校内教学型专业实践和企业工程培养"相结合的实践教学体系,提出了该教学体系的具体实现方式,充分锻炼了学生的工程实践能力和创新能力,教学效果良好。     

探寻中国高校的“前世今生”(一) 学会从历史角度“考”大学

自上个世纪90年代初期开始,随着一股股"合并潮"和"改名潮"的汹涌,高校纷纷变身,有的戴起了高帽,有的换上了马甲,有的甚至不顾瘦骨嶙峋的身躯,想方设法弄来宽大西装撑起门面。如是种种,让两耳不闻窗外事的学子们摸不着头脑。他们是不明真相的群众,他们看到的是一个个大气了、洋气了、时尚了的校名,却对学校的重点和优势毫不知情,选专业时更是无从下手。     

大工程观下电气工程及其自动化专业课程体系的研究与实践

针对地方应用型本科院校的特点,以"大工程观"教育理念为指导,以理论教学与实践教学结合为基础,以电气工程及其自动化专业主干课程与其他课程交叉渗透为依托,以电气工程的实践性与培养学生的创新性为核心。探索大工程观背景下电气工程及其自动化专业课程体系改革新途径,构建电气工程技术人才培养的课程体系与实践教学体系。     

基于工匠精神的“工程制图”课程教学实践——以陕西理工大学为例

为了提高“工程制图”课程教学质量,培养德才兼备的人才,文章以陕西理工大学为例,首先分析了“工程制图”课程教学现状,然后论述了基于工匠精神的“工程制图”课程教学实践。     

江西蓝天学院

江西蓝天学院人落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌市，地教育部批准，国家承认学历的本科高校，学院面向全国招生，纳入国家统招计划。