我爱我的祖国我爱我的母亲——重读冰心《寄小读者》新感

在一九二三年七月廿四日的北京《晨报副刊》上新辟了《儿童世界》这一栏目。就在这期“创‘栏’号”上,有一《记者按语》说:“冰心女士提议过好几回,本刊上应该加添一栏儿童的读物。记者是非常赞成的……从今天起,我们添设儿童世界一栏……”。设专栏的第二天,冰心就以她特有的亲切温婉的笔调写下了《寄小读者·通讯一》:“似曾相识的小朋友们:我以抱病又将远行之身,此三两月内,自分已和文字绝缘;因为昨天看见《晨报副刊》上已特辟了《儿童世界》一     

我上语文课

12晚自习瞿同学读自己的作文《我的父亲》 ,读着读着瞿同学泪流满面 ,这时教室内响起热烈的掌声。瞿同学把作文读完了。我问 :你们为什么鼓掌 ?同学们说 :鼓励她。我又说 :你们从瞿同学的作文中学到了什么 ?同学说 :真实。只有这样才能感动人。3上《世间最美的坟墓》一课 ,没找到录音 ,于是我就自己读。读完后 ,课堂上响起了热烈的掌声 ,我感到吃惊 ,就说了声“谢谢” ,教室里再次响起了掌声。4陈同学上课讲话 ,我就点他答问题 ,他答不上来 ,我什么也没说 ,让他坐下 ;第二天 ,我又点他回答问题 ,还是答不上来 ,我还是让他坐下 ;第三天同样是…     

“加其土封”注商

人教版高中语文第三册《五人墓碑记》中“加其土封”的注释是:“修建一座大坟。土封,指坟墓。”这条注释不明我国古代文化常识。春秋以前,“墓”专指埋葬死者的墓穴,“坟”指隆起的土堆。《易·系辞下》:“古之葬者,原衣之以薪,臧之中野,不封不树。”“不封”指墓穴上不封土堆,“不树”指墓上不种树。孔子为其父母合葬之后说:“吾闻古之墓而不坟。今丘也,东西南北之人也,不可以弗识也。”于是封土为坟,高四尺,成为后世平民百姓坟高的标准。后来坟墓合称,故《广雅·释丘》注“封”为“冢”,“冢”即坟墓。因此,文中的“封”指“坟墓”。“加…     

于质疑处捕捉生成资源——《埃及金字塔》生成资源的捕捉与利用

【片段回顾】《埃及的金字塔》一文第二自然段是这样写的:"金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的‘金’字,所以称为金字塔。"下面是笔者教学这一部分的课堂实录。     

复活

德国汉诺威有一座坟墓,用一块沉重的花岗石覆盖,花岗石四角用不锈钢扣环扣死在水泥基座上。这座坟墓里埋葬着一位不相信人死后能复活的妇女,在遗嘱中她要求把她的坟墓做成这样,如果人死后能复活的话,她也出不来。墓碑上刻着一行字:     

我和孩子们的读书路

一天,看到冯叶同学在读《鲁滨逊漂流记》。我也一直想读这本书,便对冯叶说:“等你看完《鲁滨逊漂流记》,借我读读行吗?”也许她没有想到老师会向她借书,先是一愣,接着连声说好。过了几天,她把书交给我,颇为神秘地说:“等你读完了,我们可以交流交流吗?”我自然欣喜地答应。晚上,我一口气把这本书读完了。第二天课间操,我和冯叶交流了读     

举头红日近 回首白云低

今年,《语文教学通讯》创刊整整十周年了。“十年树木”,她已由一株稚嫩的幼苗,成了参天大树,以她独有的风格立于语文教学园地之林。我是刊物的一名老订户、老读者。十年啊,怎能忘记这三千六百天!在这十年中,我的经历分为两个阶段:前六年,我在中学讲台上教语文,《语文教学通讯》就成为我忠实的教学顾问,随到随拿,补我思之不足,学之不够,让我多一个门径解决教学中的种种问题;后四年,我在大学讲台上,教中学语文教学法,她又成为我得力的教学参谋,     

检讨

周六上午学校补课。马上要开运动会了，接着“五一”放假，学生有近十天的休息时间，这是放假前最后一节课了。办公室里，我和教我班语文的小萍老师商量最后这节课我们一起上，她在《青年文摘》上读到一篇文章《童话》，很感人，想和大家一起欣赏，于是我们计划就“爱情”这个话题和学生来个互动。     

画——诗

去年冬季大考的时候,我因为抱病,把《圣经》课遗漏了;第二天我好了,《圣经》课教授安女士,便叫我去补考。那一天是阴天,虽然不下雪,空气却极其沉闷。我无精打采的,夹着一本《圣经》,绕着大院踏着雪,到她住的那座楼上,上了台阶,她已经站在门边,一面含笑着问我“病好了没有”,一面带我到她的书房里去。她坐在摇椅上,我扶着椅背站在炉旁。她接过《圣经》,打开了;略略的问我几节诗篇上的诗句,以后就拿笔自己在本子上写字。我抬起头来,———无意中忽然看见了炉台上倚着的一幅画!一片危峭的石壁,满附着蓬蓬的枯草。壁上攀援着一个牧人,背着脸,右…     

迷失在权力漩涡中的女人——论长篇小说《玉米》中“玉米”形象的塑造

“玉米”是毕飞宇长篇小说《玉米》中塑造得最为复杂的人物形象.她既是权力的受害者,又是权力的施暴者.爱恨交织是对她最为准确的描述,不管主动或被动,在那个特殊的年代里她都被卷入了权力的漩涡中无法脱身,欲望、爱情和亲情在权力的斗争中被异化,她对权力的痴迷既埋葬了自己的幸福,又断送了别人的一生.     

纸玫瑰

随着时代的发展,恋爱,对于十七八岁的孩子虽已不是神秘的,但在中学校园里总是不被提倡的。面对《邶风·静女》、《孔雀东南飞》、《边城》等有关爱情的课文,我们语文教师总是有选择地讲解。那天,我给学生讲沈从文的《边城》。对于翠翠美丽而纯洁的爱情,我大胆地讲解着,小心地回避着。突然我发现一个女同学正低着头,不知在干什么。当时我并没有把她叫起来。放学后,我把她叫到办公室。她低着头,站在我面前。由于刚刚教她们,我还不知道她的名字。我问她:“你叫什么名字?”“阮梦竹。”好富有诗意的名字!“上语文课时,你低头做什么?”“折东西。…     

唐蕾.小酒馆.摇滚

给唐蕾打电话,她还在北京:“又写我?你什么都知道,爱怎么写就怎么写吧。”她说。第二天她就回成都了。上一次,朋友要写她,她也是从大理回来的。所以,大家一直认为她很有“职业道德”。庸蕾曾在德国卡塞尔艺术学院学习,又在波恩住了一年,这期间一边打工一边搭顺     

幻想《红楼梦》

张爱玲说,"出名要趁早";蒋方舟说,"早熟的苹果好卖"。从郁秀的《花季·雨季》、韩寒的《三重门》到张蒙蒙的《告诉你,我不笨》、窦蔻的《窦蔻流浪记》,"小鬼当家"成为文坛上一道奇特的风景。这些文坛小天才的文章你读过吗?1999年2月5日星期五晴我在打电脑,妈妈也在打电脑,她是在写博士论文,而主题是《红楼梦》。于是她的桌子上椅子上都摆满了《红楼梦》,有中文的,还有英文的。这天,妈妈又为古代的时间发愁了,她打电话问她的同事:“‘鼓’和‘更’有什么区别?”因为《红楼梦》的时间有时写“漏下四鼓”,有时写“天已四更”。当时,我想,《红楼…     

想说“忘你”不容易

我由一名中小学教师成为一名教育理论工作者,由于工作和研究的需要,曾与《陕西教育》有过“分离割舍”的“罗曼史”。80年代,我在中小学任教,曾几年始终如一地订阅《陕西教育》,从中受益匪浅,她成了我教书育人的良师益友。后来几年,由于多种因素,我对她渐渐失去了“爱情”,她哗众取宠,浮躁不安,追赶时髦,装腔作势,失去“纯真”,我下狠心再也不理她了。 一个偶然的机会我又见到她——《陕西教     

人园此心

一个星期六的晚上,我回到家里,拿出杂志《人民教育》1984年第12期交给妻子看。她是1966年前的高中毕业生,本来有看书、看报的习惯,可是这次她推在一边不看,因为她正在忙着纳鞋底。可是,当我简要地介绍了这期杂志上刘厚明同志的报告文学《夫妻情,事业心》时,她忍不住伏案细读起来,而且一连读了两遍,听她轻声读着:“既是为了爱情,也是为了事业……他们的爱情是高尚的,他们的事业是光荣的!”     

淡淡的茉莉花

十八岁 ,是个多情的季节。也许我远不懂爱情 ,但我却发现了爱情———淡淡的。那是个温暖的春天。一天中午 ,我和妈妈刚看完了一部电视剧。剧中一对情侣由于命运的不公而相互扶持 ,共同进退 ,真是动人心弦。突然 ,妈妈感叹 :“青年人的爱情道路可真曲折。”“那么你们中年人的爱情又怎样呢 ?”我带着近似调皮的语气问道。妈妈先是一愣 ,但当看到我那双期待的目光时 ,她的脸微红了一阵 ,随后深思了片刻 ,说 :“中年人的爱情淡淡的 ,就像茉莉。”我惊讶了 :“像茉莉 ?!”这答案似乎太平凡了 ,又似乎太深奥了 ,真是耐人寻味。有一天 ,妈妈得急…     

没死的老上帝与穷夫妇的大元宝

安徒生讲过一篇童话叫《老上帝还没有死》:说的是一个穷汉,因前景黯淡而烦闷颓唐,妻子却非常贤惠达观。一天早晨,妻子突然悲哀起来,丈夫问其何故?她说:“我梦见老上帝死了,安琪儿们都随他进了坟墓。”丈夫惊讶地说:“别胡思乱想,上帝怎么会死呢?”妻子马上问:“那么,上帝还     

沙漠“指路碑”

小波和小莉在沙漠里迷了路。他们爬到一座大沙丘上,朝四面一看,到处都是黄色的沙地,分不清东南西北。沙漠里空荡荡的,没有人影。想问路,也没人好问。小莉问小波:“你带指南针了吗?”小波说:“噢,我忘了。”小莉又问:“你带地图了吗?”小波说:“我也忘记了。”在大沙漠里,没有指南针和地图,怎么走得出去呀!小莉害怕了,坐在沙地上呜呜地哭起来。小波安慰她:“别急,我带了一本书,书名叫《沙漠逃生九十九种办法》。”“有这洋的好书,你为什么不早说呢?”小莉抹干了眼泪,连忙翻开     

离婚了,你应这样对孩子说

一天,邻居刘莉来串门,满脸的忧愁,我问她怎么了?她说正和丈夫办理离婚手续。我惊讶地问:“怎么回事?”她平静地说:“他又在外面找了个女人,虽然我很气愤,但我已接受了这一现实。让我发愁的是, 不知道该怎样向上小学的儿子解释     

蔷薇蔷薇处处开——《往南方岁月去》

小说简介《往南方岁月去》是“布老虎青春文学”的主打书,讲述了一个青春期的故事,主人公是“我”与“忡忡”,两个到南方念书又离开南方的女孩,她们的友情和爱情经历了很大的起伏与变化。周嘉宁说,对于她此前的小说,她总是有一种羞愧之情。言下之意,她很满意自己的这部作品,“我自己都能感觉到其中的力量是巨大的,我想,我从此真的开始写作了”。周嘉宁,1982年出生于上海,复旦大学中文系现当代专业研究生在读。她是从“新概念作文大赛”里走出来的“80后”写手,2001年出版小说集《流浪歌手的情人》,2003年出版长篇小说《陶城里的武士四四》,2…