导游知识构架的完善与旅游景观学的构建

导游是针对景观客体为游客提供文化服务的职业。目前导游队伍能一般性胜任旅游目的地讲解,难以胜任旅游环境或旅途景观的导游,成为导游知识结构欠完善的突出标志。导游分带路型、背诵型、解释型、学术型四类,以学术型导游的知识构架为相对完善。导游知识构架的欠完善有碍旅游生产力的进一步提高,是旅游生产力供需不协调在导游领域中的体现。形成导游知识欠完善的原因有教育培训内容不全、游客的文化欣赏水平不断提高、导游服务目标与激励机制发生错位等。构建旅游景观学是完善导游知识构架的主要举措。     

“看望外婆”教学纪实与评析

教学内容:北师大版小学数学二年级上册。教学目标:1.借助“看望外婆”的情境,通过学生观察、合作交流,学会看简单的路线图,巩固看图辨认方向的知识,能根据简单路线图确定两地的相对位置,会描述从一地到另一地的具体路线。     

高校审计教师的TPACK结构

高校审计课程因其课程的特殊性,导致教学难度很大.而审计教师面对审计课程时需要具备尽可能完善的知识构架才能在教学上游刃有余,提高教学效果.整合技术的学科教学知识(TPACK)是混合多种形态教育技术去促进和加强学生学习的一种知识框架.文章通过分析审计教师的TPACK核心组成要素以及其特殊TPACK构架,提出了审计教师的TPACK应用策略以及自我提升审计教师TPACK的策略.审计教师需要在信息化环境的具体实践中积累、完善TPACK构架,从而提高教学水平和教学效果.     

"看望外婆"教学纪实与评析

教学内容:北师大版小学数学二年级上册。教学目标:1.借助“看望外婆”的情境,通过学生观察、合作交流,学会看简单的路线图,巩固看图辨认方向的知识,能根据简单路线图确定两地的相对位置,会描述从一地到另一地的具体路线。2.在学习中渗透尊敬老人的传统美德教育。3.体验数学与生     

长方体和正方体知识整理和复习方法漫谈

以长方体和正方体的复习课为例,让学生获得整理归纳、搭建知识构架的能力,并通过交流分享,丰富和修整知识框架,形成完整、全面、精准的知识体系。     

学习型校园的内涵阐释及知识谱系建设

学习型校园的内涵包括大学生的读书和思考,其在知识谱系上主要包括哲学知识、政治知识、实用知识、伦理知识和审美知识五方面。以此知识谱系为基本构架可以有效厘清当代高校的课程设置、理顺各专业学习的关系,这对于学习型校园建设具有重要的理论意义与实践价值。     

分类·构架·编码——考试形式和内容的社会控制

考试的形式与内容,是社会权力集团通过知识的分类、构架实施控制的结果,其中分类和构架的强度就决定了考试的编码形式的不同。集合编码因为有着严密的知识及检测指标,可标志出相应的学科能力和学科知识社会化序列中的地位,所以常被作为主导的考试形式。而分类和构架较弱的整合编码,则出于可以加速知识本身的融合,打破部分权力阶层的知识垄断,扩大学科间对话的范围,就自然而然成为一种时代的选择和趋势,但这种考试改革的进程依然艰难。另外,考试形式和内容对精致性编码的喜好,也反映出考试的社会控制的一面。     

五年制高职“三行三众”创业教育模式的实践研究

"三行三众"创业教育模式确定了创业教育的目标定位,构架了创业素养培养平台、创业技能培养模块及创业实践培养窗口"的"三驾马车",建立健全了创业教育校系二级组织机构,规划完成了创业教育总路线图和实施路径,打造了"双轨双导"校企联动创业实践综合基地,探索出了一条符合时代变革要求、学校育人追求和学生发展渴求的五年制高职创业教育之路。     

信息时代的个人知识管理探微

在技术进步日新月异的信息时代,个人知识的系统高效管理已经成为知识经济发展的必需。本文探讨了个人知识管理的基本概念和主要内容,着重介绍如何利用先进的信息技术工具辅助个人知识管理,最终实现个人知识管理系统的构架。     

声音

全球创新设计的“升级版”正处于成型的关键期,未来设计与制造将在知识网络经济的背景下重新融合,制造者、用户、行销商等各方郜共同参与设计。中国应尽快形成创新设计发展战略的“路线图”。     

论中小学多媒体知识元库的建设

本文在对当前中小学教育资源库现状进行分析的基础上,针对资源库中存在知识查询不完善等缺陷,提出了多媒体知识元库的概念及多媒体知识元库的建设构架,并对其应用于中小学教育资源库进行了阐述。     

谁持彩练当空舞——关于导学案设计的几点元思考

“导学案”是指教师依据课标要求，依据学生认知水平、知识经验、学法特点、心理特征等设计的，为指导学生进行主动知识建构而编制的，供学生在学习中使用的学习方案。它以生为本，以“三维目标”达成为出发点和落脚点，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。     

支架理论在英语语法教学中的应用

在大学英语语法教学中,我们可以利用支架理论给英语语法教学提供理论框架,构建语法知识构架图使学生能理解语法,引导学生对语法知识进行思考。     

重视对学生语文自学能力的培养

自学能力是依靠自己学习而获得知识的能力。培养学生自学能力,是社会主义学校培养具有较高思想道德和科学文化素质的“四有”接班人所必须担负的任务。在当今世界,知识量成几何级数增长。语文学知识本身虽有一个较为稳定的构架,但其广度、深度也是十分可观的,其知识、词汇、新     

概念图的教育功能概述

本文概述了概念图在教育方面的各种功能,包括辅助教学之前的预习,可作为学习路线图,从实验室、工作室和现场研究中提取意义,计划一篇论文或展览会,识别错误理解,检查认知结构的改变,利用概念图进行课程设计和知识管理等等。     

文综历史复习要注意的三个问题

一、历史知识构架的生成要有综合意识1.知识结构的整合应突出单科综合意识。历史知识构架包括历史知识结构和历史知识框架。历史知识结构是各种历史概念间的相互联系及其组合方式,它是各种历史事实和历史现象及其相互关系在人们头脑中的反映。可见,历史知识结构是具有很强的综合性的。掌握好了历史知识结构,也就意味着掌握了历史知识的基本内涵。从文科综合测试来看,与原来“深挖洞”的复习模式相比,现在我们复习中更需要的是多层面的“广挖沟”,注重知识的辐射面,把零散的知识点整合为一棵知识之树,从而建立起学科知识的系统结构,这就要求…     

编制物理导学案的策略性、有效性研究

<正>导学案是实施高效课堂的抓手,是指导学生自主学习的指南针和路线图。这就需要教师在设计导学案时,一要能在学生的预习中起到导航的作用,帮助学生对预习的知识进行梳理。二要认真钻研教材,对知识进行重新"翻译",设计出学生易于接受易于学习的有效路径。因此,导学案的设计不仅要条理清楚、由简到难、循序渐进、提炼知识,     

浅谈初中数学导学案的编制与应用

导学案是教师体现其教育、教学思想方法以及知识体系和能力培养的载体,是学生学习的路线图、指南针,是学生学习的起点,也代表着需要达到的目的地。导学案应体现以生为本,以学为出发点。一份好的导学     

《金属材料与热处理》教法浅谈

在《金属材料与热处理》教学中，要注重挖掘新旧知识间的内在联系，构架通往新知识领域的桥梁；要注重研究本课程知识间的内在联系，编织知识的网络；还要注重理论与实践的内在联系，实现教学的总体目标。     

基于建构主义理论英语教学范式的本土化解读

建构主义认为:知识并非被动地接受,而是由认知主体在原有知识基础上主动建构的。建构主义学习理论的最新教学范式有认知学徒式教学、抛锚式教学和随机通达教学等多种。文章在整合国外教学范示内核的基础上,探索其“跨语境”功效,解构和重组出“创设情景-发现问题-自主探究-合作交流-评价反思”这一凸显“本土”语境的英语教学路线图。