农作物病虫害绿色防控技术

为提高农产品质量安全生产水平,树立公共植保、绿色植保的理念,坚持病害防重于治,害虫达标用药的控害思想。为此对农作物病虫害的绿色防控技术进行了研究：通过对农业防控技术、物理防控技术和生物防控技术的应用．必要时再结合科学合理的使用化学农药防治病虫。即可获得较有效的防治病虫害的作用,同时也可取得最佳的防治效果。结果表明：防治农作物病虫害使用绿色防控技术,不仅防治效果好,还可以避免一些副作用的产生。     

农药的科学合理使用技术

在生产实践中防治植物病虫等有害生物,要想提高防治效果,必须要弄清防治对象,对症下药;;抓住关键时刻,适时打药;选择合理的用药量和施药次数;注意适法施药和提高施药质量;注意农作物的种类、生长发育和生理特性对药剂的不同反应,以免发生药害;还要注意施药的环境条件;以及农药对天敌的影响,农药的合理混用,并注重轮换使用新农药品种等。事实证明：科学合理使用化学农药,是提高对植物病虫等有害生物防治效果的关键。     

前言

自1975年农林部确定以“预防为主,综合防治”为中国植保工作方针以来,全国各地有关部门,进行了农作物及森林病虫的综合防治,相继取得了显著的成绩:在“六五计划”期间,有计划、有组织地开展了大面积水稻病虫综合防治的科研协作攻关和技术开发应用,获得了明显的成绩,达到了提高经济效益、生态效益和社会效益的目的;在蔬菜病虫防治方面,国     

黄河故道地区桃、油桃日光温室栽培技术

根据黄河故道地区桃、油桃日光温室栽培中存在的问题,从场地和品种选择、土肥水管理、温湿度调控、整形修剪、病虫防治等方面详细论述了桃、油桃日光温室栽培技术.     

黄河故道地区桃、油桃日光温室栽培技术

根据黄河故道地区桃、油桃日光温室栽培中存在的问题，从场地和品种选择、土肥水管理、温湿度调控、整形修剪、病虫防治等方面详细论述了桃、油桃日光温室栽培技术。     

中华草蛉防治白粉虱的研究

近几年，我们地区白粉虱对作物的然害较大，致使作物产量受到不同程度的减产。为此，我校生物科技活动小组在中华草蛉的生物学特性及田间防害效果做了很好的研究，与当地菜农一起利用农作物害虫的天敌——中华草蛉防治白粉虱收到了良好效果。     

陕西省科学技术奖一等奖（部分）

<正>苹果主要病虫绿色防控关键技术研究与应用项目针对陕西省苹果病虫种类多、为害重,长期大量频繁使用化学农药导致病虫抗药性和果园环境污染以及绿色防控技术缺乏等问题,在系统研究明确苹果主要病虫种类、发生动态及演替规律的基础上,确定了防控关键时期,开展了免疫诱抗、理化诱控、天敌控害、高效药械等绿色防控技术研究,集成了苹果病虫绿色防控技术体系,形成了防治技术规程。项目取得了以下创新性成果:1.系统研究明确了病虫     

保卫基因多样性，科学家全球找种子

人类种植的农作物品种营养成分含量较高且产量较高,但欠缺基因多样性,抵御虫害和自然灾害的能力有限,若不改良,未来可能受气候变化影响而大幅减产。相比之下,农作物的野生品种适应恶劣环境的能力更强,但不少品种濒临灭绝。为此,全球农作物多样化基金会发起“农作物野生品种”项目,在全球范围内采集种子。     

屯堡方言岛地名的比较研究及其文化内涵透视

以屯堡方言岛为研究视角,通过对屯堡村寨和云贵地区其他村寨的地名的比较研究,透视其文化内涵。首先考察了屯堡村寨及贵州其他汉族村寨地名中通名的历史层次;然后分析了屯堡一带十二兽地名的文化内涵,得出结论:十二兽地名是明代汉族移民与当地土著的统治民族彝族在经济文化、民族心理及思维方式上相互融合的结果。     

中等农业学校种植类专业能力教育体系的建立与实施

中等农业学校种植类专业以培养农业产业一线的熟练技术工人为主要目标,培养的学生应在农作物、花卉、果树、蔬菜等生产过程中承担栽培、病虫防治、市场营销的具体工作,并能进行技术指导.     

从龙和dragon的国俗语义看龙的英译及中国龙文化

龙和龙文化在中华文化中占据着重要地位,在中华民族的精神和文化生活中起着不可替代的作用。文章拟通过对比分析龙与dragon在本质、国俗语义上的差异,探讨如何看待龙的英译及龙文化问题,以达到准确传递龙文化信息、更好地对外传播我们富有民族特色的文化的目的。     

浅谈日语历史资料翻译中的“信”“达”“雅”

翻译是运用一种语言把另外一种语言所表达的思想准确而又完整地再次表达出来的语言实践活动。严复曾提出翻译的三大标准,"信""达""雅",任何一名翻译工作者在翻译的过程中都需谨记这三大准则[1]。要想做好翻译,在熟练掌握翻译理论与技巧的基础上,还需要将其应用到实际的翻译实践中。关于优秀教师形象的研究中显示,学生期待教师能够提供更多的实践机会[2]。只有经过不断地实践才能将翻译做得更好,因此本研究通过结合翻译校正实践,浅谈日语历史资料翻译中的"信""达""雅"。     

试论词典编纂的"稳定性"和"动态性"——以《现代汉语词典》第五版为例

词典编纂过程中始终体现出一种"稳定性"的共性特征.随着时代的发展,网络技术的应用,在词典编纂过程中,另一种"动态性"研究又日益获得词典编纂者的青睐.本文就词典编纂的"稳定性"和"动态性"发展给以粗浅的分析,并希望能结合二者的分析对词典编纂的理论创新进行简单的探索,从而为广大应用词典的学习者提供一些帮助.     

试论语文教学的"先"与"后"

文章通过对语文教学中“教和学”“先”与“后”关系的论述,指出语文教改的关键就是把学习的自主权交给学生,即应采取“先人为主,先学后教”的方法进行教学。在阅读教学中,应采用“先入求感得、先学求知得、后教使悟得”的三层阅读法;在写作教学中,应变“指导-写作”为“写作-指导”,即“先人为主。先写后导”。     

大学去行政化之“积极”与“稳妥”

目前关于大学行政化该不该＂去＂的认识并没有统一,对如何＂去＂的路径也颇多争议。对此,应在思想层面上坚持改革信念不动摇,发挥高校引领社会的功能,＂积极＂推进大学去行政化社会共识的达成,调动最广泛的社会力量全面参与;在具体操作上则＂稳妥＂设计好如何＂去＂的战略路径,通过推进社会大环境的改变,处理好大学自主发展与政府宏观管理的关系,处理好教授治学与校长治校的关系,寻求去行政化改革的示范性突破口等,争取去行政化改革最终取得成功。     

形势与政策课教学的“三感”“三性”

在形势与政策课教学中,结合青年大学生的心理特征和思想实际,把握处理好“鲜活感”“、厚重感”和“实在感”,注意教学的“目的性”“、实践性”和“多样性”,是提高教育教学效果和质量的举措。     

如何理解"和平发展道路"与"和平与发展是时代主题"中的"发展"

"和平发展"外交战略提出后,学术界就这一话题展开了深入的探讨。在探讨的过程中,有相当一部分学者把"和平发展"与"和平与发展是时代主题"当中的"发展"混为一谈。探讨这两个概念的联系与区别,深化对这一问题的研究,具有重要意义。     

"辫子"与学校的"发型"文化

近闻,某学校一位女生因为发型不符合要求,被学校领导强按住头剪掉头发,并造成脖子某处被抓伤。乍一看,这则新闻实在算不上大新闻,新闻中的事由——“发型”也实在是一个不起眼的生活小节,犯不着大做文章。且慢,如果这不起眼的小节果真没有什么由头,学校为何又要采取如此过激的手段,甚至不惜铤而走险,触及未成年人保护法,乃至带来轻度的身体伤害?如此来看,“小节”恐怕还真的由头不小,很值得细细考察一番。头发原本是人体自然生长之物,在身体所有的组成部分中,它的确可能是最不重要的,尽管据科学家研究,头发虽然细小繁密,且为外生之物,但丝丝…