机器(人)伦理学的勃兴及其伦理地位的探讨

随着人工智能技术的发展,(技术)人工物道德行为体(AMAs)日益呈现出高度的"自主权"和"感知性",使得应用于军事领域、生活领域、科考领域的机器人产生了诸多伦理问题,面对这样一个新兴的应用伦理学领域,需要人们在"道德层级"上对机器(人)进行重新定位,在道德产出与道德接收角色中分析其伦理问题,在扩大的道德参与圈中走出传统(人类中心主义)伦理学的窠臼。     

"院本"模式在综合性大学教育技术培训工作中的研究

随着教育技术应用的深入和高等教育改革的深化,在高校的教育技术培训工作中采取单一的"校本"培训模式呈现出不少弊端,特别是没有结合考虑高校学科上的差别和不同专业教师对培训内容的不同需求,导致培训效果不理想.比较分析"校本"培训模式和"院本"培训模式的优缺点,有针对性地提出新时期高校开展教育技术培训工作应采取立足于"校本"模式上的"院本"培训模式.     

新媒体时代我国纪录片的审美流变

社会的不断发展推动人类进入"新媒体"时代。我国纪录片在"新媒体"的影响下,在审美上呈现出显著的变化,在选材上更加以市场为导向,在制作上技术运用尤其是数字技术的运用更加突出;在叙述方式上更加追求新奇,讲究故事化叙述。     

从共享到共生:教育技术学专业课程教学模式探究

教育技术学专业课程呈现出明显的学科特质,体现了教育、技术与艺术等学科的融合与渗透,在培养目标上强调学生的实践与应用能力的塑造,在具体的课程设置与课堂教学中着力凸显学生的自主学习与多元发展。"课堂—论坛—作品"三合一教学模式已经在今天的教育技术学专业课程的课堂中屡见不鲜,重塑传统课堂与打造"第二课堂"——论坛,搭建学生自主、合作、探究学习的平台,为实现学生作品的创作提供可能,达到学生表达能力、动手实践能力与创造能力三合一的培养目标。     

女生课中双手胸前投篮的教学方法

双手胸前投篮是篮球进攻技术的一种方式,由于运用双手投篮,具有较高的投中率,同时又适用于中远距离的投篮。初中女生,正值青春发育期,生理上明显表现出体力较差,肌肉力量薄弱;在心理上更呈现出"爱美"、"怕羞"、和"喜静"等特点。针对以上情况,选择学习双手胸前投篮是非常适宜的。     

当代教育伦理学的发展趋向

在当代语境下,教育伦理学逐渐呈现出一些新的发展趋向:在研究问题上从"教以道德"走向"道德地教",在研究动力上从.专业主义"走向"实践主义",在研究重心上从.道德规约"走向"实践反思",在研究路径上从"伦理应用"走向"教育返现".     

澳大利亚基础教育教师教育的发展及其特征

澳大利亚教师教育经过萌芽发展、曲折发展、复苏变革和稳步发展四个阶段,目前已经形成了完整健全的基础教育教师教育体系,在国际上树立了一个起步晚、发展快、质量高、有特色的典型.澳大利亚基础教育教师教育在管理体制上呈现出从"州权分立"到"联邦集权、州权下放、学院自治"的特点;在学位授予制度上呈现出学位逐渐统一和专业划分更细的特点;在培养模式上呈现出根据社会需求调整培养思路的特点;在实习制度上呈现出形式多样化和理论与实践紧密结合的特点.     

论元杂剧中官吏形象的插科打诨

元杂剧中官吏形象大体分为清官能吏和贪官酷吏两类,其科诨在作用上和表现风格上均有所不同.清官能吏的科诨主要是活跃剧场气氛、调节剧情节奏和塑造人物形象,在风格上呈现出一种"雅化"倾向,绝少赤裸裸的詈词和荒诞的举动.贪官酷吏科诨的作用主要体现在暴露、讽刺和鞭挞的社会作用上,表现风格则呈现出一种"俗化"倾向,多为出乖露丑、怪诞滑稽的言行.     

美国CTE中高职衔接的最新趋势、特点及社会功能

美国CTE(生涯与技术教育)在新世纪发生了一些重大变革,CTE的内涵、目标、原则、角色注入了新的诠释。在中高职衔接过程中,CTE总体的规模、结构、质量有了较大提升,呈现出目标理念上的一致性、体系构建上的包容性、形式设计上的开放性和质量要求上的严格性特点,对于提高CTE在美国社会认可度、提升学生和民众的受教育水平、适应"再工业化"战略等经济发展需求、促进职业教育机会均等和增强劳动力国际竞争力等具有重要社会功能。     

在高中篮球教学中应用分层教学法

在高中体育课堂教学中,篮球是深受学生喜爱的运动项目之一。处于青春期发育后期的高中生,每个学生的智力水平、身体素质、掌握的运动技术和实践应用上都呈现出自身的特点。因此,在理解篮球知识、学习篮球技术和实际应用方面自然存在差异。如何根据实际情况,让学生在篮球课上提高篮球技能水平和篮球专项身体素质,是当前体育教学者十分重视和关注的问题。作者根据经验和对分层教学理论的认识,探讨在高中篮球教学中应用分层教学法,希望起到借鉴和参考作用。     

中西方“人本管理”之比较与发展走向

中西方的"人本管理"在追求方向上有主次上的差别,但在本质上并没有根本的冲突。新世纪中西方的"人本管理"趋向于"能本管理",呈现出"个性化公司"的发展趋势,同时有互动与融合的趋势。     

职业技术教育学应用型硕士研究生培养:理想、现实与抉择

2009年3月教育部提出"积极调整硕士研究生的培养结构,改革研究生培养模式,加快培养应用型专门人才"的举措.我国职业技术教育学研究生发展的20多年里,在规模、体系、模式上取得了一系列的成绩,但是在培养过程中仍然呈现出"应用性"的缺失,无法体现职业教育服务社会经济生产的应用性的特征.因此,职业技术教育学研究生培养需要在观念、培养过程、校内外的联系等方面实现转变,顺应我国研究生培养的结构性调整.     

浅谈中国歌剧的两种发展趋势

时代在发展,中国歌剧这种综合艺术表现形式呈现出了多重发展的态势;从命名上最初即为歌剧,加入中国戏曲的创作手法后称民族歌剧、中国新歌剧等,发展完善后"中国歌剧"的名称才逐步应用;从创作上也随着中国歌剧本身的发展与融合呈现出两种发展趋势。如今在多元文化发展的社会背景下,人们对歌剧等高雅艺术的发展、创作、演出内容了解或观赏的需求是迫切的,研究中国歌剧发展趋势是必要的。     

张爱玲创作中现代主义技巧的运用

张爱玲在创作中运用了"人物视点"、"间接内心独白"、"主观感觉化描写"、"意象"、蒙太奇结构、反讽等现代主义技巧,这些技巧使张爱玲的创作在文本上呈现出鲜明的现代主义特征.     

现代汉语常用“×不定”的区别与联系

现代汉语三音节"×不定",包括"说不定"、"指不定"、"保不定"、"料不定"。在现代汉语中,它们在使用频率上有差别。在句法功能和语义特征上呈现出一致性而又存在差异性。主观性程度高低从高到低为:说不定>保不定>指不定>料不定。     

信息技术与初中语文教学的有效整合

信息技术和初中语文教学的有效整合是改革发展一种必然的趋势。信息技术在初中语文教学上的应用主要是利用多媒体技术在课堂之上的应用,通过利用多媒体技术可以根据初中语文的教学内容呈现出对应的教学情境,让初中语文的课堂教学更加生动形象、活泼有趣,更能吸引同学们的注意力。     

现代教育技术在课堂教学应用中存在的问题及对策研究

现代教育技术在优化课堂教学方面优势突出,但在实际的教学应用中还存在着过度依赖教育技术、缺乏教育技术与内容的深度融合、违背"双主"原则等问题,主要原因在于观念上对教育技术的误解,教师在教学实践中统筹课堂能力的不足和制度上缺乏系统理想的教育技术环境。因此,通过不断转变观念,加强学习,坚持"双主"原则,创造理想的教育技术环境以更好地发挥教育技术在优化课堂教学中的作用。     

用多媒体技术辅助体育教学时应注意的几个问题

现阶段媒体技术在教学中不断呈现出各种优势,但每种教学媒体都有其自身的特征,在教学中各有优势,也有各自的局限性。从这个意义上说,没有一种教学媒体是万能的。多媒体技术在体育教学应用中也出现了这样或那样的问题。     

铺设中国特色现代职业教育的跑道--改革开放40年职业教育课程改革与教材建设北大核心

改革开放40年来,我国职业教育课程改革和教材建设经历了恢复与创生、引进与反思、转轨与改革、中国特色与现代化等阶段的努力探索,呈现出若干具有价值的变化趋势:在目标上向"以人为本"转变;在模式上向"中国特色"转变;在实施上向"多元参与"转变;在动力上向"市场引导"转变;在管理上向"加强统筹"转变。未来一个时期,中国要完成从职业教育大国迈向职业教育强国的根本性转变,与此相应,职业教育课程和教材改革建设要实现思想、制度和技术的多重跨越。     

试论“碎片化”校友群体的聚合

随着数字技术和网络技术的发展及其应用的普及,校友群体逐渐呈现出较强的"碎片化"态势,给高校传统校友工作方式带来挑战。校友工作应解放思想、与时俱进,以人为本、提升服务,合理开发、科学发展,强化组织、联动互动,利用现代信息手段,掌握多媒体技术,适应新形势下的需要,用新的理念、新的机制和新的模式开展工作,增强校友与母校之间的吸引力和凝聚力,在推动学校发展中发挥不可替代的重要作用。