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从文献收藏与资源建设方面论述了陕西省的科技情报信息资源体系;介绍了陕西省科技文献资源整合概况;阐述了陕西省科技情报信息服务体系及面向企业的科技情报信息服务的主要内容与服务形式;探讨了科技情报服务的主导业务与自主创新体系的关系及面向企业科技情报服务方面存在的一些问题. 相似文献
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论专业科技查新在科技创新中的作用与影响 总被引:2,自引:0,他引:2
随着坚持自主创新,建设创新型国家的提出,自主创新对信息的需求更广、更具有专业性和超前性,科技查新的作用就更加明显,它是自主创新强有力的信息资源保障体系,也是维持企业信息活动的重要保证。可为自主创新提供强有力的信息支持。为此,为了适应新形势的发展需要,提高科研和创 相似文献
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国家科学图书馆综合办公室 《中国科学院院刊》2006,21(3):254+212-254+212
中国科学院国家科学图书馆由原中科院所属的文献情报中心、资源环境科学信息中心、成都文献情报中心和武汉文献情报中心四个机构于2006年3月整合组成。该馆立足我院,面向全国,是支撑科技自主创新、服务国家创新体系、促进科学文化传播的国家级科技文献情报机构。其主要任务是为 相似文献
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论述企业自主创新的意义,以及我国企业目前在自主创新中存在的问题,并对科技信息在企业自主创新中的作用进行探讨。 相似文献
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文章论述科技报告在自主创新中的重要作用,指出广西必须加快科技报告制度建设,发挥科技文献共享与服务作用,重点研究了广西科技报告体系制度的构建。 相似文献
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文章分析了宁夏科技文献信息资源现有基础以及存在问题,提出了建设宁夏科技文献信息资源的基本思路、科技文献信息资源构成,并指出了建设宁夏科技文献信息资源的具体内容和方案。 相似文献
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吉林省科技文献信息资源建设现状及对策研究 总被引:2,自引:1,他引:1
本文从分析吉林省科技文献信息资源现状及用户信息需求入手,深入剖析目前吉林省科技文献信息资源建设中存在的突出问题,结合吉林省经济建设和科技创新的长远需求,提出加强、完善吉林省科技文献信息资源建设的对策和建议. 相似文献
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关于企业在研发过程中对科技信息需求情况的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杨贺 《科技成果管理与研究》2007,(2):16-26
论文在分析调研问卷的基础上,对企业在研发过程中所需科技信息情况加以分析讨论,对如何利用科技信息服务助力企业自主创新进行了探讨. 相似文献
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为了提升科技文献共享服务平台的综合服务能力,为区域创新开展全方位、深层次、专业化的科技信息协同服务,以浙江省科技文献共建共享平台近年来开展的科技信息协同服务实践作为研究对象,分析了科技信息协同服务的流程,总结了科技信息协同服务的模式和实践经验,从文献资源体系结构、服务机制、服务手段、服务人才和服务供需关系等方面,对科技信息协同服务的制约因素进行了探讨和分析,以期为其他省级文献平台开展协同服务提供借鉴和参考。 相似文献
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文章分析了我国科技文献信息资源共享的现状,指出了科技文献信息资源共享存在的一系列问题及其根源,提出了改进我国科技文献信息资源共享的有效途径。 相似文献
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加强自主创新构建农业科技制高点 总被引:3,自引:0,他引:3
回顾了我院“十五”期间科技自主创新取得的丰硕成果和科技服务取得的显著效益,总结了主要做法和体会,提出了“十一五”发展思路和目标,以推进科研院所之间的信息交流和农业科技创新体系的建设。 相似文献
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有效的非文献型农业网络科技信息资源组织规范已经成为当今网络信息时代亟待解决的问题,因此文章重点对非文献型信息组织方法与信息资源开发利用进行研究。遵循面向网络信息资源、面向网络技术环境、面向网络用户的原则,突出其实用性和易用性,在我国已有文献信息资源组织标准框架下,结合网络信息的多样性、实用性,研究非文献型网络农业科技信息资源组织规范与标准,包括文本、视频、语音、图片、实物、教科书等非文献型网络农业科技信息分类标准体系、0元数据标准体系,给出科学的非文献型网络农业科技信息资源组织模式与发展原则,旨在提出非文献型网络农业科技信息资源开发利用的新的解决方案。 相似文献
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科技查新工作中能够获得丰富的信息资源,要使这些信息资源得到充分的利用,必须对其进行深度挖掘。通过对科技查新工作中形成的各类信息资源进行归类和分析,形成查新信息资源的一次文献、二次文献及三次文献,并提出了利用科技查新工作中获取的信息资源开展定向服务的设想。 相似文献
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分析了基层情报机构科技文献信息服务的现状与问题,提出了搞好基层情报机构电子阅览室建设和开展科技文献信息服务的对策。 相似文献
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通过网络对省级科技文献共享服务平台的信息服务现状进行了调研,发现平台开展了科技文献检索、参考咨询、定题跟踪、科技查新、竞争情报等信息服务,在调研分析的基础上,提出省级科技文献共享服务平台信息服务的发展策略:加强科技文献共享服务平台信息资源的整合力度,多举措提升平台的信息服务质量,面向不同用户,提供个性化信息服务,加强用户信息素质教育。 相似文献