广东中职教育独领风骚

在就业形势比较紧张的情况下，广东中职毕业生却独领风骚，一次就业率连年平均超过95％。今年广东中专就业形势呈现“高就业率，高选择性，高创业率，低人才成本”的新特点，各类中等职业学校计划扩大招生4万人，比去年增长10．8％。     

重视中职烹饪专业教学培养烹饪技能人才

温家宝同志指出:"在整个教育结构和布局当中,必须把职业教育摆到更加突出和重要的位置。"中职教育作为我国国民教育体系的重要部分,承担着为社会主义建设培养高素质技能型人才的重要任务。而中职烹饪专业毕业生95%以上就业率远高于专科、大学、本科生的就业率。社会需求供不应求,但高就业率背后却存在着就业层次低、稳定率低、劳动权益得不到保障,职业生涯难以取得成功等隐患。针对这种现象,我们应该具     

中职就业现状及促进优质就业的对策——以台州市为例

职业教育是以"就业为导向"的教育。"就业为导向"要求以提高毕业生的就业率和就业质量为目标,以市场所需要的人才素质为出发点和归宿。基于此,通过对台州市近年来中职毕业生就业现状的分析,结合中等职业教育的特点,着重探讨提高中职毕业生就业率与就业质量的一些对策,以其进一步促进中职教育的发展。     

法律事务专业“法院训练营”模式探索与实践——兼论创新高职法律人才培养模式

在法律专业毕业生就业率总体偏低,就业质量普遍不高的客观情况下。以培养书记员、律师助理等法律职业辅助人才为目标的高职法律教育要走出就业困境,必须在坚持校企深度融合的基础上创新人才培养模式。本文结合广东科学职业技术学院法律事务专业建设实践,构建以“法院训练营”创新高职法律教育人才培养模式,闯出了一条“没有路、找对路、走出路”彰显特色的法律专业建设之路。     

职业教育面向农村大有可为

教育部统计表明:职校毕业生就业率高。2004年,高职毕业生就业率提高6个百分点;北京、浙江就业率达80%;中职就业率达95%以上。多数省级以上重点职业学校和骨干专业毕业生供不应求。——教育部2002年国务院召开全国职教工作会议,明确提出职业教育要“为‘三农’服务”,“为西部开发服务”;温家宝在2005年的全国职业教育工作会议上的讲话中也强调指出,“大力发展职业教育,是促进社会就业和解决‘三农’问题的重要途径”。我国农业人口多的现状,使得要实现工业化和现代化,根本上提高人民生活水平,就必须要让广大农民向非农转移,就必须对农民进行…     

优化中职学校职业道德教育模式的措施探讨

职业教育是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分,一直以来,职业教育都承担着为社会发展和国家建设输送技能型高水平人才的重任。然而,就当前的职业教育现状而言,绝大多数中职学校为了提高升学率和就业率,将教学重点完全放在专业理论知识的讲解和专业技术水平的操练上,忽视了对学生职业道德的教育。文章从研究优化职业道德教育模式的理论意义和实践意义、现阶段中职学校职业道德教育存在的主要问题、优化中职学校职业道德教育的有效路径三个方面作详细分析。     

中职就业缘何“风景”独好

2008年,全国中职毕业学生数为589.15万人,平均就业率为95.77%;从2005年开始,全国中职就业率一直保持E95%以上.在金融危机背景下,就业问题异常严峻的形势下,中职学校何以能够在全国保持如此高的就业率?就业率高的学校有何独到之处?值得探寻.     

动态

我国将重点发展面向农村的中职教育,全国中职教师素质培训开班,职就业率高出高职30％,南京职业教育“冷门”专业升温,南宁三年将投10亿发展中职教育     

培养适应市场的中专生

党的十六大报告指出,要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”“造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。为贯彻全国和全省人才工作会议精神,面对大好机遇,中专学校要面对市场,培养社会需要的高技能人才,为全面建设小康社会提供丰富的人力资源。一、中专生就业市场的现状目前,中专生的就业率逐年上升,九成以上中专生不愁找工作。教育部职业教育与成人教育司有关负责人表示,近两年来我国职业教育呈现良好的发展态势,职业学校招生数连年增长,就业形势非常好。2003年中等职业学校就业率已超…     

安徽中华职教社 “温暖工程”暖民心

安徽省中华职教社自１９９５年正式实施“温暖工程”以来，及时对社办学校按市场需要调整专业，狠抓毕业生就业，使社办学校招生数连年递增，办学实力不断增强，为推进安徽省职业教育的改革和发展作出了积极贡献。面对近几年来的职业成人教育严重滑坡的形势，安徽省中华职教社坚持探索中等职业教育的新路，帮助各校在加强管理，提高质量的前提下，狠抓毕业生就业安置工作，通过“温暖工程”等各种渠道，去年毕业生就业率达到９６％以上，就业形势喜人，出口畅通，有力地带动了招生。去年社办学校中职招生近四千人，超过了上年招生数。在对口…     

如何做好中职就业指导工作

近年来,随着经济体制与劳动就业制度改革的不断深化,就业问题已经成为各级政府工作的重中之重。就业是民生之本,解决好就业问题,直接关系到“执政为民”的效果,直接关系到全面建设小康社会的宏伟目标。作为被率先推向市场化动作舞台的中等职业学校,摆在其面前的一个突出任务就是如何提高毕业生的就业率和就业质量,为社会输送更多的有用人才。为此,国家教育部行文,要求各级政府要加大对毕业生就业工作的指导和调控力度,要求各中职学校在中职教育由“计划性办学”向“市场化办学”转变的过程中,以学生就业为主线,优化学校的学科建设、专业建设…     

浅谈中职市场营销专业实践教学

“职业教育就是就业教育”,职业教育的根本任务是根据经济和社会发展要求,培养多层次、多样化的技能型人才,造就数以万计的高技能人才和高素质劳动者。职业教育在逐步向贴近学生、贴近岗位、贴近就业环境发展。然而,中职市场营销教学与当前经济和社会发展还有距离。“黑板上搞营销,教室里做市场”还比较普遍。市场营销专业毕业生的实践能力太差,远远不能满足社会对它的要求。     

职业中专财会专业实习的困惑与对策

中职教育应该是培养具有一定的专业理论知识和有较强的实际动手能力的中级技术和管理人才的教育,这是中职学校教学的一大特点.从我校近两年财会毕业生就业率情况来看,就业率和对口就业率明显提高,这就是一个很好的证明.     

信息综揽

职业教育即将启动紧缺人才培训工程我国职业教育将以就业为导向,启动四个专业紧缺人才培训工程。日前在渝举行的“中澳职教论坛”上,教育部职业教育与成人教育司教学指导处处长杨进如是说。杨进谈到,2003年6月,教育部曾经对上海、天津、辽宁等10个省市的100所中等职业学校2002年学生就业情况进行调查,平均就业率为94.6%,有的学校毕业生供不应求。未来职业教育发展将以就业为导向,教育部制定的《2003———2007教育振兴行动计划》中,根据劳动力市场人才的紧缺状况和相关行业人力资源需求预测,教育部、信息产业部、交通部等部门将联合启动“职…     

浅谈如何提高中职毕业生的就业质量

近几年来,我国非常重视职业教育的发展,中职毕业生的就业率高达90％以上,但在这光鲜的背后,专业对口低率、工资待遇较低、工作不稳定等就业质量低的问题也日益突显。保证中职生高就业率的同时要努力提高就业质量,只有把两者统一起来,才能真正发挥中职教育服务经济的作用。那么,什么是就业质量呢？如何提高中职生的就业质量呢？     

中职学校计算机应用能力培养探究

一、中职计算机专业毕业生就业率高的喜与忧我们对本地区计算机专业毕业生情况的追踪调查数据显示,中职学校计算机专业毕业生就业率中隐藏一些令人担忧的现象。一是对口就业率很低,一次就业专业对口的不到30％,不对口的就业率占50％,而认为“专业不对口,     

以就业为导向提高高职旅游专业教育质量

在国家大力发展职业教育的形势下，针对旅游专业高职教育与旅游业发展不相适应的问题。提出了以就业为导向，提高高职旅游专业教育质量的主张，努力优化课程设置，建设“双师型”教师队伍。搞好教材建设，改革教学方法，面向企业，培养适应企业需要的人才。     

浅析职业教育教学改革与人才培养

教育部组织制定的《2003-2007教育振兴行动计划》中明确提出要实施“就业为导向的职业教育与培训工程”，这将在政策层面上坚定了职业教育坚持以就业为导向，直接为就业服务的办学方向。那么中职教育就要在教育层次及其人才素质标准和培养目标上，做出相应的调整．以适应现代经济社会发展的需要。而原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位，     

资讯观点北大核心

巩固提高中职发展水平要从五方面入手《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出,“发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用”,要“巩固提高中等职业教育发展水平”。加快发展现代职业教育,要突出中职教育在职业教育中的基础地位,突出中职教育在高中阶段教育中的战略地位,实施面向未成年人的学历与职业生涯教育,使受教育者获得基本职业技能、继续学习和持续发展能力,为培养高端技术技能人才奠定基础。但一些地方把发展高中阶段教育片面理解为重点发展普通高中,使中职成为高中阶段教育和职业教育中的短板。因此,必须扶正纠偏、固本强基,把巩固提高中职教育发展水平作为加快发展现代职业教育的基础性战略任务抓紧抓好。一是要着力落实职普招生大体相当的目标和要求。加强职普招生统筹、中职招生统筹,做到招生计划向中职教育资源富集地区倾斜、向优质中职学校倾斜、向市场需求旺盛的专业倾斜。加强督导检查纠偏,把职普招生规模大体相当纳入地方政府实绩考核,列入教育督导工作的重要内容。二是要着力优化中职学校布局和专业结构。整合办学资源、优化学校布局、优化专业结构,与产业发展、市场需求有效对接。三是要着力提高中职学校教育教学质量。加强技术技能教育,推行任务驱动、项目导向、理实一体等教学方式,试行多学期、分段式的教学组织形式。加强文化基础教育,重点推进课程体系建设。加强职业道德教育,培养德技双馨、身心双健的技能人才和高素质劳动者。?四是要着力提升中职学校服务能力。提升服务高等职业教育的能力,推动中职教育自身与高职教育在培养目标、专业设置等方面的有效衔接。提升服务普通教育的能力,建立职教与普教互相承认、来去自由的互通交流机制。提升服务职业培训的能力,推动中职教育与职业培训之间的有效联通。五是要着力加强中职教育条件保障。包括加强教师队伍建设、提高投入保障水平、优化社会舆论环境等。     

对新时期广东高职院校就业指导工作的思考及实践——以广东轻工职业技术学院就业工作为例

本文以广东轻工职业技术学院就业工作为例,对广东高职院校在毕业生高就业率的情况下,如何适应市场经济及教育形势的发展,提高就业质量进行经验总结和思考,提出新时期广东高职院校就业工作要职业规划指导与就业技能指导并重的策略。