为素质教育作奉献

我在向阳小学工作,为素质教育作奉献。向阳小学是一所有 70年历史的老学校,而今全校120名教工,1700名学生共同努力,使得学校成为上海市素质教育实验性学校。我们的共识及口号是:一个党员一面旗,我为素质教育作奉献。 为素质教育作奉献,我千方百计凝聚人心,调动大家工作的积极性。我的主要做法是:1.用人之长。正确对待每一个教工,即使缺点明显、个性突出的同志,     

体验中职教育

“教,传授谋生的手本事;育,教人如何做人帮事。‘教’”属于技能和文化素质教育,‘育’则属于人文素质教育范畴,二者缺一不可。”中国教育在很长·段时间里都任应试教育的死胡同里打转。值得庆幸的是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》第一次提出了基础教育的任务是“提高国民素质”说的简单点就是要搞素质教育。于是全国“大兴土木”的搞素质教育,自我上初中开始接受素质教育,到现在做为素质教育的实施者,我对素质教育接触也超过了10年时间当我对素质教育深信不疑的时候,我却感到素质教育又走进了一个误区——技能教育。于是我大胆地提出“素质教育不等于技能教育”!     

声音

什么是素质教育？我爸及其同事的理解是：从小学到高中,每天早上跑早操,每天下午有课外活动。可我已经是大三的学生了,至今不知何谓跑早操,何谓课外活动。＂素质教育＂三十多年了,我们抛弃了素质教育最基本的东西,离真正的素质教育越来越远。     

我看中国的素质教育

2000年的春夏之交，在纽约读书教书近20年后。我回到北京居住一段时间。中国的中小学正在推行的“素质教育”吸引了我的注意力。什么是“素质”?素质教育有哪些特征?素质教育的现状如何?素质教育存在哪些问题?这些都是使我感到兴趣的问题。     

素质教育的基本特征

近年来,素质教育引起了全社会的关注,尤其是学校的教师更是备加重视。但是,素质教育究竟是什么,它的特征是什么,大家知道一些但并不十分清楚。对此,各抒己见,众说纷纭,我也想谈谈我的认识,就教于同仁方家。什么是素质教育?简言之,是形成受教育者素质的教育。它的内涵是什么呢?这个问题和素质教育的特征紧密相联,解决了素质教育的特征,素质     

浅论素质教育的时代背景

当前教育界讨论的一个热点问题是“应试教育”向素质教育转变的问题,意见很不一致,在实际工作中也遇到一些问题。对此,我想谈谈我的看法。首先,我认为搞素质教育是必要的,但对素质教育先要做一个界定,否则公说公有理,婆说婆有理,缺乏同一的标准。我认为,所谓素质教育,是指以提高人的素质为目的的教育。它的提出有两个背景,第一个背景是因为当前中国基础教育中存在着以应付考试为目     

英语教学中的素质教育

英语教学中的素质教育李如玉要想提高职高学生的素质,就必须在课堂教学中实施素质教育。英语教学如何实施素质教育？我有几点体会：一、激发学生的学习兴趣,是实施英语素质教育的首要任务我们学校是一所医护职业高中,学生们大都是学护理专业的。我在课堂上经常给学生们...     

从调查研究入手开展素质教育

素质教育是当今学校教育的主课题,大家都在探讨、研究、实施。但我常常考虑的问题是:我们该从何着手呢?我的体会是:应从调查研究这一环着手。毛泽东同志曾经指出:“没有调查便没有发言权。”我认为,在素质教育上也一样,不经过一番调查研究,你就不会真正懂得什么是索质教育,也不会真正懂得实施素质教育的步骤、方法及内容。我是一所普通中学的一位普普通通的教育工作者,但我深知,素质教育是每一位教育工作者的职责。因此,我差不多利用了两整年的零星时间,对我所在区的12所初级中学进行了系统调查。通过调查,一方面     

浅谈幼儿园素质教育

我是一名年轻的幼儿园教师,在工作的这段时间里,我学会了许多,成熟了许多。尤其我充分了解了现在的幼儿心理。今天,我将对现阶段幼儿园所实施的素质教育进行简单的分析。众所周知,素质教育被作为二十一世纪人才的奠基工程,已引起全社会的高度重视。作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,如何把培养人才的启蒙教育与提高国民素质有机地统一起来,顺应素质教育这一场深刻的变革,逐步实现从思想认识到教育行为的全面转变,这是摆在教育者面前一个重要的课题。本文就幼儿素质教育的教育观、素质教育的内涵以及素质教育的实施谈谈自己的认识和体会。     

新结识的“小博士”

<正>编辑叔叔阿姨好!我是厦门市演武小学三年级的学生李雨荃。我很喜欢看《素质教育博览》,不管是低年级版或中高年级版。我希望每天都能收到《素质教育博览》,虽然不可能,但我是个爱幻想的小女孩。我还有一个爱     

加强班主任工作力度 提高学生道德素质

思想道德素质是素质教育的灵魂。我在多年的班主任工作中体会到,要贯彻素质教育,除学校各级领导重视外,班主任工作非常重要,尤其是对学生进行思想道德素质教育,班主任更是关键。根据我的感受,在课堂上学生思想道德和行为表现都有一定的局限性.     

怎样建立初中化学课堂教学的素质观

素质教育是一种全新的教育理论和伟大的教育实践,它凸显了教育发展的时代要求和时代特色,因此,实施素质教育的历史使命要靠全体教育工作者共同努力才能完成。在实施素质教育广阔的时空中,学校是实施素质教育的主阵地,课堂教学是实施素质教育的主要途径。在初中化学教学中贯彻实施素质教育,首先要建立初中化学课堂教学的素质观,那么,怎样建立这个观念呢?我认为这应是当前广大教育工作者面临的一个新课题。在这里我想谈谈自己的几点认识。     

浅谈学校体育与素质教育

体育是学生基本素质之一,学校体育与素质教育关系非常密切,素质教育离不开体育,学校体育不能脱离素质教育。下面谈谈我的新探索。     

职校数学教学如何实施素质教育

全面实施素质教育这是时代的呼唤,是社会发展的要求,是我们教育改革的重要方向。职业学校实施素质教育有多种方法、方式和途径。但是,课堂教学是主渠道,它是抓好素质教育的关键。我就如何在数学课堂教学中实施素质教育,谈谈几点做法：     

在班级活动中实施素质教育的尝试

从应试教育转向素质教育是当前中小学教育整体改革的中心工作。在班级教育和管理中,实施素质教育是形势使然。班级中的素质教育以班级为立足点,将素质教育的指导思想、内容管理措施等贯穿到班级教育教学的实践之中,我尝试着采用了以下几点措施。一、依据素质教育目标,确立教育内容。素质教育的内涵之一是要教学生学会学习、学会生活、学会工作。因此,班级素质教育的内容可以具体体现在学生的各种基本素质例如文化科学素质、身体心理素质、劳动实践素质等方面。为了使班级中素质教育具有更合理的可操作性,我在班级中将素质教育的内容概…     

初中生物课中的素质教育和青春期教育

素质教育是培养实用型人才的关键。我作为一名教师也有同感,但就素质教育来讲,重视初中阶段的青春期教育,是实施素质教育能够顺利进行的关键。     

九五家长教育知识普及讲座(之九) 加强小学生的家庭素质教育

一、进行素质教育也是家长的任务提到素质教育,有的家长认为那是学校的事,与做父母的无关。你学校进行你的素质教育,我的家庭教育从前是怎么教育孩子的,今后我该怎么教育还怎么教育。也有的认为,学校一强调素质就不抓孩子的文化学习了。学校不抓学习,我就请家庭教师对孩子进行文化学习辅导。     

毕业生谈素质教育

“素质教育不能仅限于在校教育,进入社会仍需要素质教育。我是技校毕业生,所学专业是力学,毕业留校后教的专业也是力学。现在我从事酒店经营,我现在研究最多的是团队精神,其实也就是合力与分力的关系问题。团队精神就是要把分     

读者指正勘误表（2000第5期）

实施素质教育，应当首先着眼于提高教师的素质。提高教师的素质，最重要的是转变教师的思想观念。笔者就一些教师对实施素质教育的说法，谈谈自己的看法。一、“我搞素质教育，别人不搞，我不是吃亏了吗?”持这种想法的人认为：搞素质教育辛苦，搞素质教育会影响教学成绩，搞素质教育会影响升学率。     

素质教育之我见

我们经常说到素质教育,可是我看了很多文献资料,没有哪个给素质教育一个很明确的定义。因此,使我们教师对素质教育的认识产生了歧义。认为让学生学会琴棋书画,吹拉弹唱就是素质教育。我认为是大错特错,根据我的理解,其实素质教育应该理解为是最简单最起码的擞育——使学生成为人的教育!就是师生共同发展的生命历程和共同创造的人生体验。在这一生命历程和人生体验中,要求教师保护学生的自尊和自信,激发学生的梦想和激情,培养出一个个有鲜明个性的活生生的人。