妈妈夸我是家里的消防员

上个星期天,爸爸妈妈都出去办事了。中午,奶奶熬粥时去了卫生间,煮沸的粥从锅里溢出来将燃气浇灭了。当时正在做作业的我,发现奶奶好长时间都没从卫生间出来,就去了厨房。我发现燃气已经被溢出的粥浇灭,     

厚积生活 表达心灵——谈作文教学

作文要以真实为基础,由心而发写出来的才能表达出最真实的感受,不在平时生活中去发现去累计素材,只凭天马行空的遐想,写出来的作文也必然空洞乏味。好文章贵在能让人身临其境,产生共鸣。不在乎冠冕堂皇,而重于朴素真实。     

“咬鸡鸡”

“老师,我想尿尿……”一个小男孩走过来摇着我的胳膊小声地说。“去吧,你和回翔一起去。”我派了一个能干的小朋友和他一起去。“不好了,张老师,不好了,强强尿不出来。”回翔急匆匆地跑回来报告。“尿不出来就回来呗,有什么好着急的,看来强强又是借去厕所为名玩去了。”我心里想。“你去玩     

关于大学教师中人才评估问题的思考

衡量一个人是不是人才,不应该单一地从他的学历和职称去考虑,而应该更多地从他所体现出来的价值去评估,空有满腹经纶的人不一定是人才,只有当他的价值体现出来以后,方有资格称得上是人才。     

上课迟到的惩罚

语文老师：两天内将《诗经》背出来,不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来,背不出来的抄写N遍。如果觉得不过瘾,下次再犯,去把《史记》抄几遍,让你爽个够。     

放风筝

这是小民去放风筝时的两张照片,共有八处不同,请你找出来,然后把答案写出来或复印下来寄给我们。有机会获得奖品哟!     

卡萝兰

第二天,太阳出来了.卡萝兰的妈妈带她去最近的大镇上买校服.爸爸中途下车,去火车站.他今天要去伦敦见几个人.     

迟到惩罚宝典

语文老师 两天内将《诗经》背出来,不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来,背不出来的抄写N遍。如果觉得不过瘾,下次再犯,去把《史记》抄几遍,让你爽个够。     

品读

<正>徐寅生讲打乒乓球要"看、想、闯"。向古人学习,就首先要看,但看了之后是否一定懂还是个问题。徐寅生能把别人打球中有什么新的手法都看出来,我们学书法也同样应该如此,某一笔画人家写出来了,为什么我就写不出来?这就要"想",想了之后有些懂了,但懂的是否正确,还得去实践,也就是"闯"。不去想,不去闯,就不会有进步。     

板书的新走向:为了体验

一般的说,课堂板书是将知识要点以及主要思维过程、解题步骤、知识联系等书写出来,以帮助学生掌握、记忆所学的数学知识.其实,小学数学中的有些知识如果把其隐含的事物特征或潜在的规律要素板书出来,再引导学生去体验,有利于学生积极主动地去学习,更有利于发展学生的数学能力.     

读诗三忌——兼辨“黄河远上”与“黄沙直上”

<正> 阅读古典诗歌有三忌:一忌离开诗歌的表现方法去谈意境,二忌离开诗歌的意境而拘泥一般常识,三忌离开文学史的史实去进行考证。 先说第一忌。意境是文学艺术作品通过象形的描写表现出来的境界和情调。境界是事物所达到的程度或表现出来的情况,是客观的;情调是思想感情所表现出来的格调,是     

卡萝兰

第二天,太阳出来了。卡萝兰的妈妈带她去最近的大镇上买校服。爸爸中途下车,去火车站。他今天要去伦敦见几个人。卡萝兰挥手对爸爸说再见,然后跟妈妈去镇     

儿子多了一把钥匙

上周我去接儿子,大部分学生都出来后他才出来,而且,我还发现他的脖子上挂了一条蓝丝带,上面挂着一把钥匙。这小家伙,看来是有任务了。     

做自觉教育的践行者——解读吕水庚校长的“自觉教育”

<正>德国的著名教育学家斯普朗格说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。"传授知识的过程是手段,是载体,真正的教育是把人内心深处那种积极的建设力量诱导出来。教育的价值应该是唤醒人性的自觉。《现代汉语词典》对"自觉"的解释是"自己认识到应该如此而甘心情愿地去做"。"自觉"与"被动"相对立,是"自己"去认识,"自己"去适应,"自己"去内省,"自己"去敏悟。     

老师对上课迟到的惩罚大典

语文老师：两天内将《诗经》背出来，不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来，背不出来的抄写N遍。如果觉得不过瘾，下次再犯，去把《史记》抄几遍，让你爽个够。     

你的恋情是否告急？

题目和死党去酒吧玩,被灌啤酒无数,内急往厕所飞奔,酒吧设置男女卫生间各一个,恰好发现自己要进的卫生间大门紧闭,你会怎么办? A.不管那么多了,直接去隔壁卫生间解决了再说B.急迫敲门,告诉里面的人再不出来要出人命了C、忍!忍!忍!再忍!忍到里面的人出来为止     

《论语》精粹解读

子曰：“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”孔子说：“（教导学生）,不到（他）想弄明白却不能的时候,不去开导他;不到（他）想说出来却说不出来的时候,不去启发他。讲了一方面不能联想到其他方面,就不再教导他了。”     

致青年海归创业人

海外留学归国创业,现在是最好的时候。创业者需要把握一个平衡,一方面要有激情,另一方面要很理性,思考选择正确的方向。 我本人可以算作中国的最老创业者之一,48岁出来创业。先做教授,再去微软、谷歌等世界知名企业任职,然后再出来自己创业。这是我个人的经历和路径,并不值得效仿。而我觉得,年轻人应该倒过来走,先去创业,再创出世界知名的企业,退休后再去当教授。     

妮儿

妮儿起床,简陋的床板“咯吱”的响。爷爷的咳嗽声从里屋传出来“干啥子去咧?”妮儿回答“挑水去哩!”     

试论初中思想品德课中导学性问题的设计

有位哲学家曾经说过,"正是问题激发我们去学习,去发现知识,去观察,去实践".在课堂上提出让学生感兴趣的问题,能调动学生的积极性.学习目标就以导学性问题的形式呈现出来,让学生带着问题学习教材.