共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
今年的北京奥运会,是绿色的奥运、人文的奥运、科技的奥运。华夏五千年来积累的文化底蕴深厚而丰富,不仅让炎黄子孙为之骄傲自豪,也让世人为之着迷。奥运会在北京举行,怎么能少了文化这一部分呢?如果你爱好艺术,又或者热爱祖国文化,就不能错过今年的奥运演出季!即使不能到国家大剧院观看演出,说不定也能在电视上感受到世界文化艺术给我们带来的震撼哦。 相似文献
4.
赵秀梅 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
舞台演出带给人们极为震撼的艺术享受,让人们享受到精神上的愉悦。而真正促进舞台演出得以更好进行的,便是舞台演出监督,尤其在现代舞台演出管理中作用更加明显,其掌控着舞台演出的整个进程,掌控着舞台演出的整个节奏。基于此,本文就舞台监督在现代舞台演出管理中的重要性进行分析研究,以供参考。 相似文献
5.
写下这个题目是因为看到这个世界上很多伟大的人物在死去之后地球照样地转动,历史依旧向前发展。对于某一个人某一件事来说可能因为一位重要人物的态度或存亡而有不同的经历不同的面貌,但对于大局的发展来说,绝不会因为个别人而改变方向改变结果,所以所谓重要的人其实就是对特定的人特定的事或者特定的时期来说的。 相似文献
6.
王变凤 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
合唱团经过一定时期的训练、排练,完成合唱作品,通过舞台演出展现合唱的魅力。一个艺术品的成功离不开每个细节,因此做好合唱团演出的每个环节是至关重要的。 相似文献
7.
8.
梁志刚 《广东教育学院学报》2008,28(1):66-72
关中影戏中的碗碗腔、老腔、弦板腔等已被列入“第一批国家级非物质文化遗产名录”,根据田野调查结果,关中影戏的演出种类有庙会戏、还愿戏、驱邪戏、平安戏、山神戏、祈雨戏、丧戏、寿戏、满月戏,等;演出程序有奠酒、本戏、捎戏,等。 相似文献
9.
教材是课堂教学的载体,是教师进行教学的基本材料和学生认识世界的媒介,也是师生双边活动的主要依据。就我国现状来讲,教材是最重要的课程资源,而入选小学语文教材的多数文章文质兼美,富有文化内涵和时代气息,凝聚了许多专家和一线老师的心血和智慧,其重要性毋庸置疑。 相似文献
10.
11.
教育公平是社会公平在教育领域的体现,是社会公平的延伸,是实现社会和谐的重要基础。必须以科学发展现为指导.推进教育公平体制机制建设。 相似文献
12.
Moores DF 《American annals of the deaf》2005,150(3):249-250
13.
1.To think and solve problem.对于问题,思考并解决它。Dianne L.Powell2.Communication.交流。Delphine Williamson3.Communication skills andwillingness to try.具有交流技能并主动尝试与人交流。Barbara4.Speaking up when theydon’t understand. 相似文献
14.
刘建 《语数外学习(初中版)》2007,(4Z):61-62
jack was a rich young man. One day ,he was 1 very happily down a street. Suddenly from his car cam a terrible sound. He felt 2 ,so he stopped his car and looked around. He saw a child standing nearby with a few small stones in his hand.[第一段] 相似文献
15.
16.
赵建宾 《南昌教育学院学报》2001,16(2):33-35
德育是素质教育的核心。把德育放在素质教育的核心位置是社会主义学校的本质所在 ,是建立社会主义市场经济体制的内在本质要求 ,是世界各国的共识。 相似文献
17.
吴清泉 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(3):8-11
“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局”。这是十七大对党的执政能力建设提出的新要求。根据这一新要求,本文从三大方面就加强执政能力建设的重要性紧迫性,以及如何加强党的执政能力建设作了一些思考,提出了相关建议。 相似文献
18.
19.
This study uses data drawn from three recent cohorts of undergraduates at the University of Sussex to investigate the key determinants of degree performance. The primary theme of the study is an examination of the gender dimension to degree performance. The average ‘good’ degree rate for female students was found to be superior to the male rate. The modest raw gender differential in first class degree rates favoured women but was found to be attributable to their better endowments, particularly pre-entry qualifications. The largest differential favouring women was in the II:i classification, where almost all of the difference was attributable to differentials in coefficient treatment rather than endowments (or characteristics). The analysis undertaken also allowed the investigation of a number of sub-themes relating to the effects on degree performance of, inter alia, pre-entry qualifications, ethnicity, socio-economic background and health disability. The largest effects were reserved for the role of pre-entry qualifications with more modest effects detected for ethnicity and socio-economic background. 相似文献