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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨君  张众 《科教文汇》2007,(6X):1-1
高校领导应树立正确的政绩观,全面落实科学发展观,以正确的政绩观指导办学实践。高校领导政绩观要反映高校领导的战略眼光和胸怀,体现领导者的质量意识、创新精神和“政德”。其核心是立党为公,执政为民。对高校领导政绩的评价要建立科学的价值评价体系,形成与科学发展观相统一的政绩导向。  相似文献   

2.
梁旭峰 《科教文汇》2007,(1):107-108
本文阐述科学发展现与政绩观的关系,分析了正确政绩观所具备的特征,提出了从用人机制、考评机制、监督机制、决策机制四个方面来构建符合科学发展现的政绩观。  相似文献   

3.
本文基于科学发展观理论的指导,将科学发展观和领导战略思维有机的结合,建立领导战略思维的四维体系——系统思维、危机思维、机遇思维和和谐思维,来深入研究领导者的战略思维。  相似文献   

4.
殷永林 《科技风》2011,(14):248-249
领导干部树立正确的政绩观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,从根本上确立了权为民所用、情为民所系、利为民所谋的价值追求,正确对待世界观、人生观、价值观等方面的问题,以清醒的理论自觉和价值自觉,努力学习实践科学发展观,更好地促进科学发展观的贯彻落实。  相似文献   

5.
要树立正确的政绩观,首先就要树立科学的发展观。为此,要坚持以人为本,明确创造政绩的价值目标,坚持全面协调可持续发展,科学把握政绩的内涵,要把真抓实干作为创造政绩的基本途经,建立健全政绩考评机制,形成科学的政绩导向。  相似文献   

6.
曾庆红 《科教文汇》2005,(2):i002-i002
“不惟学历、不惟职称、不惟资历、不惟身份,不拘一格选人才”,决不能同讲学历、讲职称、讲资历割裂开来、对立起来。学历、职称、资历在相当程度上可以反映出人们的知识水平、专业水平和能力,不惟不是不讲,更不是不要学历、不要职称、不要资历。如果真是什么都不讲、什么都不要了,那岂不是又退回到“读书无用论”、“知识无用论”上去了吗?  相似文献   

7.
凡靖  吕红 《科教文汇》2009,(28):45-45,52
学习实践科学发展观活动在高校的深入开展,为我们从科学发展观的新高度推动高校的廉政建设提供了新思路,本文从四个方面提出了相关的建议。  相似文献   

8.
高校辅导员是高校教师队伍中的特殊群体,师德建设意义重大。本文以自我领导的视角,分析基于自我领导的高校辅导员师德建设是一种由内而外的师德提升过程,包含行为聚焦、内在奖赏和思维模式三种策略,并提出了强化师德建设的行为聚焦,突出师德建设的内在奖赏,创新师德建设的思维模式三种提升高校辅导员师德建设策略。  相似文献   

9.
众所周知,团队领导是一个科研团队的灵魂。许多实例表明,有无优秀的团队领导往往决定着一支科研团队事业的成败。本文提出了高校科研团队的概念、研究了高校科研团队中领导的权力基础、领导的行为模式及有效的团队领导原则,以期为高校科研团队的成功领导提供借鉴。  相似文献   

10.
试析高校领导的网络素质   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络素质是指处理与网络的关系、适应网络的能力。高校网络化程度较高,网络校园、师生网民的现实,要求领导具有良好的网络素质,树立正确的网络观念,掌握基本的网络技术,建立工作的网络阵地,逐步成为网络的行家里手,成为与时俱进的高素质高校管理者。  相似文献   

11.
树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义,针对树立科学发展观,建设节约型高校进行了论述。  相似文献   

12.
倪宏 《今日科苑》2009,(16):169-169
本文在分析影响高校图书馆的内外部因素的基础上,在以人文本、馆际资源共享、提高馆藏质量、总体统筹发展等方面进行论述。  相似文献   

13.
丁萍 《今日科苑》2007,(12):197-197
我国高校学生社团自20世纪初兴起以来,以其鲜明的开放性、包容性、自主性和多样性等特点,在大学校园里迅速发展起来,但由于自身的局限性和外部环境的影响,高校学生社团还处于待成熟阶段。作为学生工作者,应树立科学发展观,努力开创高校社团工作的新局面。  相似文献   

14.
科学发展观与高校德育的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学发展观为目前处于困境的高校德育注入了新的活力。高校德育只有直面社会开放和价值多元的现实,以科学的发展观为指导,积极创新,树立以人为本的德育理念,促进学生道德知识、道德能力和道德素质的全面发展,才能焕发新的生机,从而实现高校德育的协调、可持续发展。  相似文献   

15.
科学发展观与高校校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对科学发展观进行界定的基础上,阐述了科学发展观对高校校园文化建设的意义,提出了在科学发展观指导下加强高校校园文化建设的途径。  相似文献   

16.
论高校图书馆科学发展观的基本构建   总被引:7,自引:0,他引:7  
在分析图书馆界对科学发展现的研究现状基础上,就图书馆科学发展现的基本内容构建,从以人为本的核心思想、内容上全面发展、空间上协调发展、时间上可持续发展等方面进行论述,并提出一些落实科学发展现的具体措施.  相似文献   

17.
本文首先分析了科学发展观的内涵以及高校体育的意义和发展理念,继而推导出科学发展观与高校体育发展的关系,最后着重对如何使用科学发展观来指导、促进高校体育发展提出了建议。  相似文献   

18.
黄家庆 《大众科技》2011,(4):204-206
高校贯彻落实科学发展观,保持党的先进性,要把现代大学管理制度的建设作为落实科学发展观的基本点;要把学校发展规划的制定实施作为落实科学发展观的切入点;要把学校实现"三个代表"作为落实科学发展观的着重点;要把发挥党的"三个作用"作为落实科学发展观的关键点。  相似文献   

19.
李兰 《内蒙古科技与经济》2009,(15):156-156,158
文章阐明了以人为本是图书馆发展的核心,指出新形势下的高校图书馆应该以科学发展观为指导,树立科学发展理念,坚持以人为本,有效提升读者服务的质量。  相似文献   

20.
以科学发展观促进高校图书馆建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章认为高校图书馆要在科学发展观的指导下,树立人本观,坚持以读者和馆员为主;树立发展观,促进高校图书馆全面、协调、可持续发展;树立创新观,提高高校图书馆的创新能力;只有这样才能构建面向知识经济的高校图书馆全方位创新服务体系。  相似文献   

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