浅谈教改和升学率的关系

本文在介绍当前升学教育和教育教学改革存在似是而非的矛盾的基础上，分析了升学率和教改之间在新的形势下的相互依存的关系，并提出了几点关于如何深化教改，提高升学率的建议。     

高校教改应注重素质教育

一、素质教育与教学过程的融合是大学教学改革的关键尽管高校的教学改革已进行了多年,但从总体上看,目前大学的教学过程并没有真正摆脱传统教育模式的影响。按照素质教育的思想,教育的目的是全面提高人的素质,要通过学校的各种教育,把对学生而言是外在的知识和感受内化为学生个     

加强计算机教改中素质教育的策略探析

随着现代计算机技术不断被广泛运用到现实生活中,人们的生活已经离不开信息技术,加强计算机教学改革的整体步伐成为当前时代发展的客观要求和发展趋势。文章主要针对当前我国学校实施计算机教学改革过程中素质教育的现状进行研究,探索较为现代化的改革策略,加强对学生潜能的开发,目的在于全面提升学生的综合素质,以有效适应当今社会发展的需要。     

加强计算机教改中素质教育的策略探析

随着现代计算机技术不断被广泛运用到现实生活中,人们的生活已经离不开信息技术,加强计算机教学改革的整体步伐成为当前时代发展的客观要求和发展趋势。文章主要针对当前我国学校实施计算机教学改革过程中素质教育的现状进行研究,探索较为现代化的改革策略,加强对学生潜能的开发,目的在于全面提升学生的综合素质,以有效适应当今社会发展的需要。     

浅谈在初中语文教改中实施创新教育

创新教育是当前教学改革的主旋律,能够在教学中提高学生学习兴趣、效率和积极性。但是在当前的创新教育大潮中,由于种种原因的影响,使得创新教育在应用中缺乏了深入的研究和对各种关键技术的准确把握,以致形成了各种偏激和绝对的观点及做法。教学中,我们必须正视这些问题,并且结合这些缺陷和问题存在形式和原因加以研究和总结,确保你创新教育能够沿着健康的渠道发展。在教学中,以学生为主体,强调学生的同时却不能够忽视教师的地位和相应的知识积累。本文阐述了初中语文教学改革中实施的创新教育,提出重视语文课程的工具性和应用性。     

关于多媒体教学与教改创新的思考

多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系，主要体现为多媒体的先进性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥．对探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，寻找教学改革的创新点，具有现实的意义。多媒体教学应用与教改创新的结合，是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化，从而使多媒体的教学应用更有创造性，更有实用价值。     

浅谈多媒体信息处理技术教改的创新

多媒体信息处理技术是计算机教学的重要内容,该课程涉及图像处理、声音处理、视频处理、三维动画技术等信息处理技术,能够为人们提供以具有声音、图像、视频、动画在内的综合性视听信息,形成交互式的、可操作性的信息系统。为了适应当前市场对多媒体信息处理人才的需求,多媒体信息处理技术教改已经刻不容缓。本文在多媒体人才市场要求不断提高的背景下,探索多媒体信息处理技术教改的创新。     

实施素质教育障碍因素分析与对策

<正> 目前,由应试教育向素质教育的转变已成为中小学教育改革的主旋律,多年来许多部门和学校,做了大量工作,也取得了不少有益的经验。但从总体上来看,对实现向素质教育的转轨,认识得还很不够,甚至缺乏紧迫感,在实践当中还存在诸多的制约因素。这些问题不解决,势必会影响整个素质教育的进程。作者就实施素质教育工     

初中数学教育素质教育和数学改革之我见

在初中数学教学中如何实施素质教育,这是我们数学教育工作者所面临的重要研究课题。本文提出了三点建议：指出课堂教学是基本形式,在课堂教学中要渗透思想品德教育和数学思想方法。在具体实施手段方面,扎扎实实抓好“双基”、“双能”教学,坚持理论联系实际,重视改进教学方法。     

浅谈中职舞蹈教学与素质教育的关系

幼儿教育专业舞蹈教学是幼师教学的一门重要学科,是提高幼师艺术素养和进行职业训练的双重目标。既可提高学生的专业技能,加强自身艺术素养,又可丰富学生的生活,开拓学生的视野。他对学生的道德、智能、情意、身心健康等素养的形成有着其他学科不可替代的作用。     

浅谈大学素质教育的重点

８０年代素质教育作为提高民族素质、全面提高学生素质教育等经验性命题,被引入教育研究,９０年代初演变为一种新的教育思潮,被迅速地引入高等院校的教学改革,并作为教学改革的重点内容,但事实上,在素质教育的理解和操作上,各院校不尽相同,意见不一,有必要深入探...     

深化教学改革与推进高校素质教育关系的探讨

在高等教育大众化的背景下．如何处理好规模、质量、效益的关系。是每一所学校必须认真决策的问题。素质教育是一种新的教育理念和教育实践。深化教学改革,构建科学合理的人才培养模式,是当前高校实施素质教育的必由之路。     

不加班补课,也能提高学习成绩和升学率

全国十多个省的中专、大、中、小学的200多个"快速益智"教学实验班、全国各省区市和海外一些国家和地区的"快速益智"函授班、短训班,各界人士的学习实践证明:学习成绩与学习时间并不成正比。实施素质教育与提高高考成绩和升学率相辅相成,相得益彰。转变教育思想,将脑科学与教育教学实践相结合,从"左脑教育"转向"全脑教育",促进脑、身、心协调发展,开发人体潜能,是一条减轻学生课业负担,提高学生整体素质,同时提高考试成绩和升学率,获得教育大面积丰收的捷径和成功之路。     

浅谈体育教学改革中素质教育的作用

全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。体育教学作为基础教育的重要组成部分,必须围绕素质教育进行改革。     

浅谈素质教育背景下的农村职业学校计算机课堂教学改革

目前,我国职业教育正处于重大变革之际,教育思想、教育内容、教育方式正发生着深刻的变化。本人结合农村职业学校计算机教学实践工作,发现各个专业班都存在着一定数量的学习滞后学生。这些学生由于成绩一时不够理想,他们对计算机学习丧失信心,甚至产生抵触情绪。他们体验不到进步和成功的愉悦心情,无法产生学习兴趣,结果出现恶性循环,使学习成绩受到进一步影响。     

浅谈应对知识经济的高校教学改革

随着时代的发展，知识经济也呈现出迅猛的发展，这同时也给高校的改革带来了机遇和挑战，高等教育也必须随着时代的发展，改变传统意义上的教育观念和人才培养模式，才能适应时代的要求。     

小学数学教改趋势

"素质教育"是面向全体学生、全面提高学生素质的教育;是开发青少年的潜能,训练和提高其生理、心理素质全面和谐发展的现代教育;是以发展学生个性特长为核心,以社会文化传播和创造为手段,实施德、智、体三位一体的整体化教育.它既是教育的出发点,又是教育的归宿.     

浅谈素质教育与应试教育的关系

教育的直接目的就是使受教育者通过学习,掌握相应的知识,从而丰富支持储备,并且掌握运用这些知识的方法,就这一点来看,应试教育和素质教育的源出发点是统一的.但两者又有本质的区别.     

浅谈高职高专外语教学模式的改革

根据高职高专外语教学的现状及发展趋势,分析了当前外语教学过程的问题及产生的原因,并从教学目的、教学方法、教学评价和教学体制四个方面浅析了外语教学模式的改革.     

浅谈大学生数学建模竞赛和大学数学教学改革

论述了数学建模竞赛的意义和开展数学建模竞赛对高等数学教育改革所产生的影响。