浅议教学管理的“四化”改革

本文主要从教学管理改革的本质上提出了进行教学管理改革四个方面的内容，即规范化、人性化、现代化、目标化，按照目标化的要求，规范教学管理过程、使教学管理更加人性化与现代化。     

信息时代医院图书馆应"以人为本"

文章提出了信息时代医院图书馆应以充满人文关怀、贴近生活为目的的服务理念,“以人为本”满足读者需求。改革图书馆的服务思路,以人性化服务丰富传统服务的内容;以现代化的服务手段为读者提供方便、快捷、准确的医学信息。     

浅论高校教学管理制度改革与创新

高等学校教学管理制度的改革与创新是高等学校教学改革的一个重要的部分。文章论述了更新教学管理观念,推动教学管理现代化,促进教学管理制度改革与创新,建立符合我国国情和高校实际的教学管理制度。并对教学管理制度改革中的几个问题进行了思考。     

试论高校教学管理现代化

高校教学管理现代化是适应高校改革和发展的必然趋势,是高校各项管理中的核心。本文通过对高等院校教学管理工作现状进行了分析,并阐述了其存在的问题,提出了当今高等院校教学管理必须具有现代化的管理意识、现代化的管理手段以及现代化的管理体制才能创新性的开展工作,达到提高教学质量的目的。     

企业实施"人性化管理"问题浅析

“人性化管理”是随着企业现代化管理的发展而日益成熟的一种管理方法,应用范围越来越广。本文对“人性化管理”问题从认识、实施的先决条件、适用范围与基本方法等四个方面进行了浅显的探讨,意在使企业建立与完善“人性化管理”机制,提高企业的管理水平。     

浅谈ISO9000在学前教育教学管理中运用的启示

教学管理科学化和现代化直接关系到学校教学质量的高低.我国学前教育发展中,教学管理运用IS09000评价体系,对促进教学管理,呈现全新的教学理念和科学的改革发展理念,为我国学前教育整体改革提供可借鉴的经验起到重要的作用.     

关于构建人性化教学管理制度的探讨

人性化的大学教学管理制度,反映的不仅仅是大学教学管理作为规章制度的外在形式,而是更深层次地体现了大学的办学理念。本文首先阐述了大学教学管理制度人性化的重要性,其次构建了以人为中心的大学管理理念。     

计算机实验室建设与管理初探

高职院校的计算机实验室建设必须顺应高等职业教育发展的要求,突出职业教育特色。从科学化管理、现代化管理、人性化管理、效益化管理等角度总结和探讨实验室建设与管理的经验和方法,提出实验教学改革和实验室建设与管理的新思路,使计算机实验室的工作再上一个台阶。     

关于构建人性化教学管理制度的探讨

人性化的大学教学管理制度,反映的不仅仅是大学教学管理作为规章制度的外在形式,而是更深层次地体现了大学的办学理念.本文首先阐述了大学教学管理制度人性化的重要性,其次构建了以人为中心的大学管理理念.     

军队院校信息化建设的对策研究

指军队院校信息化建设要处理好建设与应用、当前与长远、军用与民用之间的关系，重点要建设组织机构系统、网络构成系统、政策法规系统和应用维护系统，最终实现训练手段信息化、教学管理现代化、网络应用普及化、组训方式远程化和教研合作国际化等目标。     

高校教学管理现代化初探

在科技化、信息化高速发展的今天,采用现代化手段进行教学管理,是高校教学管理工作发展的必然趋势。高校教学管理的现代化包括教育观念、管理队伍、管理制度和管理机制的现代化。笔者就教学管理现代化的涵义,实现教学管理现代化的必要性以及实现高校教学管理现代化的途径做了初步探讨。     

试析高等学校教学管理队伍改革的必然性

教育体制改革的深入要求加快高等学校改革的进程，给高校教学管理人员提出新的目标。本文就高等学校教学管理人员的现状初步分析了高校教学管理队伍改革的意义及要求。     

高校体育教学管理初探

高校体育教学管理直接关系到高校体育教学工作秩序的稳定和教学质量的高低。针对时代的发展、学校改革的要求，建立和健全一整套完善的、行之有效的体育教学管理体制，以此推动高校体育教学管理的高效化、规范化、实现对高校体育教学进行现代化和科学化管理。     

高校教务管理信息化建设研究

随着高等教育规模的不断扩大,教学改革的不断深入,高校的教务管理工作朝着信息化、网络化的方向发展成为必然趋势。教务管理工作与高校的教学工作是紧密联系,环环相扣的。如何在高等院校的环境之下实现教学资源的合理配置和使用,提高教学管理的工作效率已成为各高校教学管理部门和教务工作人员共同思考的焦点问题。利用现代化的信息手段,不断改进教学管理系统以更好地为教学管理服务是高校教学管理要实现地目标。     

试论高校教学管理现代化

教学管理是高等学校实施教学工作的关键,要培养出高质量的人才,必须实现教学管理现代化。本人针对我国高校教学管理的现状,从转变思想观念、管理体制、管理制度等方面提出了实现教学管理现代化的对策和措施。     

论创新教育之管理

教育思想观念的转变是一个过程,学校教育的整个过程中都必须不断转变教育思想观念,保持教育思想观念的不断变革和及时更新,这是教育改革与发展的"发动机"。而教育思想观念的转变总是以管理思想的变革为先导,用教育管理的改革来统筹和引导。教学管理制度是一种稳定、规范的特有教育资源,为人才培养提供了一种质量保证的组合模式和激励约束机制。创新教育教学管理的目标之一就是从传统的管理制度向现代化的、先进的、科学的管理制度转变,实现制度创新,真正实现由管理者向学生本位转变。     

手机多媒体技术在现代教学管理中的应用

针对现代教学管理对实时性、交互性要求增强,对智能化、人性化水平要求提高的现状,基于手机多媒体功能的日趋完善、通讯费用的逐步降低以及学校师生员工手机持有率的迅速上升,探求将手机多媒体技术应用于现代教学管理的可行性,构建以手机为移动终端的新型现代教学管理系统平台。     

论图书馆的人性化管理

在图书馆管理的实施过程中,人的作用是非常关健的,图书馆的工作特性及其发展都需要有图书馆的人性化管理作支撑。所谓人性化管理其实质内涵就是实施“以人为本”的管理。本文深入分析了当前图书馆在管理方面存在的问题,探讨了图书馆实行人性化管理的意义与必要性,说明图书馆人性化管理的内涵并指出实行心睦化管理的有效途径,运用管理学上的人洼化管理理论,深入贯彻“以人为本”的思想,对图书馆的管理进行创新,实现人陛化管理的目标。     

浅谈实现院校教育现代化的基本途径

信息时代的到来,使得院校教育发生了深刻变革,它不仅仅是改革了传统的教育模式和教学手段,更主要的是引发了教育思想观念、教育内容方法、教学管理等方面全方位的变革。本文阐述了实现院校教育现代化的五个基本途径,即实现院校教育现代化的核心是人才培养的现代化、前提是办学理念的现代化、基础是教育内容与传递方式的现代化、关键是师资队伍的现代化、保障是院校管理的现代化。     

教学管理现代化的理论与实践探讨

学校的教学管理现代化是教育现代化的一个重要内容和重要标志,全面了解教学管理现代化的范畴,在新形势下加快推进教学现代化的步伐,对于我们进一步加大学校内部管理体制改革的力度,推动素质教育的落实和创新人才的培养,有着重要的理论和实践意义.本文从教学管理现代化的理论和如何实践方面进行探讨,分析了如何将现代计算机技术和科学的管理方法溶入教学管理过程中,实现其科学化,现代化的管理,从而大大促进教学质量的提高.