职业学校学生数学课厌学的原因及对策

职业学校学生数学课厌学的原因：学习目标不够明确，动机层次不高；学习方法不当，学习习惯不良；意志薄弱，不能控制自己坚持学习；学习焦虑现象比较普遍。对策：教师要转变传统的教学观念，建立新的教学理念；改变现有的知识体系，注重与专业的联系；根据学生水平，搞好分层次教学。     

浅谈农村学生厌学数学的原因及对策

农村学生厌学问题得到社会各界广泛关注,本文从农村学校管理、教师水平,学生自己的原因,家庭原因,社会因素等多个方面对农村学生厌学数学原因和对策进行分析研究,力求找出能够真实有效的解决学生厌学数学的办法。     

学生厌学现象的原因和对策

学生承受着来自各方面的压力,有些学生自身缺乏坚强的意志力,不适应教师的教学方法,导致厌学现象。只有社会各个方面共同努力,特别是教师要因材施教,有意识地培养和激发学生的学习动机,使他们不断产生新的更高的学习需要,才能纠正厌学现象。     

学生厌学现象的原因和对策

学生承受着来自各方面的压力,有些学生自身缺乏坚强的意志力,不适应教师的教学方法,导致厌学现象.只有社会各个方面共同努力,特别是教师要因材施教,有意识地培养和激发学生的学习动机,使他们不断产生新的更高的学习需要,才能纠正厌学现象.     

农村初中学生厌学的原因及对策

农村初中学生的厌学问题长期存在,并危害着农村中学学生的生理和心理健康。本文希望通过研究探索到解决学生厌学问题的方法,提升农村中学的教学效率。     

中小学生厌学心理的原因分析及对策

中小学生厌学心理及行为是当前教育面临的一个主要问题,从中小学生厌学心理及行为入手,从家庭教育、学校教育、学生个人等因素＇分析中小学生产生厌学心理及行为的原因,并提出相关的干预措施。     

浅谈农村初中学生厌学的原因及对策

农村初中学生厌学问题是困扰教师和家长的一大难题,教师和家长把责任都推给了学生,其实导致学生厌学的原因是多方面的。本文从学校、教师、学生、家长和社会五方面进行了全方位的分析,并提出了一些对策,旨在呼吁学校、家庭、社会共同联手,关心学生的健康成长和全面发展。     

浅析高职学生厌学心理的原因及对策

分析了当前高职学生产生厌学的主客观原因,并结合实际情况,提出了改变和减少厌学现象的对策。     

论中等职业学校学生厌学的原因及应对策略

目前我国政府对职业教育给予了高度重视,温总理的讲话对职业教育办学具有重要的指导意义。如何抓住这大好时机,纠正学生厌学心理,搞好职业教育是当务之急。本文针对这个问题做了一些探索,以帮助职业学校教师走出困境。     

高职院校学生厌学原因研究及对策初探

本文以一线教师的视角分析了造成高职院校学生厌学的各种因素,并提出了相应的对策,即从社会重视、教师队伍建设、学校管理创新、教材编写这四方面提出了改进建议。     

论高职学生厌学的原因和对策

高职学生厌学严重，其中原因非常复杂，必须加强对高职学生思想政治教育。     

论高职学生厌学的原因和对策

高职学生厌学严重,其中原因非常复杂,必须加强对高职学生思想政治教育.     

针对职业学校学生厌学现象的案例分析

近几年来,由于国家大力发展职业教育,我校发生了突飞猛进的变化,教学质量年年上新台阶,但是在成绩的背后也存在一些令人担心的隐患,一些学生学习没有积极性,上课睡大觉,整天无所事事厌倦学习,学习态度不端正,思想和精神都不集中,常常不完成作业等等。而作为专业教师的我们在面对这些问题时,如果不能扭转学生的厌学现象,再多的汗水也只能是石沉大海。所以在平时工作中对于学生的这些问题要给予及时教育和帮助,使其顺利转变是教育教学的首要任务。本文通过具体案例分析讲解,分析问题原因,并提出了相应的辅导对策。     

青春期聋生数学学科厌学心理原因分析及对策

青春期聋生关于数学学科厌学心理的研究是特殊教育研究的重要组成部分。本文结合特教学校实际情况对青春期聋生关于数学学科厌学心理进行了原因分析和对策研究。     

浅谈高中学生厌学的原因与对策

从教几年来,发现无论是哪个年级的哪个班,班里都多多少少的有一些厌学的学生。他们表现为对学习失去兴趣、旷课、逃学等,本文论述了几点厌学的原因和对策。     

培养体育课厌学学生主动学习的方法

目前高中学生因为年龄的增长、审美观的改变等原因存在着为数不少的厌学体育的学生,特别是女生.本文从转变学生对体育的态度入手,根据学生个性特点,因材施教,通过改变教学手段和课程安排,从根本上改变学生的观念,使学生变被动为主动,提高学生的学习积极性.     

高职学生厌学成因与对策

目前高职院校的一部分学生出现了厌学现象,高职学生厌学心理主要是由自我放弃心理、补偿心理、失落心理、差生综合症等几方面心理原因引发的。只有深入了解这些原因,才能"对症下药"由缓解厌学学生的厌学情绪开始,逐步到从根本上消除他们的厌学情绪。     

高职学生厌学心理成因及其教育对策

高职学生厌学心理主要是由自我放弃心理、补偿心理、失落心理、矛盾心理等几方面心理原因引发的。要消除高职学生厌学心理就要尊重学生,提高学生的自尊水平;培养兴趣,让学生热爱学习;讲究方法,让学生自觉克服厌学心理。     

普通高校公共体育课厌学情况的原因分析及对策

本文从主观和客观两方面对高校学生厌烦上体育课的原因进行分析,并提出了培养和提高学生积极性的对策,为今后进一步改进体育教学,提高学生体育锻炼积极性提供一定的参考。     

中职学生厌学情绪成因分析及对策研究

随着中等职业院校扩招学生人数增加,学困生的人数日趋增多,各中职院校学生流失严重,究其原因学生厌学是主要原因之一。本文阐述和分析了中职学生厌学原因,旨在引起社会各界的高度重视,望认真引导,采取相应的对策。