“剪刀差”对本科教育质量的影响

“学生的素质比与教育目标”和“教师精力和教学改革要求”是目前高等教育所存在的两个“剪刀差”。本文首先对“剪刀差”的含义及其表现做了简要说明，然后从扩招导致学生整体素质下降、教育目标的制定脱离学生实际、教师三个方面分析了“剪刀差”的成因，并针对性地提出了严格教学管理，实行淘汰制、正确对待教学和科研，给教师减压、理性的进行教学改革三项建议。     

国家自然科学基金与本科教育

高等学校通过教学和教育工作来培养高层次的人才是其根本任务,教学工作始终是高等学校的中心工作之一。本科教育作为高等教育的主体和基础,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。没有高质量的本科教学,就不可能有高质量的研究生来源,也不可能有高质量的科研队伍和高校教师队伍的源头补充。     

博客文化对高校本科教育的影响

针对Blog网络学习平台这一现代教育技术在《网络技术》课程中的应用进行研究,加强对学生学习过程的管理,扩大学生获取知识的范围,增强师生间、学生与学生间的交流,提高学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。     

对电大远程本科教育毕业论文工作的思考

远程本科教育在各地电视大学已经初见成效，一批批学员陆续开始撰写毕业论。他们在教师指导下，结合所学专业，联系本职工作撰写一篇学术性论。这也是远程教育计划所定，作为本科学员，必须参加毕业论写作，并过答辩关。本学期，笔作为远程本科教育毕业论指导教师及答辩组成员．参加了某电视大学的远程本科教育毕业论的指导和答辩工作后，     

法学本科教育的教学改革探析

21世纪法学本科教育的目标是培养一批适应现代社会发展的高素质复合型人才,要有较强的创新能力与实践动手能力,当前的法学本科教育存在一些问题,本文就法学本科教育的教学改革提出几点建议。     

提高本科院校生源质量对策研究

生源质量对高等学校教学质量和办学水平会产生直接影响,它也决定着高校教学工作的起点,因此生源质量受到高校的重视程度在不断增加。本文分析了当前影响高校生源质量的相关因素,探索并提出相应的解决策略,以此希望为高等院校生源质量的改善与提高提供一定的参考和借鉴。     

提升机制专业本科教育质量方法的探索

本文通过研究国内外多所高等院校机制专业培养方案中各类课程的比重,剖析了理论教学与实践教学过程中的差异。鉴于机制专业本科教育的延续性和工程实践性,提出应合理分配各类课程在培养方案中的比重,积极拓展和夯实所在学科领域内的知识基础,激发其继续学习的动力,从而提升教育质量,使培养出来的本科生能更好地适应将来的工作或科学研究。     

应用型本科院校提高人才培养质量的途径

随着经济社会高速发展和高等教育大众化进程,应用型本科教育也快速发展,带来普遍关注的问题就是教育教学质量问题。本文以无锡太湖学院的基本做法为例,论述应用型本科教育提高质量的途径。     

现阶段中国民办本科教育如何走——打破陈规办教育

面对本科教育的现状及成因,分析民办本科教育面临的问题及改革的迫切性,提出民办本科教育的改革十条措施。     

农业高等院校本科教育教学管理改革初探

随着教学规模的不断扩大,社会对高校培养的人才素质要求越来越高.粳业院校本科教育必须改变传统教育教学模式,从农业院校本科教育教学人才培养目标确定、教学计划制课程体系设置和教学方式等微观管理环节进行适时调整,以培养社会需要的创新型应用高级人才.     

“剪刀差”背景下的高校奖学金评定方式研究

为激励高校学生努力学习、奋发向上,奖学金的评定与发放巳成为各高校采取的主要激励方式之一。目前,各高校的奖学金评定制度较为完善,涵盖内容广,有助于激励学生全面发展。但在实际操作中,仍然存在着弊端,这种弊端导致了隐性“剪刀差”现象的出现。探究新的奖学金评定方式,建立公正合理的奖学金激励机制,对于提高高校学生的整体实力极为重要。     

国学经典教育在本科教育中的重要性

国学经典学习是为了传承经典,弘扬文化,为了全面提高本科生的素质,在本科教育中开展国学经典教育是非常重要的,本文从以德为本,传承经典传播文化等几个方面阐述在本科教育中开展国学经典教育的重要性,最后说明了如何在本科教育中开展国学经典教育。     

长株潭本科艺术设计教育现状研究

本文分析了长株潭本科艺术设计教育的发展及现状,探讨了其存在的主要问题及原因,提出具有特色的长株潭高等艺术设计教育理念和发展方向。     

关于创设信息资源管理本科教育的若干思考

本文从分析当前我国信息管理人才的需求特点开始,探讨了我国信息资源管理本科教育的必要性与可行性,进一步分析了信息资源管理专业与图书馆学、档案学和信息管理与信息系统等相关专业的关系.文章对信息资源管理本科教育的国内外现状、人才去向、主干课程等进行了研究.     

中美日经济学本科教育比较谈

通过中日美三国的经济学本科教育的比较分析,借鉴美国和日本的本科教学模式,文章建议加强经济学本科生基础课程学习及现行管理体制的改革。     

浅谈教学改革对本科人才培养的意义

本科教育是研究型大学发展以及培养创新人才的基础。近年来,世界各国研究型大学都将教学改革作为加强精英教育与提升教育质量的基本途径。借鉴美国本科教学改革的特征及其经验教训,中国大学的教学改革应重视本科教育的基础作用,健全学科建设,以培养学生综合能力为目标,改革和完善课程体系,实施研究型的教育方式,建立高水平的教师队伍,充分发挥教师在教学改革中的主体作用,从而保证教学改革的顺利实施和本科教育目标的实现。     

能力培养与会计本科教育

传统的会计本科教育过于侧重知识的传授,而忽视能力的培养。针对我国会计本科学生的能力缺陷,本文借鉴西方国家教育经验,提出了实现培养会计本科学生专业能力的对策和建议。     

长株潭本科艺术设计教育现状研究

本文分析了长株潭本科艺术设计教育的发展及现状,探讨了其存在的主要问题及原因,提出具有特色的长株潭高等艺术设计教育理念和发展方向。     

地方师院旅游本科教育发展浅析

地方师院旅游本科教育的队伍不断增大,整体规模不断扩张,但在发展过程中也存在着专业设置雷同、课程开设杂乱、办学条件较差等不足,为此应当从办学观念开放化、专业建设特色化、发展模式创新化这几个方面着手采取措施。     

中美日经济学本科教育比较谈

通过中日美三国的经济学本科教育的比较分析,借鉴美国和日本的本科教学模式,文章建议加强经济学本科生基础课程学习及现行管理体制的改革。