政治教学举例中的辩证关系

中学的思想政治教育不仅要加强学生对知识的把握，而且还要通过教学培养学生优秀的品质，如何在教学过程中实现上述目的，最重要的就是要采取有效的教学方法。本文通过政治课教学中重点要把握的七对关系，论述思想政治课教师在实际工作中要有灵活性、针对性、主动性、积极性，实现思想政治课教学的目的。     

论成人教育教学中的几个辩证关系

成人教育作为整个国民教育体系中的重要组成部分,在构建学习化社会,实现终身教育理念上具有其它教育类型不可替代的作用。由于成人教育的学员构成、培养目标、教学内容和方法等方面存在着特殊性,因此在教学过程中要注意正确把握好诸如整体与局部、多与少、理论与实践、知识与能力、成人与非成人等若干辨证关系。     

论成人教育教学中的几个辩证关系

成人教育作为整个国民教育体系中的重要组成部分,在构建学习化社会,实现终身教育理念上具有其它教育类型不可替代的作用。由于成人教育的学员构成、培养目标、教学内容和方法等方面存在着特殊性。因此在教学过程中要注意正确把握好诸如整体与局部、多与少、理论与实践、知识与能力、成人与非成人等若干辩证关系。     

中职计算机教学反思的几个辩证关系

辩证思维活动的高级阶段.在中职计算机的教学反思活动中,教师要正确处理好反思内容的辩证关系,这样可以提高教学反思的成效,加快教师专业化成长的步伐.     

谈政治教学中的道德教育

文章主要阐述如何在思想政治课上贯穿道德素质教育。主要的方法有教师主导、因材施教、分层次进行。     

论忠孝两全的辩证关系

好儿女志在四方。大凡忠臣义士,必然是志在千里,欲为国为民谋一番事业,名传千古,不可能一辈子呆在家里承欢父母膝下的。然而,很少有人说他们不孝的,因为他们忠于祖国,为了祖国的安定和富强贡献自己的一切,所以才有小家的安康,才有他们父母平安幸福的生活。从某种意义上说,他们尽忠的同时也尽了孝。     

论忠孝两全的辩证关系

好儿女志在四方。大凡忠臣义士,必然是志在千里,欲为国为民谋一番事业,名传千古,不可能一辈子呆在家里承欢父母膝下的。然而,很少有人说他们不孝的,因为他们忠于祖国,为了祖国的安定和富强贡献自己的一切,所以才有“小家”的安康,才有他们父母平安幸福的生活。从某种意义上说,他们尽忠的同时也尽了“孝”。     

浅谈探究活动在政治教学中的应用

政治教学应用探究活动引领教学经历“情景展示——信息吸收——意念生成——合作探究——成果展示——践行要求”这样几个阶段,这几个环节是相互联系的有机整体,为提高政治教学的实效,政治教师要对其进行不懈的探索与完善。     

浅谈探究活动在政治教学中的应用

政治教学应用探究活动引领教学经历"情景展示--信息吸收--意念生成--合作探究--成果展示--践行要求"这样几个阶段,这几个环节是相互联系的有机整体,为提高政治教学的实效,政治教师要对其进行不懈的探索与完善.     

时事政治在初中政治教学中的应用实践

当今社会信息高度发达,来自不同方面的信息资源同时也影响着初中教师的教学观念的转变,特别是时事新闻的引入到初中思想政治课堂之中,对初中学生的影响力也潜移默化的日益显现.通过时事新闻,不仅可以让学生了解国内外发生的重大事件、重要时事,还可以让学生以科学的角度去思考问题的对立面,帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世,强化学生思想政治的重要性,提升政治觉悟.     

试论政治教学评价中的教师反思

政治教学中的评价不仅是为了更好地组织教学,而是为了更好地促进教师成长,而教师成长离不开教育反思。因此,强化教学评价的反思功能,不仅具有理论上的应然,而且具有实践中的实然。     

高校思想政治理论课教学中的矛盾

高校思想政治理论课教育面临着比较大的困难和矛盾,表现为课程教学的国家利益和个人利益的矛盾,意识形态性与学术性的矛盾,理论和实践的矛盾,有限的时间和丰富的内容的矛盾以及课堂教学和网络新媒体的矛盾,迎接挑战、解决矛盾是每一个思想政治课教师的使命。     

润物细无声的政治教学

概要:思想政治课的教育目的,是培养学生良好的心理素质,树立正确的人生观,世界观,增强法制观念,塑造高尚的道德情操。初中思想政治课是小学思想品德的升级版,也是心理学,哲学,法律学的启蒙版,是一切学科的思想基础,是一门综合的思想性社会学科。初中生社会阅历还很少,理解能力也相对不强。有些教师又简单的实行"说教教育",让学生"死记硬背",导致学生对教学内容根本无法完全领会达不到思想政治教育的真正目的。     

浅谈思想政治教学中的爱国主义教育

思想政治课教学是爱国主义教育的主渠道，充分利用思想政治课教学进行爱国主义教育，对当代大学生来说具有不可替代的作用。     

浅谈历史知识在政治教学中的作用

阐述了历史知识在职业学校政治教学中所起的作用。     

充分发挥政治理论课教学在素质教育中的作用

加强和改进军队院校政治理论课教学,努力提高教学质量,对于全面推进素质教育,提高培养高素质新型军事人才,具有重要的现实意义。     

浅析科学与文化之间的辩证关系

在社会高速发展的现在,科学的观念也越来越被人们所重视,在注重科学素养的同时,文化的继承也是我们人类义不容辞的职责。科学与文化是人类在认识世界、改造世界的过程之中所形成的两种思维方式和价值体系,是人类世界不可缺少的一部分,也是其重要的组成部分之一,两者之间并不是许多人所认为的相互排斥,而是相互补充,相互渗透,相互促进的辩证关系,任何事物都是科学与文化的统一体。通过本文,笔者一方面希望能够起到一个抛砖引玉的作用,另一方面,希望能够给相关人员起到一定的指导作用。     

高校思想政治理论课教学中的对立统一

任何事物的运动都是一种矛盾运动,包含着各因素的对立统一。我国高校思想政治理论课教学活动也是如此。“求同”与“求异”、“灌输”与“需要”、理论与实践等所构成的对立统一关系是高校思想政治理论课教学活动中显著的特点,丰富地体现了这一课程教学活动的内在规律。把握这一特点,正确处理好这几对关系是完成高校思想政治理论课教学任务的关键。     

浅谈历史知识在政治教学中的作用

阐述了历史知识在职业学校政治教学中所起的作用。     

浅谈教师在中职政治教学中的指导作用

在中职政治教学中,教师的教和学生的学是相互影响相互作用的。其中教师的教处于指导的地位,引领学生的学,教师的引导可以体现一个教师的教学水平、教学技巧以及驾驭课堂的能力。如何发挥教师的引导作用,对学生的学是非常关键的。