人性化的高校艺术系班级管理

人性化的班级管理，就是对班集体进行“以人为本”的科学管理。大学艺术系班集体的特殊性要求人性化管理。应当以学生的专业学习为中心，做到班级管理与专业知识传授互动；尊重学生个性，营造民主平等氛围，树立以德育人的管理方式。     

尊重是班级管理的灵魂

班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流的过程,本文从尊重学生的人格和自尊心出发,探讨了平等地对待学生的方法。     

基于人性化的高职班级管理工作的研究与实践

班主任作为班级工作的管理者,其工作的好坏关系到学生的成长与教育质量的高低。作者结合自己多年高职班级管理工作的经验,文章开始给出自己管理的班级取得的多项成就,接下来阐述＂从学生个体到整个班集体管理,处处充满人文关怀＂工作理念,最后提出＂广泛沟通,多多激励,让整个班级充满竞争和爱＂工作策略。     

民主——班级管理的法宝

在知识经济时代下,管理在各个领域都在发展,它在学校管理中也发挥了很大的作用。它是一门科学,是一门艺术,它可以将无序化为有序。有了管理,一切便有了章法。班主任如何提高管理艺术,是应该深思的问题。本文就民主管理班级谈几点看法。     

浅谈班级管理中的民主管理

本文通过对班级民主管理的方式，民主管理的原则，民主管理的模式几个方面的阐述，论证了班级管理中的民主管理是一种有效的管理方式。     

如何推进班级民主管理

班级的民主管理要求班主任正确把握其特征,充分发挥自身在班级民主管理中的主导作用,充分利用良好的沟通、严格的班规、优秀的班干部、共同的荣誉感等多种有效措施,努力提高学生的综合素质,促进优良班风的形成.     

高度自治的班级管理法则

一个和谐民主的班级能够生发更多的责任感和主人翁意识,调动学生参与班级管理的积极性。能够使师生之间有更多的相互理解和沟通。产生强大班级建设合力。能够在教育教学中充分体现以学生的发展为本,激发学生的热情和创造性。     

人性化管理在班主任工作中的应用

班级管理是班主任的重要工作,要求其通过合适的方法带领学生共同实现班级目标,同时协调好同学关系,培养学生综合能力。但在管理过程中,不少老师倍感头痛,对学生的管理总是事与愿违、事倍功半,因此如何管理好班级成为班主任面临的亟待解决的问题。     

浅谈班级管理中的民主管理

本文通过对班级民主管理的方式,民主管理的原则,民主管理的模式几个方面的阐述,论证了班级管理中的民主管理是一种有效的管理方式.     

加强高校班级管理,提高高校班级有效性

班级作为高校的“细胞”,班级有效性的高低,直接决定高校有效性的高低,加强高校班级管理是提高班级有效性的一个重要保证,本文分析了高校班级管理的特点,并针对高校班级管理的特点,提出了加强班级管理,提高高校班级有效性的几项措施。     

“班级日记”作为高校班级管理新方法的初探

随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以“班级日记”的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。     

浅谈高校图书馆的人性化管理

图书馆的人性化管理和服务是人类步入高度文明的信息时代和图书馆现代化纵深发展所追求的一种新型服务理念,也是当前图书馆发展的必然趋势。本文结合高校图书馆实际,从人性化管理的四个原则,即人性化原则、情感原则、和谐性原则、激励原则;人性化服务的三种措施,即树立人性化的服务理念、提高服务质量,提供个性化服务、创造人性化的服务设施。探索在为读者服务过程中,如何重塑人性化图书馆管理。     

浅谈高校图书馆的人性化管理

简要介绍了人性化管理的内涵及目前高校图书馆的现状,并针对目前高校图书馆在人性化管理中存在的问题,提出了在读者和工作人员中进行人性化管理的具体措施。     

“班级日记”作为高校班级管理新方法的初探

随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以"班级日记"的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。     

高校外文阅览室人性化管理服务构想

高校图书馆外文阅览宣的管理和服务不到位,严重影响了外文书刊的利用情况.从人性化管理和服务的关系入手,分别阐述外文阅览室的管理和服务方面出现的关键问题,提出进行人性化管理和人性化服务的建议及具体措施,为高校图书馆外文阅览室的管理和服务提供参考.     

高校图书馆人性化的管理文化

建设以人为本的高校图书馆经营理念支配下的人性化管理文化,是实现我国社会倡导的树立科学发展观、构建和谐社会的时代主题的必然要求。文章从管理文化构建和培养的角度,讨论了以人为本的价值观、人性化的管理规范、和谐的人际文化和宜人的环境文化等几个问题。     

美国高校图书馆的人性化管理

通过对中美图书馆人性化管理的比较,提出我们需要改进的措施.     

浅谈高校大学生宿舍的人性化管理

文章在论述了"人性化管理"概念的基础上,围绕在学生宿舍中如何实现"人性化管理"提出了几点具体做法和措施.     

高校图书馆人性化管理的新策略

提高高校图书馆人性化管理水平,首先需对图书馆藏书的采购、保管、流通3个环节进行优化;其次在图书馆运转模式上,需采用更加人性化的一门式管理系统;第三在对馆员的管理上,需采取生涯管理和制度管理相结合的办法,激发馆员提供更加人性化和高水平的服务。     

浅谈师范生教育实习的班级管理

教育实习作为教师的职前教育,是每一个师范生必不可少的学习环节。其中班级管理是教育实习的一个主要方面,实习生在班级管理的具体实践中需完成教师角色的转化,科学地将在大学课堂上学到理论知识应运于班级管理的实际工作中。