大学生心理问题实践与探索

高校大学生是一个较特殊的群体，社会对大学生寄托了很高的期望，认为大学生应该是政治觉悟高、德育素质好、业务素质强的杰出人才。但是，社会期望和现实并不完全吻合。由于多数大学生成长过程一帆风顺，社会经历太简单，社会经验极其缺乏，心理单纯，适应和承受复杂问题的能力太差，所以，校园内大学生各种各样的心理问题会不断出现。现在的大学校园里，[第一段]     

女大学生特征性心理问题

女性不仅是人类自身再生产的承担者,也是社会再生产发展的重要动力,女大学生则是女性中的一股中坚力量。在拥有1.4亿文盲其中70％是女性的我国,人们对女大学生寄以厚望。但由于女大学生所处的社会地位、学习环境、社会期望等因素对她成长的影响,使女大学生这一特殊的群体具有特殊的心理问题。     

基于IPA法的大学生职业期望衡量评估——以山东省某重点高校为例

大学生职业期望对其职业选择和生涯规划具有重要意义.在总结以往职业期望研究的基础上,以山东省某重点高校为例进行问卷调查,对收集的数据通过重要性——绩效(IPA)分析方法进行实证研究,针对收入高、福利好等21项指标进行重要程度、满意程度的全面评价,丰富大学生职业期望的研究,为大学生生涯规划和职业发展提供借鉴.     

大学生道德规范养成教育中的内容和方法

大学是培养人才的基地,从这里走出来的人将成为社会的栋梁,这是党和国家、社会对大学生的期望;大学生是高知识群体,他们将成为社会的主流。他们是知识分子,而知识分子代表着社会的良知。而大学生的道德规范教育,本质上就是大学生在处理心理、生理、学习、自身利益微系统;同学、家庭、集体、学校小系统;国家、社会、历史、自然、人类大系统时的态度和方法。本文就如何确定大学生道德规范的基本内容,以及如何进行养成教育的方法提出粗浅的看法。     

基于期望理论的大学生自主创业倾向分析

从分析大学生自主创业的特征出发,以美国心理学家佛隆的"期望模式论"来说明中国大学生自主创业倾向与其创业期望以及创业效价有关,并提出建议:鼓励大学生创业需提高大学生自我认知的能力;改善大学生自主创业条件,提升大学生创业期望;提高大学生自主创业效价.     

对目前大学生思想政治教育的思考

高校的思想政治教育是提高学生政治素质和道德素质,是高等教育的重要组成部分。本文通过对当代大学生思想政治状况的分析,提出解决问题的几点思考,期望能够在实际工作中产生积极效果,促使当代大学生形成适应社会高速发展的综合能力与素质,成为担负未来社会、国家、民族发展重任的栋梁之才。     

大学生要转变就业观念

造成大学生就业难的原因是多方面的,有社会客观方面的原因,更有大学生自身主观方面的原因。大学生主观方面的原因主要是受自己就业观念的限制,把就业局限于有限的行业和地区,并期望较高的薪酬。大学生要实现顺利就业,必须转变就业观念,必须做好就业的能力准备和心理准备。     

大学生要转变就业观念

造成大学生就业难的原因是多方面的,有社会客观方面的原因,更有大学生自身主观方面的原因。大学生主观方面的原因主要是受自己就业观念的限制,把就业局限于有限的行业和地区,并期望较高的薪酬。大学生要实现顺利就业,必须转变就业观念,必须做好就业的能力准备和心理准备。     

自媒体时代大学生自我教育能力提升探究

自我教育的过程,是指自我教育的主体依照社会相关要求以及自我价值实现的需求,对自己进行更深层次的教育,使自己的思想政治水平得到提高,从而符合社会期望。在自媒体时代,大学生的自我教育能力呈现出自我约束力和网络自由相统一的特点。同时,自媒体时代存在大学生风险意识不足、缺乏社会经验、缺乏自我教育的内部动力,以及网络环境复杂等现实问题。大学生是国家的未来和民族的希望,在自媒体时代有效提升大学生在网络环境下的自我教育能力,成为摆在高校教育工作者面前的一个重要问题。     

大学生自我意识问卷调查及分析

大学生是心理问题高发群体,积极引导、培养学生形成正确的自我意识对大学生心理健康成长有着至关重要的作用。按自我意识的内容和形式,我们一般把自我意识归为心理我、理想我、现实我、社会我、生理我。大学生在自我意识上却存在诸多问题和矛盾：对现状的极度不满、对自己期望太高、自卑抑或消极等等。对于大学生自我意识进行问卷调查及对其问题进行归因分析,对大学生心理健康发展有重要意义。     

新时期高校培养创新创业型人才教育探析

人才培养是大学恒古不变的基本职能之一,然而,随着社会对教育要求的提高,高校被赋予了越来越多的期望,承载着越来越多的责任。高校对大学生的教育,除了教授他们应知应会的专业知识外,还应给他们传授进入社会后如何立足的技能。随着我国经济的飞速发展,社会对人才能力的要求也越来越高。这对担负培养学生能力的高校也就有了新的要求和期望。新时期,创新、创业成了生存的基本要求,创新、创业教育也就成了开拓大学生事业技能的教育内涵的重要组成部分。     

坚守与超越：贫困大学生系统支持框架构想

贫困大学生在接受资助的同时,也招来了种种质疑,甚至非难,究其原因,绝不单纯是贫困大学生的问题,主要地在于社会的过度强化、过分关心、过于狭隘。为此,应端正态度,形成系统辩证思想,建立贫困、心理和社会档案,形成立体监控网络,明确角色,将定位系统、期望系统和行为系统有机结合起来,形成综合反馈机制。同时,要不断总结和反思,真正为贫困大学生的成长和发展铺设健康之路。     

职业院校学生创业能力培养研究

近年来大学生创业问题越来越受社会的关注。一方面大学生属于高知识人群,背负着一定的社会期望;另一方面,创业也成为破解大学生就业难题的有效途径,尤其是职业院校。本文通过对本地4所职业院校500名学生创业能力现状的调查研究,分析职业院校学生创业能力现状以及学生创业存在的问题,探析学生创业能力开发与培养的有效途径。     

职业院校学生创业能力培养研究

近年来大学生创业问题越来越受社会的关注。一方面大学生属于高知识人群,背负着一定的社会期望;另一方面,创业也成为破解大学生就业难题的有效途径,尤其是职业院校。本文通过对本地4所职业院校500名学生创业能力现状的调查研究,分析职业院校学生创业能力现状以及学生创业存在的问题,探析学生创业能力开发与培养的有效途径。     

大学生就业心理问题的表现与调试对策

大学毕业生作为承载社会、家长以及自身高期望值的特殊群体,自我定位比较高,成才期望强,社会对其要求也很高,这使大学生面临很大的心理压力,表现出了特有的心理状态,也产生了很多心理困惑。针对大学生出现的就业心理问题进行分析,并提出调试就业心理障碍的方法,对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的指导意义。     

"大众创业、万众创新"背景下大学生创业的社会影响因素研究——以泉州市为例

阐明大学生创业的社会影响因素对促进社会经济发展、缓解大学生就业难题和促进大学生全面发展都有重要意义.基于迪尔凯姆和社会文化理论,运用配额抽样和随机抽样的方法对泉州6所本专科高校大学生进行调查分析,结果表明:社会经济资源、社会公共政策和社会文化环境是大学生创业的主要影响因素,且三者强弱依次为:社会经济资源>社会公共政策>社会文化环境.社会各界应从政策、文化和资源等三个维度采取有效措施,积极促进大学生创业的开展.     

新时期大学生爱国主义教育的问题和对策

爱国主义历来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,是推动社会进步的力量源泉。高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,然而,寄托着人们期望的大学生的爱国表现堪忧,因此,在大学生中开展好爱国主义思想教育,是加强和改善大学生思想政治工作,提高教育质量的一个必须解决好的重要课题。鉴于此,从大学生爱国主义教育含义入手,深入分析归纳当前大学生爱国主义教育出现的新问题,并总结论述解决对策。     

高校图书馆与大学生信息素养教育研究

目前我国高校大学生信息素养状况不佳.高校图书馆在充分利用资源优势的同时应完善资源建设、提高馆员信息素养.来满足大学生对服务的期望,实施切实有效的信息素养教育.     

在校大学生心理问题及调适

当代大学生心理问题已经引起社会的广泛关注,大学生作为一个特殊的社会群体,他们身上承载着来自社会各界的期望和压力,同时也呈现出独特的精神状态,也产生一些心理困惑。本文在分析大学生心理问题的基础上,提出了心理障碍的调适方法,具有十分重要的指导意义,能够更好地促进大学生身心和个性的健康发展。     

在校大学生心理问题及调适

当代大学生心理问题已经引起社会的广泛关注,大学生作为一个特殊的社会群体,他们身上承载着来自社会各界的期望和压力,同时也呈现出独特的精神状态,也产生一些心理困惑。本文在分析大学生心理问题的基础上,提出了心理障碍的调适方法,具有十分重要的指导意义,能够更好地促进大学生身心和个性的健康发展。