我与新课程一起成长

1999年,带着满腔热情,我踌躇满志地走上了工作岗位。三年工作中,我勤勤恳恳,兢兢业业,在平凡的岗位上奉献自己的青春与热血。朋友告诉我,在人生行进的过程中,应当记得停下来回首一下走过的路,时时总结,时时校正。为此,我总在不断思考自己工作的历程,思考自己教学的效果。回顾三年的教学,总觉得问心无愧,但仍心存遗憾。三年中,虽然自己勤奋教学,学生成绩优异,但由于     

我的职业技能教学体会

自2006年成为一名烹饪专业中餐面点项目的专业教师,我便与面点教学和技能大赛结下了不解之缘,自己也在技能大赛辅导中得到了成长、获得了快乐。一、我的中餐面点路2006年,由于工作需要,年近半百的我改行担任烹饪专业中餐面点项目专业技能课教学。虽然自己年龄大了,但是为了教好学,我义无反顾地走上了学     

我的路

我的路在飘着雨的马路上, 我的路在育育曲曲的小道上。 我的路上洒满T妈妈的叮呼, 我的路上寄托了爸爸的希望。 在路上走着的我, 像小鸟一样欢快, 在风雨中, 我是一只快乐的小鹿。 爸爸妈妈我已经长大, _路就是再长, 我也不觉得累, 我喜欢走自己的路。我的路@方鹏程$成都市人民北路小学三·一班     

我崇拜的于老师

于永正先生是我崇拜的老师。1994年秋天,那时的我刚工作3年,校长安排举行了一个非常简朴的拜师仪式。我送上文房四宝,于老师则回赠了我一句:路,在自己的脚下。后来提到这件事,于老师看     

我做小课题，我有大收获——有感于微型课题研究促进教师专业成长

作为一个普通的教师我走过了十四个春秋,曾痛感自己只顾“埋头教学”,而没有杰作,没有突出的管理能力,没有耀人的光环。但是在学校行政推动之下,我参加了“微型课题研究与教师知识管理”课题组,根据自己教育教学的实际,选择了个人微型课题研究。通过微型课题研究,我现在不仅“埋头拉车”,学会了“抬头看路”,还尝试着“伸头探路”。我感到我的工作很实在。     

我的父亲

我跌倒,爸爸没有扶我起来,但让我懂得在哪里跌倒,就在哪里起来;我走累了,您没有背我,也让我懂得,无论多累,多艰难,自己的路要自己走。现在才明白,父爱原来如此智慧……     

我,非同寻常

蓝,是天的颜色;红,是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝,我不学晚霞模拟火的红。我就是我,站在世纪大舞台上,尽情高歌。我就是我,要活出自己的本色。人生好似一张白纸,每个片段过后,都要涂上应有的颜色。每个人的经历不同,所以颜色也会大相径庭。走自己的路,学自己的知识,做自己的工作,开创一片属于自己的天地。因为我很自信,所以世界需要我。我就是我,未来自己开拓。我的舞台自己建造,我的人生自己摆渡,让他人瞠目结舌。自己能做的事,不请他人帮忙;自己能忍受的痛苦,我从不向外张扬。我喜欢躬身于实践,这样活着才有价值,才能活出自己的风格。…     

我的路──写给那些自以为是的大人们

站在黑暗中的我,看不清前面的道路,已数不清倒下的次数。你们总是要我依照你们的标准去演绎我的人生,你们总是在安排我的未来,你们总是这样那样地干涉我的人生。你们是否明白我并不需要你们,我的路我要自己来走,无论前途多么荆棘、多么坎坷,我都要自己来走自己的路———这是我的路。我要打破你们所有的框架,我要自己来创造我的人生,我要把你们给我定的标准统统都丢开,你们的世界已成为了过去,请你们不要再强求同样的人生,我的世界我要自己来创造,请别再左右我的人生,就让我自己来创造属于我自己的世界———这是我的路。我你们到底在想些什…     

一路前行一路歌——我的语文教学成长之路

“也许我一辈子做不了教育家。但我愿意做一个幸福的追求者。”在晨钟暮鼓的循环中．时光如流水般逝去,我已有了五年的教学生涯。“人生的路．其实就是一个不断领悟的过程”．没错!我不仅勤奋地工作,同时也在思考着。我之所以写下自己的成长之路。是想回头审视走过的路,这一路走来有快乐。也有过彷徨,但我始终相信我并不孤独,也相信有能分享的人,一起分享成长过程中     

我的上课历程

我自1994年工作到现在,已有13个年头了。这13年既是我对历史教学进行不断探索的过程,也是我不断学习、不断进步的过程。可以说,我一直对我的教学不满,包括现在,因为一些问题（如学生历史思维能力的培养问题）,我一直没有找到有效的解决办法。现在回顾一下自己所走的路,目的还是要总结经验,吸取教训,促进自己成长。     

我的座右铭

我想大家都有自己的座右铭,我也不例外。我的座右铭是"相信自己永远是最强的"。我选它作为我的座右铭是有原因的。它时时激励我:走自己的路,让自己成长为最强大的。一天晚上,我遇到了一道数学题,我有着自己的解法,可爸爸却说     

一路前行一路歌——我的语文教学成长之路

"也许我一辈子做不了教育家,但我愿意做一个幸福的追求者。"在晨钟暮鼓的循环中,时光如流水般逝去,我已有了五年的教学生涯。"人生的路,其实就是一个不断领悟的过程",没错!我不仅勤奋地工作,同时也在思考着。我之所以写下自己的成长之路。是想回头审视走过     

秀出我精彩

"我当主任了!"在朋友面前我常这样调侃自己。是的,作为一名教师我终于还是走上了这条遍布荆棘、却又让人心驰神往的路。     

我本楚狂人

我忘了自己曾在哪里看到过一段话:一个学生在刚进大学的时候对他老师说:我要干番轰轰烈烈的大事,老师不置可否地笑笑;毕业时他对他老师说:我要混口饭吃,老师拍拍他肩膀说:你长大了。这段话给我的印象很深,我想它代表了大学生普遍的想法和现实情况。至于我,现在找工作也确实受到了一些打击,自己也改变了一些想法。比如只凭满腔热血是成不了事的, 或者说明白了现在的自己也不是一个振臂一呼应者云集的英雄,但初衷或者说心中的理想是不会改变的,改变的只是知道要达成自己的梦想还有很长的路要走!     

我很幸运

父母长期在外打工,我是爷爷、奶奶带大的.他们在我记事之前就已经在外打工了,几年才回来一次,可待不几天就又走了.每当我看见别人家的父母手牵着自己的孩子,一路说笑,一路旁若无人地漫步时,我总在想,为什么我的父母不能和我这样呢?     

我想

我想把鼻子装在花丛中,闻小草的味道,嗅小花的芳香。嗅啊,嗅,花园是我的家乡。我想把眼睛装在飞机上,看天空多美丽,望着小鸟自由地飞翔。望啊,望,蓝天是我的故乡。我想把自己种在春天的土地上,和小草一起发芽,伴小花一起成长。我在大自然中茁壮成长……我想$甘肃兰州市酒泉路小     

我和写作的梦想

<正>为了讲述自己的少年时光,我翻开了诗人巴勃罗·聂鲁达的自传,想从诗人的话语中找到讲述自己故事的方式,发现自己的故事太过简单,甚至都够不上"故事"的名义。我已经太久没有写作了,我的工作是研究别人的作品:那些作家写了什么、怎么写的、为什么要这么写,是我所关心的,却越来越少地自己去写。我曾经有过一条通向"写作"的路,那是属于我的"未选择的道路"。现在是我讲述那些冲动的实践的时候了。     

我要生宝宝啦

今天,我和妈妈去超市买柚子。我挑中了一个最大的柚子,足足有六斤重。妈妈说:"这可是个柚子王啊!你能把它搬回家吗?"我点点头说:"我自己选的一定自己搬回家!"在回家的路上,我一会儿用手捧,一会儿用头顶,一会儿用肩膀扛,走到半路就累得不行了,只好蹲下来     

我爱那崎岖的山路

算来,自1975年7月我从曲靖师范毕业后参加教育工作。到今天已经是第17个春秋了。17年来,我先后在三处学校任教,这三处都属于高寒山区少数民族地区。说实在话,多年来,上级领导几次在安排工作中都征求过我的意见,叫我到条件较好的坝区工作。县乡级的几个行政单位也劝过我改行,我都一一谢绝,愿当一辈子山区教师。有的亲戚说我傻,好心的朋友为我惋惜。但我不管这些,我走我的路。我是这样想的,自己是一个彝族人,能够有一点文化知识,全靠党和人民的培养。自己生长在山区,知道山区的贫困,山区的落后,那里是多么需要文     

我的前后左右

在古代,右丞相通常比左丞相的权势大,因而更受器重;在我们工作时,右手往往比左手灵活,因而所分担的工作多,似乎在生活中,“右”总比“左”重要。因此,在我的前后左右—最重要的——当然是右边。那么,我一定将自信放在右边。“带着自信上路”,时常这样提醒自己。我曾经遇到的强者比我走过的路还多。不管是智力上的优势还是知识的储备,我都不及他们。如果不是自信,我恐怕早就掉进自卑的深渊,过着不见天日的生活。然而,自信就像阳光,照亮我心中最暗的角落,让我活泼起来,快乐起来;自信让我知道,自己虽是一棵小草,却也是一棵了不起的小草,让我以…