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夏夜里,天空飘起了细雨,月光惨淡,星儿在流泪。
昨天的昨天,我们一起谈笑,一起学习,一起生活。我们相拥在一起,唱着熟悉的歌曲,数着飘飞的柳叶。我们时而意犹未尽.时而酣畅淋漓。 相似文献
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孙靓雯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
同学们,你们觉得秋风有颜色吗?你们肯定说没有,如果你细心观察,你会发现,秋风是有颜色的。秋风是蓝色的。微风一吹,万里无云,湛蓝湛蓝的天空则会出现一幅美景。蓝蓝的天空是小鸟的天堂,它们在上面时而跳舞,时而唱歌,时而游戏,时而展翅翱翔。整个万物都映照在蓝色的天空下。再瞧海面,微风一吹,海面卷起了一层一层的波浪,那波浪卷着,一直卷到天边。海鸥在海上飞舞着,它们时而低,时而高,时而快,时而慢,为海上增添了不少的色彩。远远望去,水天一色,大海与蓝天在一起交相辉映着,又如蓝色的风景画,那么美丽。秋风是金色的。风一吹,天空就下了一场… 相似文献
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陈文杰 《创新作文(初中版)》2008,(11):1-1
前天,和几位好友去了市郊的野生动物园游玩,其间,几只在水面上时而追逐嬉闹,时而徜徉自在的天鹅,吸引着我们驻足观览,没有绳网,没有束缚,这群天鹅为什么常年就呆在这一方狭小的水域而不会飞走呢? 相似文献
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邓大林 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
岁月里流淌着真情、言行中饱含着真情、内心里蕴藏着真情、眼光里诉说着真情……人间处处有真情。她时而显现、时而隐晦、时而温馨、时而奔放。所以并不是所有的真情,我们就一定能发现;也不是说发现了真情,就一定能够在文章中表达出来。这要看我们怎么去捕捉、体验和感悟,运用什么媒介传递出来。读了本章内容,我相信你一定会有所启迪。下面就让我带领你一起去感悟那丰富的情感世界吧! 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(11)
自从我们的古人类高举粗糙的打击石器,进入三峡地区之后,人类的足迹就再也没有离开过三峡。三峡如一个巨人,一手拉着蜀文明,一手牵着楚文明,而将二者联结在一起的是巴文明,使 相似文献
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fangfangjiang 《教育与职业》2004,(2):56-56
在我心中你是一方净土阳光下的你清澈透明渲染了我阴沉的颜色.........泉水是流动的你也从不停息是吗﹖你穿梭的影子我依然清晰可见然而泉你轻舞的姿态是否还执著﹖..........我如风时而你抓不住我飞翔速度你怪我翱翔蓝天不给你一片晴云我还能怎么说呢﹖泉我能听见你的声音那么轰轰烈烈那么遥不可及是不是风注定只能拂袖而过而泉,永远奔流﹖..........雪儿要融化了我们是否商量一下还是在一起的好﹖或是随她去了﹖别说我心软只是,我还是不希望纯洁的雪儿永远像个孩子不懂事﹖风和泉的故事有我们一起继续下去泉我心中的泉……泉,我心中的泉@f… 相似文献
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一位学长曾向我们讲述过这样一则真实的故事:她去一位外籍朋友家做客,快到吃饭时,女主人在地板上铺了一张大报纸,让其一岁零三个月的宝宝单独坐在一张小桌子前自己吃饭,尽管他时而胡乱挥舞着勺子,时而用手抓饭,将饭粒撒得到处都是,但女主人并没有立刻上前给宝宝喂饭,而是微笑而赞赏的看着他手舞足蹈地"吃饭",等到宝宝玩累了,这才接过汤勺继续喂,让他吃了个饱. 相似文献