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作为一名工作繁忙而又喜欢运动的人来说。保证一天中有充足的睡眠时间看上去是可望而不可即的事情。不能保证充足睡眠的原因有很多。包括回家晚了、做晚饭的时间过长或是通宵熬夜看自己喜爱的肥皂剧。这些都是不好的习惯。很多科学研究显示,在睡眠与键身之间存在着很多深奥的关系。睡眠时间不充分,就无法保持充足的锻炼时间。缺乏睡眠实际上会阻碍锻炼取得进步。 相似文献
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根据儿童少年锻炼的生理特点,在科学锻炼中应该注意以下问题。 一、儿童少年锻炼方法应多样化,时间不宜过长,密度要小一些,练习中可安排一些短时间的休息,避免因疲劳过度而引起的厌练情绪。 二、儿童少年的可塑性强,无论是正确或者是错误的动作都容易形成习惯,因此,必须注意动作的规范化。 三、对于儿童少年来说,身体的全面发展是很重要的,所谓全面发展是指身体的各系统得到全面协调 相似文献
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从运动生理学的角度来看,运动的频度(即每周锻炼的次数)与锻炼的效果有着直接的关系。一次适量的运动后,对肌肉(如肌糖元的储备)和全身各器官系统的健身效果,可以保持一定的时间(从几个小时到几天),例如,运动后,肌糖元的浓度逐渐增高,在第24小时达到最高点,以后又逐渐减少。所以,最合适的运动频度应该这样掌握,即在前一次锻炼的效果尚未消失之前,进行第二次运动,这样,每次锻炼的健身效果逐渐积累,就能够达到提高体能、增进健康的目的。否则,每次运动之间的间隔时间过长,破坏了运动训练的连续性,就难以取得应有的健身效果,还容易在每次运动后都产生肌肉酸痛、疲劳及某些运动创伤。 相似文献
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现代社会人们工作非常繁忙,平时很少有时间进行锻炼,只有在周末的时候才有空闲时间进行锻炼。有人问:"我在平时进行锻炼有困难,然而在周末每天可以散步80分钟,把所有的锻炼挤在两天的效果好么?"健身专家的回答是:任何锻炼都比不锻炼好。如果你一周只有两天时间进行锻炼,总比一天进行锻炼强,更比不锻炼强。当然,锻炼的天数越多越好。 相似文献
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问题的提出学生体质的好坏直接关系到未来各种人材的体质状况,是国家民族之根本,因此提高学生的健康水平,增强体质,保证更好的完成学校任务是学校体育的根本任务。目前一般学生普遍存在学习时间过长,体育活动过少的现象以致学生的体质,特别是心血管系统的耐力较差,耐力素质的发展落后于其他素质的发展,那么,当前他们的心血管系统机能处于什么水平?经过阶段锻炼(特别是中长跑锻炼)进行动态观察变化如何?我们通过哈佛氏台阶试验进行了初步探讨,由于它方法简单易行,且能客观地反映心脏机能水平和锻炼效果,所以在群众性基础调查研究中具有普遍性和现实意义,但有关这方面群众调查的报导还较少见,本文通过这一测 相似文献
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(一) 战国时候,齐国公子田忌同齐威王经常赛马打赌,田忌每次都输,弄得一点办法也没有。有一天,他请大军事家孙膑去看比赛,孙膑看到田忌的马没有齐威王的马好,连赛了三棚都输给齐威王,就对田忌说,你明天再跟他比赛,我保证你一定赢。田忌说,要真能这样,我就下大注头,每棚赌一 相似文献
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路途中的伸展锻炼上班、上学或是出门时,一边等着电汽车,一边进行伸展锻炼主要是锻炼头、手或脚等易活动的部位。这种锻炼还可解除因等待而造成的烦恼,有效地利用了时间。对于特别忙的人,坚持这种锻炼尤为重要。①后拢双肩,伸展肩和胸部。②下压腰部,伸展腿脚 相似文献
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根据60岁以上老年人在进行体育锻炼时,一般不宜过于剧烈,锻炼连续时间不宜过长的特点。在进行网球练习时,老年人同样要遵循这些原则。目前,在全国各地,60岁以上的老年人在网球练习时,普遍都采用双打,事实上双打练习时所跑动的距离仍是相当大的,运动强度对老年人来说也是较为剧烈的,一盘球打完后,感到很累。为此,我们采用了三人网球的练习方法,也就是四人进行双打的网球变成了六人对打。这样,三个人在半场,空位少了,跑动距离少了,运动强度降低了,无疑对老年人的身体锻炼会带来更大的好处。 相似文献
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影响学生健康的五个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
一、热水淋浴时间过长中小学生经过紧张的学习和激烈体育活动后,舒服地用热水淋浴,对血液循环和身心调节有一定的效果,但科学研究得出:如时间过长对健康不利。因为淋浴时,产生大量的水蒸气,淋浴时间过长,房间越小,温度就越高,水蒸汽中的有毒化合物二氯甲烷、三氯聚烯含量则越高。热水使体表皮肤毛孔扩张,导致有毒气体侵入人体各部分。尤其对体质,发育能力弱的学生影响更大。学生正处于生长发育的旺盛阶段,其肌体的抗病毒、免疫能力尚不完善,热水淋浴时间过长有碍学生的健康,应控制在15分钟左右。二、用耳塞听收录机常见一些学… 相似文献
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一个中心:以健康长寿为中心。二个练:外练筋骨皮,内练一口气。三个勤:脑勤,手勤,脚勤。四个一:安全第一,健康第一,风格第一,友谊第一。五个莫:莫久行,莫久坐,莫久卧,莫久视,莫久听。六个忌:忌久坐猛起,忌晃摆旋转,忌负重憋气,忌激烈竞赛,忌快速跑跳,忌过度疲劳。七个多:多锻炼,多动嘴,多游泳,多劳动,多欢笑,多社交,多步行。八个动:量心而动,适时而动,循序而动,多样而动,视体而动,持恒而动,病发止动,众人共动。九个爱:爱下棋,爱运动,爱跳舞,爱登山,爱钓鱼,爱聊天,爱风筝,爱打球,爱游览。十个宜:体宜常动,肢宜常摇,身宜常浴,腹宜常摩,发宜常梳… 相似文献
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在体育课堂上,巧妙地使用提问,会使学生思维开阔,引人入胜;若使用不当,会使学生情绪受抑,思维受阻。因此,教师在提问时应做到以下“六忌”:一忌盲目式。每次提问都必须目的明确,准备充分,切忌盲目乱问。一个问题,从形式到内容,从时间到人选,从提 相似文献