克服短期行为 搞好职工教育

在企业改革中推行承包责任制,对于增强企业活力,实行“两权分离”,提高企业的经济效益具有重大意义。但在这类企业中普遍存在着不重视职工教育的现象,职工教育受到了不应有的冷落。推行承包责任制是发展生产的需要,但企业承包人没有处理     

忽视职工教育的长期风险研究

实行改革开放后的中国企业,在与国际接轨的过程中,必然受到全球企业变革新趋势的影响和控制。因此,从战略层面思考职工教育投入不足、重视不够的企业将面临长期风险的深刻含义,从而警醒所有的企业,特别是面对全球市场的大型企业要通过积极主动地投入、重视、加强员工再教育和再培训,才能走向员工发展成长、企业长久不衰实现共赢的健康发展之路。     

浅谈忽视职工教育的认识论障碍

社会各界对职工教育缺乏足够的重视,在其认识论障碍中,有五种主要假象。一、市场假象。职工教育是现代工业文明的产物。现代工业文明通过商品市场来表现,在商品市场上,谁的产品价廉质优,谁就是市场竞争的优胜者。在产品与人之间,常识告诉我们,优秀人才创造优秀产品,因此,市场竞争,说到底,即人的竞争,即优     

形式主义的表现及其克服对策

形式主义的工作作风不仅浪费宝贵资源、贻误发展时机,而且严重损害党的形象和党同人民群众的血肉联系,是全面建成小康社会前进道路上的绊脚石,必须下大气力防止和克服。为了防止和克服形式主义,在认清形式主义的内涵的基础上,需要深入认识形式主义产生的根源和表现,由此有针对性地提出防止和克服形式主义的对策。     

克服滞冷因素 发展职工教育

地质职工教育的目的,是为了提高职工队伍素质,使人才脱颖而出,更有利于地勘单位的生存、发展。然而在资金紧缺的情况下,有的地勘单位偏激地选择了以工程求效益、挣钱为目标,忽略了人才与效益、鸡与蛋的关系。目前,滞冷职工教育的因素有以下几种:     

当前基础教育教学虚假表现及其克服

20世纪70年代末期恢复高考以后,基本上完全放弃了文革时期的人才推荐模式,我国重新建立以考试为主的人才选拔模式.     

当前基础教育教学虚假表现及其克服

20世纪70年代末期恢复高考以后,基本上完全放弃了文革时期的人才推荐模式,我国重新建立以考试为主的人才选拔模式。这种选拔模式对于我国这样的人口大国,在经济发展较落后的情况下,在急需大     

克服集合问题中的忽视思想

集合相关问题的处理中 ,认真、仔细是我们正确找出答案的一个重要条件 .以下就一些易忽视的情况加以说明 :1　忽视解题后的反思和检验例 1　已知 A ={x|x2 +2 x -8=0 },B = {x|x2 -5 x +6=0 },C={x|x2 -ax +a2 -19=0 },若 A∩ C = ,B∩ C≠ ,求a的值 .错解 :A ={2 ,-4 },B ={2 ,3 }由 A∩ C = ,知 2 C,-4 C又据 B∩ C≠ ,得 3∈ C于是由 3 2 -a . 3 +a2 -19=0 ,得a =-2或 a =5 .分析 :这里由 3∈ C,可以得到 a =-2 ,a= 5 ,但由 a =-2 ,a=5 ,能得出 2 C,-4 C,即 A∩ C≠ 吗 ?只有通过验证才能确定 .正解 :接上解当 a =-2时 ,…     

坚决克服语文教学中忽视政治的偏向

近几年来,我们中、小学语文教学中存在着忽视政治、忽视课文思想内容的偏向,这是应当很好地克服的。现将黄麓师范语文教师扭转这种偏向、加强语文教学思想性方面的一些做法介绍给大家,供研究参考。我俩认为语文教学既应加强思想性,注意提高学生的认识能力,也应重视语文基本训练,使学生扎扎实实地练好语言文字的过硬本领。“不应该脱离文章的词句篇章,驾空地分析思想内容;也不应该不管文章的思想内容,单纯地讲解词句篇章”,中、小学语文教学大纲（草案）提出的这个文道不可分割的原则,仍然是我们应该遵循的。     

中学生英语学习中不良心理表现及其克服方法

当今社会,科学技术日新月异,社会生活的信息化和经济生活的全球化,使英语显得日益重要.如何做好学习困难生的转化工作,争取大面积提高英语教学质量,是当前急待解决的课题。在长期的外语教学实践中,我认为学生学习英语困难既有客观原因也有主观原因,但主要是心理原因。为了帮助学生克服这种不良的心理,从而提高英语学习的水平,下面谈一下自己浅显的认识.     

克服忽视德育的倾向 坚持全面发展的培养方向

邓小平同志说,要“推动学生的全面发展,毛泽东同志主张要德智体全面发展嘛”(《邓小平文选》第52页。以下只注明页次)。在一九七八年四月二十二日的一次讲话中,他更明确指出:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方。培养人才有没有质量标准呢?有的,这就是毛泽东同志说的,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”(第100页)。很明显,德智体全面发展是我们培养人才的质量要求,是高校工作应始终遵循的方向。这个问题虽然讲了多年,但至今未完全解决,尤其是忽视德育的倾向。忽视德育的倾向,在青年学生中有,在社会上有,在学校教育部门也有。     

切莫忽视孩子的“差异化表现”

在现实生活中我们看到,有的孩子在家里和学校里的表现大不一样,在学校里热爱劳动,在家里却是袖手旁观;在学校里能够关心同学,在家里却是只知索取;     

不能忽视学生在家庭中的表现

评选“三好”学生是教育过程中的一项重要内容，它既能促其自身的发展进步，又能给广大同学树立榜样，这就要求我们教育工作者积极慎重全面地开展好。然而，我们有许多人往往是以“一好”代“三好”，以“一面”代“全     

不应忽视儿童所表现的诚实品质

如果我们能在一学期内,把可爱的下一代交上来的墨、橡皮、铅笔、钢笔、现金等东西,作个详细的记载,就可以知道在我们所培养的孩子中间,“拾金不昧”的新品质,正在不断地滋长。这是多么可喜的现象呢! 但是,我们如果细心地关注一下,当那些可爱的孩子把拾到的东西交给老师的时候,不是有许多老师只淡漠地伸手接过来放进口袋里,或往办公桌上一丢就算了吗? 我认为值得郑重地提一提,如果我们教师对孩子们这样可贵的诚实的     

卢作孚的职工教育思想及其启示

作为我国近代历史上著名的爱国实业家，同时也是教育家的卢作孚，十分重视职工教育。培养职工现代的技术和管理能力是其职工教育的出发点，实行“全员训练”和“全面训练”是其职工教育的主要内容和形式，重视以“民生精神”为核心的思想政治教育，是其职工教育的一大特色。这些思想对今天职业教育的发展和社会主义现代化建没有重要启示。     

职工教育的教学设计及其实现

<正> 所谓教学设计就是教育者明确教学目标、教学对象、教学内容;预测和规划教学的行为(全部教学活动)以及所引起的效果,从而形成教学设想的全过程。教学设计的依据主要来自上级有关的教育文件以及教育者自身的科学识见和教学经验。所谓科学识见主要指教育者对教学论、教育心理学、行为科学等研究成果的掌握状态。教学设计工作是教学工作中最基础的环节,是对整个教学艺术进行总体和具体设想,这是一项复杂而又需多方紧密配合才可以完成的工作。它不仅对学习者的成长和正     

职工教育的经济效益及其实例分析

<正> 根据前面我们阐述的观点,显然在探讨职工教育经济效益的时候,不能仅仅满足于教育与经济关系的一般性论述,而是需要从提高劳动生产率这一前提出发,具体论证劳动者教育水平对工时效率的影响,分析教育对企业净产值,对国民收入增     

职工教育失衡现象及其矫正

今年是我国加入WTO的第一年,开展新时期的职工教育与培训工作,是顺应社会发展趋势、应对信息革命和知识经济时代到来的迫切需要.随着全球经济一体化进程的加快,在世界范围内各企业占有的技术、资源、信息的机会和数量趋于相同,企业要战胜竞争对手的根本性武器就是人的综合素质.所以,尽快矫正职工教育的失衡现象显得尤为重要和迫在眉睫.     

职工教育失衡现象及其矫正

一、当前职工教育失衡现象的具体表现 当前,职工教育失衡现象严重,主要体现在以下几个方面.