图书馆学是一门前科学

科学作为一个系统整体是一个不断发展变化的动态过程,它一般遵循如下发展模式:前科学→常规科学(形成模式)→反常→危机→革命(出现新模式)→新的常规科学……。前科学无统一理论“规范”(“模式”,“范式”),即没有为科学家们所共同接受的一种(或两种)理论体系。常规科学则有“规范”。用上述模式分析图书馆学发展史,我们认为,发展至今的图书馆学仍然处于前科学阶段,整个学     

图书馆学作为一门前科学的走向

按照美国著名科学哲学家库恩(Kuhn,T.)科学革命的观点,科学发展的模式是:前科学→十常态科学(形成模式)→反常→危机→革命(出现新模式)→新的常态科学→……。至于图书馆学我国图书馆学界有两种看法,一是认为它处于前科学阶段,二是认为它处于危机和革命阶段,是常态科学发生了危机和革命。笔者认为,图书馆学具有前科学的所有特征。一、创造性。诸如研究图书馆学对象中产生的“要素说”、“矛盾说”、“规律     

"图书馆学是一门前科学"质疑 --与马恒通先生商榷

图书馆学是一门前科学,这在图书馆学界几成共识但依据库恩的观点,前科学与常规科学是以有无范式来区分的。图书馆学是有范式的。因此具有常规科学的特征。“前科学说”对图书馆学的发展起着不良的负面效应。应该看到,图书馆学目前的深刻危机,正表明其处于科学革命的前夜。     

再论图书馆学是一门前科学

文章在《图书馆学是一门前科学》的基础上,评价了八十年代以来我国对图书馆学目前所处发展阶段的种种观点.重申图书馆学目前仍是一门前科学.强调应合理借鉴、批判吸收库恩科学革命理论,科学认识和发展图书馆学.指出了从前科学向常规科学转化的措施、步骤和发展规划.     

对图书馆学理论研究问题的思考

《图书馆学刊》1990年第6期发表了朱铮同志《理论、实际逆向运动析——对图书馆学理论视点的思考》一文。文中说:“宏观全景式的图书馆理论,其结构与功能是超前的,微观图书馆工作是以合乎时宜为前提的,弄得不好,全过程不是顺向发展而是逆向顶撞,使理论与实际相悖,拉大距离,图书馆学将失去应负之使命。所以,如何使这一‘过程’缩短,则是目前图书馆学研究的主要任务。”要求图书馆学理论研究者停止“全景式的、不接触事物本质的‘宏观观     

关于"客观知识说"几个问题的再探讨--与马恒通等同志商榷

本文提出了与马恒通等同志的不同看法,认为客观知识应该成为图书馆学的"本体论对象",图书馆在客观知识主观化中起着重要的作用,这种作用随着公民文化科学素养的不断提高而日益明显。     

也论图书馆学的发展方向——评《从多元化到一元化》

本文论述了确定图书馆学发展方向的实践性、阶段性、时代性、动态性和发展性，提出了与马恒通同志在认识和运用“多元化”和“一元化”概念时的几种不同的看法。     

《图书情报工作》1995年第1～6期 篇名索引

特 槁—…·’·’…·‘…·’………………………··钟守真(51) 图书情报工作发展的重要前沿与新形势—…·倪 波(1.2)中国图书馆经济学的经济学视角——暨我国图书馆 图书馆学与情报科学何以能并存……………王崇德门.5)经济学发展侧记—……………………·袁星明(5.5) 以改革求发展…·‘……………………………·刘汝彬门.7)文献传播障碍的人文考察研究—…………·周庆山(5.11) 关于“信息”、“情报”的学科规范的思考—…·邹志仁(l.0)试论hbhosranmc厂和hN1osraPh1c(d)contrd的 弘扬传统文化 献身图书馆教育事业——纪念王重 中…     

也论图书馆学的发展方向:评<<从多元化互一元化>>

本文论述了确定图书馆学发展方向的实践性、阶段性、时代性、动态性和发展性,提出了与马恒通同志在认识和运用"多元化"和"一元化"概念时的几种不同的看法.     

也谈图书馆学的定义——与王金祥同志商榷

什么是图书馆学?在《黑龙江图书馆》1980年第4期上,王金祥同志发表了《论图书馆学的定义》一文,提出了“图书馆学的研究对象是图书馆”,“图书馆学是研究图书馆理论和技术的科学。”我觉得这个定义的叙述比较笼统,对图书馆学的含义揭示不够     

编者的话

此次专栏的一组文章是国家社会科学基金项目“近10年国外图书馆学情报学研究新进展”的成果之一,也可以说是1995年国家社会科学基金项目“国外图书馆学情报学研究进展”的继续。1995年的研究成果一一《国外图书馆学情报学研究进展》一书于1998年出版,受到广泛欢迎,被引率颇高,前几年不少学者说“当前大家读的许多热点问题其实在你们书中早就读到了”、“你们这种‘引进先进理念、理论、技术与方法’的研究对我国图书馆与情报事业也是一种贡献”。如果说那时     

图书馆学分支学科辩

曹亮父同志在《图书馆学刊》1987年第2期上发表了一篇题为《论图书馆学分支学科的建立》的文章(以下简称曹文)。拜读之后,感到文章中许多观点不敢苟同,在此择其要者提出来(?)与曹亮父同志商榷。分支学科的产生曹文指出:“作为一门科学,必须有一些专著或大量的研究论文问世。”辩证唯物主义认为,世界上的一切事物都是由低级向高级、由简单到复杂发展变化着的。科学如同其他事物一样,也具有产生、形成、发展、成熟的过程。任何一门科学在刚刚产生的时候,决不会“有一些专著或大量的研究     

从多元化到一元化--论图书馆学的发展方向

文章强调多元化格局的图书馆学仍处于前科学阶段,一元化则是图书馆学理论规范化的必然趋势,指出从多元化到一元化,从前科学向常规科学转化,是图书馆学的发展方向,并提出了实现这一转化的有效措施     

图书馆的本质:收藏、揭示和传递文献——兼与马恒通先生商榷

通过对马恒通先生关于图书馆本质即"图书馆馆藏知识的传播"的分析,提出了自己的观点,认为图书馆的本质是收藏、揭示和传递文献.     

“研究对象”之争 源于不同视角——与马恒通先生商榷

针对马恒通显示有关图书馆学研究对象的分析、评判及其“馆藏知识的传播”问题提出不同看法,认为学科“研究对象”很难用一个为大家普遍认同、一致的“标准”固定不变;“研究对象”之争,源于主体在观照事物时存在宏观与微观的不同视角,可以继续探索与争鸣;“馆藏知识传播论”并未准确地揭示图书馆活动的本质,也不是图书馆学研究对象的终结。     

第一次全国性图书馆学科学讨论会论点综述

在第一次全国性图书馆学科学讨论会上,来自全国29个省市自治区学会(筹委会)和北京市两个专业系统学会200名代表,大家欢聚一堂,共同研究图书馆学的理论和实际问题,共同商讨发展图书馆事业的大事,这在我国图书馆建设史上,还是第一次。据苟昌荣、陈士宗同志介绍,全国各地向这次科学讨论会提出论文的共有108个单位的165名同志写的论文174篇。这些论文内容涉及到图书馆学领域的各个方面,有11位同志在大会     

闲话“参考文献”

参考文献是学术研究的重要资料来源。严格地说，只有从别人的观点中吸取精华加以提炼，为我所用．然后发表与众不同的观点，才可以说是一种再创造。无可否认．由于读者不大深究作者所列的参考文献．编辑也不可能一一核对，以致个别作者采取了瞒天过海、自欺欺人的手法。如某刊刊登的《图书馆学是一门前科学》就是一个很好的例证（葛民同志对此在《图书馆》９３年１期作了评述）：真正参考了的文献不列出，而与文章论点关系不大的文献却列出了一大堆，好让读者认为作者是研究了许多文章后才写成此文的。似乎参考文献越多，论文质量越高。有的…     

库恩范式学说与图书馆学发展状态探究

针对图书馆学是前科学还是常规科学这一问题,认真研读了《科学革命的结构》一书,发现库恩所说的"范式"仅存在于自然科学之中,"图书馆学是前科学还是常规科学"这一问题其实是一个伪问题。社会科学多范式之说,已经变换了范式的概念。图书馆学是一门成熟的社会科学性质的学科,不存在统一的范式,只存在不同的观点和学派,并且处于不断地争论和竞争的状态。     

交往行为理论视角下的图书馆学学术规范

图书馆学学术规范是维系学术活动正常开展的一系列准则,有着科学的执行模式,引导学术科研人员公平合理地开展各项学术活动,避免各种学术不端行为.图书馆学学术规范的研究涉及不同的研究视角,文章以交往行为理论为基础,论述了图书馆学学术规范的相关概念和内涵,认为学术行为表达出学术规范,学术规范指引着学术行为,我们应当同时加以重视.图书馆学术规范的研究是一个不断探索的过程,有必要保持研究的多元化.     

图书馆学研究对象是什么?

关于图书馆学研究对象这个根本理论问题,自一九七九年我国图书馆学研究复兴之后,成为讨论热烈的问题,到一九八五年杭州会议,告一段落。然而,究竟什么是图书馆学研究对象,仍然没有一致的看法。本文想通过对两种比较主要的观点的分析,谈谈自己对这个问题的一点新的看法,向各位同行和前辈请教。 (一)图书馆学研究对象是“图书馆”吗? 有的同志认为,图书馆学研究对象是“图书馆”。这里的“图书馆”,是逻辑抽象的概念,它不是一个具体的图书馆,而是古往今来一切图书馆共性与个性的本质概括,是收集、整理、贮存、选择、控制、转化、传递、提供知识的信息系统,一个社会