共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
马克思主义的五种社会形态学说提出后,曾遭受到来自各方面的非议.特别是近几十年来,国内外出现了“六种形态说”、“三种形态说”、“多线说”和“封建社会说”等等.有些外国资产阶级学者认为马克思主义的五种社会形态说是什么“单线道路”,是什么“技术决定论”.最近我们重读马克思的《资本主义生产以前各种形式》(以下简称《形式》)一文,想谈几点我们对人类社会的五种社会形态的运行规律的看法. 相似文献
2.
3.
关于五种社会形态理论的讨论--兼评《对"五种社会形态理论"一个主要依据的质疑》一文 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对段忠桥教授的《对“五种社会形态理论”一个主要依据的质疑》一文的主要观点提出了不同看法,指出:段文把“草稿”作为“序言”的基础,实际上是混淆了“草稿”与正式出版的《政治经济学批判。第一分册》一书,而其对“草稿”的有关论述的理解也很值得商榷,段文在此基础上对“五种社会形态理论”的否定是不能成立的。 相似文献
4.
康德对革命权的否定似乎既与他的启蒙精神相悖,也与他对法国大革命的赞赏相冲突。但事实上,康德的反革命权理论与其法权哲学是一致的,公民宪政的理念体现了这种一致性。而且,只有基于该理念现实性条件的论证,才能把握康德反革命权理论的绝对性特征。康德对法国大革命的激赏也仅仅表明他对这场运动所秉持理念的赞同,而不意味着他承认这场运动的合法性。在否定革命权利的同时,康德认为迈向公民宪政的唯一切实途径只能是理性的启蒙。 相似文献
5.
本文对奚兆永教授在《关于五种社会形态理论的讨论》一文中提出的质疑逐一做了回答,表明奚教授提出的各种不同意见全都缺少文本的依据,因而是不能成立的。为了进一步表明马克思没有提出过“五种社会形态理论”,而只提出过“三大社会形态理论”,本文还从马克思研究社会形态问题的目的和方法两个方面提出了两个简要的补充论证。 相似文献
6.
人类历史的发展是错综复杂的,它所展现的是一幅从低级向高级依次演进的画卷,其间政治、经济、文化、科技的发展与进步互相交织。由于现行的中学历史教材,以政治、经济、科技文化等专题叙述历史事件或历史人物,致使中学历史课的讲授成了对政治发展史、经济发展史和文化发展史的梳理,从而导致历史发展被人为地割裂,也使学生对整个人类文明发展大势的认识较为模糊。这种教学模式虽有利于教师的教、学生的学,但不利于培养学生以联系的观点看待人类文明的发展.对于历史发展中的诸多问题, 相似文献
7.
《思想理论教育导刊》2011,(7)
本刊记者:马克思社会形态理论是唯物主义历史观的一个核心思想.当前为什么要重申这一理论的科学性和重大历史价值?靳辉明:唯物主义历史观,是马克思一生最伟大的理论贡献,是马克思主义思想体系的理论基石.列宁称之“是科学思想中的最大成果”,[1](P68)“是唯一的科学的历史观”,“是社会科学的同义词”.[2](P163)他强调说,“不言而喻,没有这种观点,也就不会有社会科学”.[2](P161)这个评价是十分正确,十分中肯的.社会形态理论是唯物主义历史观的一个核心思想,没有这个思想便不会有唯物主义历史观.正是人类社会形态及其更替规律的发现,马克思才终于揭开了人类历史之谜,实现了人类历史观的伟大变革. 相似文献
8.
柴艳萍 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
马克思社会形态理论在《德意志意识形态》中初步确立后,又提出了“社会形态”这个概念,并对社会形态理论作了经典表述,最后在《资本论》中得到实际运用和深化。 相似文献
9.
袭人是《红楼梦》中一个饱受争议的典型的丫环形象,读者对她的评价毁大于誉,提出了七大不可饶恕的缺点。本文从个人需要理论出发,对这七大缺点一一加以述评、分析,旨在能够唤起大家对这个人物形象公正的、全面的评价。 相似文献
10.
马克思的社会形态理论试探 总被引:2,自引:0,他引:2
李建生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(3):5-8
生产力是社会发展的最终决定力量,因此应当以生产力为标准来划分社会形态,才能从根本上揭示人类社会发展的最一般规律。对马克思关于社会形态理论应当全面准确并历史地加以理解。根据马克思的有关论述并结合总结新的实践经验,人类社会的发展从最一般意义上讲要经过原生自然经济社会、次生物化商品经济社会和再生计划产品经济社会这样三种社会形态。只有坚持社会发展的“三形态”理论,才能更深刻地揭示社会发展的多样性和统一性,揭示人类社会发展是一个自然历史过程;体现社会发展规律性和历史主体自觉活动能动性之间的统一;才能更好地为社会主义初级阶段理论、为社会主义商品经济理论提供科学的理论依据。 相似文献
11.
一、马克思的社会形态演进理论的历史发展马克思早在1843年春夏之际所写的《黑格尔法哲学批判》手稿中,就提出了“市民社会决定国家”的论断,表明当时他已开始重视社会形态、特别是社会经济关系的研究;形成了社会的经济关系决定政治关系的思想。1845年,马克思、恩格斯在合著的《德意志意识形态》 相似文献
12.
13.
14.
邹贤尧 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(4):71-75
鉴于许多批评家将社会风气的败坏、道德的沦丧武断地归罪于大众文化,或者先入为主以正统自居,鄙视大众文化,文章在承认其某些弊病的前提下,从总体情况和具体文本两方面入手,为大众文化作尽量客观切实的辩护,认为大众文化的主流宣传了一些做人的朴素道理,表达了颇为深刻的思想。而且诸多大众文化的文本也很有艺术价值和追求。 相似文献
15.
16.
17.
阿保 《第二课堂(小学)》2010,(3)
一阵争吵声划破了宁静的夜空,耳边响起爸妈的争吵声。女儿的相貌像你,对不起观众;智力也像你,成绩说出来丢人。都是你的遗传基因差!妈妈把矛头直指爸爸,指手画脚地喊道。爸爸不甘 相似文献
18.
莎士比亚的《威尼斯商人》,由于它对夏洛克和犹太人的态度问题,在今天,已成为很难演出的一出戏了。总的说来,剧本对于夏洛克本人写得并不坏,他说话漂亮,“没有一对犹太人的眼睛”,等等,这好象是当今席卷西方世界的种族平等运动的一个先声。公爵命令:夏洛克应该“立即成为一个基督教徒”,这是公爵判决的一部分。公爵的判决在其他许多方面是野蛮的,但是公爵的 相似文献
19.
重新对教育理论进行辩护,对教育理论进行正确认识.对教育理论与教育实践分裂的原因和时间进行了分析,指出了教育理论肯定可以和教育实践统一. 相似文献
20.
查一路 《第二课堂(小学)》2011,(Z1):70-71
在瑞士的苏黎世法院,当地著名律师哥切尔正为他的一个不同寻常的客户进行辩护。他为之辩护的是一条22磅重的梭子鱼。这条鱼在挣扎10分钟之后被渔夫捕获。哥切尔辩护的核心在于,渔夫将咬钩的梭子鱼钓上水面所花时间过长,致使梭子鱼遭受了过度的痛苦。 相似文献