自言自语

说真的,我不喜欢那种在工作时碰头,叽哩咕噜不知说些什么,又神神秘秘的人,且不论她们说了些什么,看她们那种不光明正大的样子,我就瞧不起.再说别人在尽心尽职地看护幼儿,她们却在那儿说闲话,就不觉得过意不去吗?     

自言自语

要倒下的一根柱子 在风中摇摇欲坠 却迟迟不能放弃 柱子明白 再坚持也是一种徒劳 只想倒也倒的精彩     

自言自语

今天的雾(wu)好大啊,就像天上的春姑(gu)娘(niang)在洗(xi)热水澡(zao),搞(gao)得满天满地都是水蒸(zheng)气(qi)。于是我对她说:“洗澡也不该洗太久(jiu)吧!”哇!爸爸好     

阮小糖的自言自语

7:30AM挣扎着从被子里面爬出来。打开手机,韩齐的消息顺着小信封滚了出来,他是这样说的:小糖,现在已经是凌晨两点,我依旧怀念晚上与你在松竹梅度过的时光,我想你,还有和你一起吃过的金枪鱼寿司。为什么想我之后还有金枪鱼寿司?或许我真的不适应善于表达情感的男子。PP说计较是因为在乎,埋于是我回复他的信:爱你。可是总觉得哪里别扭,于:谢谢。8:30AM今天上午的课程是影视美学,《RED》》《BLUE》。我不喜欢基洛阴郁、压抑,并节奏很多人认为看欧洲的艺术电影是一种情调。是吗?我总觉得情调是与生俱来的气质,无法用符号标识,物质衡量。PP…     

自言自语说好普通话

在普通话训练中 ,老师们一般比较重视讲故事、演讲、辩论之类的训练 ,而忽视自言自语的作用。其实 ,自言自语是训练普通话、提高正音能力的重要形式。用自言自语的方式训练普通话 ,有以下心理优势 :一、无怯场心理在公众场合的说话训练 ,相当多的学生都具有胆怯心理 ,总担心自己普通话说得别扭 ,会招来同学的嘲笑。特别是在听众多、听众陌生的情况下尤为害怕 ,这给训练带来了困难。而自言自语训练 ,则无胆怯心理可言。学生可以放开胆量 ,放开嗓子 ,结合老师讲的正音方法 ,大胆实践 ,可对着蓝天说 ,对着大地说 ,甚至可以小声对自己内心说。经…     

高三学子自言自语

大多数学生不喜欢考试，但考试期间是很轻松的，一天两个来回。不喜欢的是考试之后……     

自言自语的孩子

乐乐四岁了。那天,妈妈上班去了,从事科研工作的爸爸在认真地看书,思考问题。乐乐很乖地坐在地板上玩积木。玩着玩着,乐乐的小嘴巴开始说话了:“把这块放在哪呢……好,我要搭个房子,妈妈住这间,爸爸住这间……还有一块到哪去了……”很少有时间陪伴孩子的爸爸吃了一惊,想:这孩子在和谁说话呢?他停下手中的笔,看着乐乐。乐乐仍是一边忙     

孩子为什么总爱自言自语

我的宝贝快3岁了。她有个想象中的朋友,不管我如何跟她解释,她还是经常自言自语地与她想象中的朋友对话。女儿是不是有什么问题? 贵州梁静文     

佟佟为什么自言自语

前几天,邻居带着四岁的佟佟来到我家。“肖医师,我最近经常发现,佟佟在单独游戏时,边玩边嘀嘀咕咕,自言自语,我担心佟佟这孩子是不是神经系统出了毛病?”我招呼佟佟妈妈坐下,连忙为佟佟做了健康检查,然后肯定地对佟佟妈妈说:“佟佟神经系统没有毛病。”“那为什么孩子经常自     

自言自语——写给自己

麟彝粼黔弩臀髯黔命秦的宽容春拄东基字译澎你别旁想蔺步其间篡夔豪雾象皂霆霎翼篡你也别_绷得太紧个假音只有明天,绝非一无所有你可以转身走远就算他忘了道别他忘了带走的往事已无法还他一切已被时间永久拘留下一次从零开始那天,就告诉你自己一切已偷偷进入倒计时好了,说得够多了最后叮嘱一句你不能挑食,尤其耳朵 什么是诗?这个问题很难。 我们用简练的语言来表达深邃的含义,用跳跃的文字来描述思维的变换。只有诗可以允许我们这么做。 写给自己的诗,心境只有自己才会明白。我们可以人为地分裂,在精神上,做一次深刻的自我检醒。猛然间突然…     

一个人的自言自语

中考结束了，你说，你才考多少分？（严厉地） 我……我…考了663分……（声音颤抖地）663？！满分790，就考663？看看班上同学，670、680的，甚至还有730多的，你看看你，怎么搞的啊？（生气地）     

关于短篇小说的自言自语

我对短篇是有敬畏之心的,这不仅仅体现在写作的态度上,还体现在付诸的内容上,因此,我很少在短篇里瞎编故事,都是对生活的真实感悟,用真情来演绎生活,以我对生活的用心来完成对短篇的用心,用生活的纯粹来构建文本的纯粹。我觉得写短篇就是要纯粹,写短篇的人本来就已经摒弃了许多功利的因素,那么,它的动机和品质一定是尤为要兼顾的。当然,这只是我个人的想法,不一定对。     

关注幼儿的自言自语

亮亮从幼儿园回来在家游戏时,常常自言自语地说着幼儿园小伙伴的名字,如“华华好,小军坏,晓晓是小山羊,小林是大灰狼”等等。这种儿童在独自游戏或生活活动中以自我为对象的独立性言语,在心理学上称为“自我中心言语”。人们通常叫做“自言自语”,这是儿童特有的自我中心意识的表现。幼儿的自言自语多在4-6岁这个时期出现,这是幼儿在学习语言过程中,由外部语言向内部言语过渡时所发生的一种正常的心理现象。苏联心理学家维果斯基认为,“自     

一个高三学子的自言自语

1.大多数学生不喜欢考试,但考试期间是很轻松的,一天两个来回。不喜欢的是考试之后……2.每次考试都会塑造一小批成功者和一大批失败者。这样算算,我宁可自己在高考前的几次考试中差些,那样高考成功的可能性还大一些。(看来概率没白学,高考这种事也能算)     

孩子自言自语是怎么回事?

悦怡: 您好。 我女儿特别喜欢自言自语,不管是做游戏,还是干别的事,往往是一边做着,一边嘀咕着,有时会冷不丁地大叫一声:“唉呀,这可怎么办?”一惊一乍的。虽然说过多次,可情况并没有什么明显的好转。我们很担心,我女儿是不是有什么不正常?     

孩子喜欢自言自语正常吗

mingliangzh@sina.com问:我的女儿5岁多,喜欢自言自语,有时甚至自己扮演两三个角色进行对话。请问,这是正常的表现吗?答:这是正常的表现。这种自言自语是孩子在进行各种社会角色的体验,属于心理发育的自然过程。社会的大环境和独生子女的现状让孩子缺乏游戏的伙伴,建议家长尽可能抽出更多的时间和她进行互动,或多为她创造与其他小朋友互动的机会和环境。     

“迷者”的自言自语

俗话说得好:“当局者迷,旁观者清。”我在教师岗位上度过了30个春秋,自然属“当局”的“迷者”。迷者说得不当,应可免于责怪,权且当作自言自语。“非重点”——让人矮三分的帽子 我所在的学校是一所完全中学。在没有区分重点与非重点学校之时,学校的高考升学率较高,家长、社会对学校的评价也不错。可是自从1978年推出重点学校之后,初中、高中就陷入无法自拔的矛盾:中考成绩越好,高中生源越差。仅几年工夫,学校就江河日下,大势去矣!尤其是近几年,重点中学大量扩招(多交钱,可以降低20-40分,出高价,还可降到