共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
雪花,温柔地飘洒在寒假时节的街头。暖橙暮色,傍晚6点整,人们陆续步出图书馆。"小伊,你的读书报告已经写好了吗?"子颜羡慕地看着一身轻松的小伊。"是呀!这份寒假作业终于搞定咯!"小伊看到子颜揽着几本厚重的书 相似文献
4.
5.
6.
秋天到了,在一个晴朗的秋日里,我们带着学生到临山公园秋游,到了山上,同学们都兴奋地欢呼起来,这时一阵秋风吹来,红的、黄的树叶纷纷飘落下来,同学们抬起头看了看,原来是山上的杨树、槐树和一些矮灌木的叶子在脱落。 看到这种情形,有几个好发现问题的学生问到:“老师,我们自然课本中不是讲植物所需的养料绝大部分是由绿叶制造的吗?现在树叶为什么落了?树叶落了树不就会因缺少养料而死吗?到了春天为什么又会发芽?” 相似文献
7.
8.
《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
雪花(唐)高骈六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。科学链接冬天来了,天上雪花飘飘。你可曾注意过,随风飞舞的雪花是什么样子?古人早就注意到了,写出了上面的"六出飞花"的诗句,明明白白告诉我们,雪花是六角形。 相似文献
9.
在教学人教版第九册《雨和雪》时,学生向我提出了这样一个问题“雪花为什么会有固定而规则的六角形形状”,对这个问题我也翻阅了有关书籍,但却找不到令学生满意的答案。请你们帮我解决这个难题。 相似文献
10.
11.
雪花曲线的初步研究 总被引:2,自引:0,他引:2
陈荣 《中学数学教学参考》2002,(5):23-27,54
“研究性课题”是高中教材中新增加的内容 ,也是目前数学教学研究的一个新热点 .本期登出这篇关于研究性学习的教学课例 ,旨在鼓励大家通过对这一课例的点评 ,来探讨目前研究性学习中人们共同关心问题和一些亟待解决的问题 ,从而为深化这一课题的研究添砖加瓦 .欢迎广大中学数学教师及其他教研人员积极参与点评 .截稿日期 :2 0 0 2年 6月 30日 . 相似文献
13.
15.
丁学明 《课堂内外(小学版)》2011,(1):54-55
同学们都以为数学是很一门很古老的科学,有着悠久的历史。其实,数学也像其他科目—样,是在不断更新和发展的。其中,分形数学(Fmctal Math)就是最近发展起来的一门新的数学分支,到目前为止约有20年的历史,它第一次引起公众注意的是1985年的《科学美国人》上关于Mandelbrot集的一篇文章,自那以后,分形在表现形式和分形几何的理解等方面得到更大进展。 相似文献
16.
17.
18.
沈凤英 《苏州教育学院学报》1988,(1)
雪花曲线是一种奇妙的曲线,又是一种美丽的曲线,被称为最美丽的“病态曲线”之一。研究雪花曲线,既得到美的享受,又可巩固极限概念,本文拟将雪花曲线的性质推广到三维空间。 一、雪花曲线的定义(作法) 相似文献
19.
21世纪是高度信息化的社会,对人才的素质和知识结构提出了全面的要求,基础教育无疑面临着巨大挑战,也为教育的进一步发展创造了良好的机遇.为了适应时代教育的改革与发展,国家教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,其中,强 相似文献