统筹城乡发展 改变城乡二元结构

结合福建省省情，今后福建统筹城乡发展要突出4个方面的主要内容。     

双重二元经济结构下的城乡统筹发展

在统筹城乡发展的过程中,人们往往强调城乡二元经济结构而忽视了农村内部二元经济结构。事实上,由城乡二元经济结构和农村内部二元经济结构混和而成的双重二元经济结构已经成为国民经济的重要特征。本文认为,农村内部二元经济结构和城乡二元经济结构之间存在强化效应和反弹效应,共同规定和制约着我国二元经济的发展状况,并有针对性地提出了双重二元经济结构下统筹城乡发展的政策建议。     

对转换城乡二元经济结构的分析

在阐述二元经济结构理论的基础上,分析了我国二元结构的特征及对经济的影响,并提出了我国二元结构转换的对策。     

我国城乡二元经济结构的制度分析

二元经济是一种过渡经济,任何国家在实现工业化的过程中都要经历,这是个一般性的问题。但是,二元经济在中国,有其特殊性,着重表现为城乡二元经济结构。笔者旨在分析其特殊性的制度成因,结合当前城乡二元经济的发展情况,从制度安排角度,阐释中国如何打破城乡二元经济结构。     

重庆市城乡二元经济结构形成与发展研究

重庆市城乡经济在工业化过程中形成了突出的二元结构特征。本文将其城乡二元经济结构演进的轨迹划分为四个阶段，分析了各个阶段的二元化特征及其原因，指出了重庆直辖市这一特殊市情存在的历史必然性。最后，本文认为实施城乡一体化战略是重庆市城乡二元经济结构高度化转换的必然选择。     

我国城乡二元经济结构发展研究

城乡二元经济结构是发展中国家从传统农业社会向现代工业社会发展的一种经济状态.虽然发展中国家普遍存在着城乡二元经济结构,但与中国建国后通过一系列城乡分割的制度安排而人为强化的城乡二元经济结构有着明显的不同.中国城乡二元经济结构在对工业化的发展起着推动作用的同时,也对经济社会发展产生了消极影响.改革开放后,农村全面推行家庭联产承包经营责任制,逐步放开农产品流通和价格,促进农村剩余劳动力转移,实施扶贫开发政策,完善农村社会保障体系.这些政策的实施,使城乡二元经济结构有了变动,逐步形成了有利于城乡相互促进、共同发展的体制和机制.     

走城乡一体化发展之路——对中国二元经济结构的思考

通过对二元经济结构理论的阐述，结合中国国情指出“城乡二元经济结构”最能集中体现我国经济发展的现状，并在分析中国城乡二元经济结构特征的基础上，提出走“城乡一体化”发展道路。     

辽宁省城乡一体化背景下二元经济结构解析

辽宁省是老工业基地,经济发展水平和城市化水平相对较高,但经济二元结构较突出,城乡差异明显。辽宁省14个城市2000-2010年城乡二元经济结构强度及其演进过程、辽宁省14个城市2000、2005和2010年城乡一体化的状况表明,辽宁省城乡呈现二元结构的原因比较复杂。结合辽宁工农、城乡特征,转化辽宁省城乡二元经济结构实现城乡一体化目标模式的对策有:一是"以人为核心"推进农村剩余劳动力有效转移,实现城乡人口一体化;二是优化城镇体系和交通体系,推动城乡在空间上的一体化;三是城乡经济要素相互共享,实现城乡经济一体化。     

社会主义新农村建设与消除城乡二元经济结构

我国城乡二元经济结构的存在和延续，已经成为影响和制约国民经济及现代化发展的障碍，也是新时期全面建设小康社会所面临的主要问题。社会主义新农村建设为二元经济结构的调整提供了机遇，有利于进一步缩小城乡差距，实现社会主义共同富裕的目标，可以构建以工促农、以城带乡的长效机制，最终彻底消除城乡二元经济结构。     

重庆城乡二元经济结构实证分析

采用统计方法,从实证的角度分析重庆二元经济结构的演进进程,由此探求重庆二元经济结构转化的一般规律,并提出相应的对策和建议。     

城乡二元结构与农民增收初探

本文通过分析我国城乡二元结构的形成及表现，揭示了农民增收困难背后所蕴涵的深层次的体制性矛盾，提出了解决问题的对策。     

统筹城乡发展结构转换与制度创新

统筹城乡发展是一场广泛而深刻的变革，涉及整个社会管理构架的重组和社会利益格局的调整，核心是按照社会主义市场经济的发展要求，改变城乡分治的二元结构，对工农关系、城乡关系和整个国民经济发展进行全局性、战略性调整，建立城乡一体的管理体制和管理机制：     

城乡二元结构与农村学前教育

城乡二元结构导致我国农村学前教育处于弱势地位。与城市学前教育相比,农村学前教育在教育资源配置、受教育机会、专业师资等方面处于弱势地位。国家可以逐步取消户籍制度,加大对农村幼教的投入,构建一体化学前教育管理系统,促使城镇幼儿园向农村幼儿园提供更多支援和帮助,开发适合农村幼儿发展的幼儿园教材,改变农村学前教育的弱势地位,从而促进农村幼儿的发展。     

农民工市民化视角下的城乡二元就业制度改革

就业问题是农民工市民化的核心问题。但是城乡二元就业制度使农民工与城镇市民在就业准入、就业培训、就业服务、劳动待遇等方面存在着很大的差异和不平等,对农民工就业产生了许多不利影响,从而弱化了农民工的市民化意愿,降低了市民化能力,抑制了市民化进程,因此必须对城乡二元就业制度进行改革和创新,以促进城乡劳动者平等就业,推动农民工市民化进程。     

构建城乡统筹就业机制的条件及对策

城乡统筹就业是一个利益协调和劳动力资源重新配置的问题，中国城乡劳动力市场的融合问题，是当前中国政府和不少学者所关注的重要问题之一。通过建立城乡统筹就业的基本理论分析模型，在政府、企业、农村劳动力、城镇劳动力理性经济人的假定下，分析和论证政府、企业、农村劳动力、城镇劳动力在城乡统筹就业过程中的经济行为，分析城乡统筹就业的约束条件，提出政府收入、经济增长、人力资源本结构是约束城乡统筹就业的主要因素，实现城乡统筹就业的关键因素是劳动生产率的提高，或者说是劳动力的边际产出提高，是决定城乡统筹就业的根本条件，也是城乡统筹就业的最终结果。     

推进城乡教育一体化 促进成都教育均衡发展

当前，城乡教育均衡发展成为各级政府和社会各界关注的热点问题。2003年以来，围绕成都市委、市政府“统筹城乡经济社会发展，大力推进城乡一体化”发展战略，市教育局通过实施城乡教育一体化，努力打破城乡二元结构，在教育均衡发展的方面进行了积极的探索和实践，取得了一定的成绩。     

打破城乡二元化结构 拉动经济快速稳定发展

城乡二元化结构是建国初期特殊的社会历史背景条件下形成的，它曾起到了不可估量的作用，但在新的历史条件下，城乡二元化结构给当今社会遗留下了严重问题。制约了国民经济的快速，稳定，健康发展，通过追溯城乡二元化结构的由来，客观分析是非功过，探索如何打破城乡二元化结构，扩大内需，拉动整个国民经济快速，稳定，健康发展。     

广东省城乡二元经济结构现状、成因及对策分析

随着经济的发展，广东省城乡二元经济结构越来越明显，如城乡收入差距、消费差距和劳动生产率差异日趋突出。这是由于农业创收能力下降、乡镇企业发展减缓、农村城镇化发展滞后以及城乡之间的制度性差别等原因造成的。消除二元经济结构的根本出路在于推进工业化和城市化发展战略，调整农村产业结构，大力推进农业产业化和农业科学技术现代化等。     

破解城乡二元结构的经验与启示——以上海市闵行区为例

国内外破解城乡二元结构、推进城乡统筹发展的经验及启示主要有：政府对农业、农村与农民的保护与支持至关重要,同时也应充分发挥市场机制的调控作用;必须重视城乡管理体制与运行机制的系统创新,充分运用经济、法律、科技、政策等多种手段来综合破解城乡二元结构;必须优先扶持农村基础设施和社会公共事业建设,为统筹城乡发展奠定基础;重视土地流转,推进农业规模。     

城乡二元结构下的农村教育弱势分析

新中国成立后,在城乡二元经济体制的历史安排下,农村发展滞后。改革开放后的市场经济使得城乡经济差距进一步拉大。与此同时,以城乡二元教育财政为代表的城乡二元教育发展体制,使农村教育资源发展严重落后于城市。而以城市为导向的一元教育体系让农村学生进一步陷入困境。以城市主流文化为导向的城乡统一教育内容,以及以城市学生为参照的考查标准,更给农村学生设置了教育障碍。在“二元”的压制与“一元”的排挤之下,农村教育始终处于弱势地位,落后也就成为一种人为的必然。