班主任心得——青少年心理健康教育研究

青少年的心理健康问题一直是社会和广大家长最关心的问题之一,做好青少年的心理健康教育,有利于社会的发展和稳定。本文首先提出青少年心理健康存在的问题,并提出相应的对策和有效解决措施。     

新课标下学生良好心理素质的培养

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要“加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要。也是社会发展对人素质要求的需要。     

浅谈影响青少年心理健康的因素及解决办法

随着社会的不断发展,青少年心理健康问题成为社会关注的重要问题之一,青少年的心理健康也是他们成长过程中不可回避的重要问题。研究青少年心理发展必须与有关问题和个人经历相结合,心理发展的社会生活条件和教育条件是影响的首要因素,其次是生理因素的影响;最后是行动和活动的发展。本文首先分析了笔者的成长过程,然后根据自身成长展开分析影响青少年心理健康的多重因素。     

浅析足球运动对青少年心理健康的影响

青少年心理健康一直是教育学、心理学重要的研究领域,受到社会的普遍关注。与此同时,足球运动作为现代最受欢迎的体育运动,以其独特的魅力和时代性,对青少年心理健康的维护和发展有着积极的促进作用。     

青少年的心理健康问题及体育锻炼调节方法的综述

培养21世纪的合格人才,就是要培养身心健康,全面发展的青少年一代。心理问题已成为影响青少年健康成长的突出因素。针对青少年心理健康方面存在的主要问题,提出解决心理疾病的体育调节方法,从而为解决青少年的心理健康问题提供理论依据和实践方法。     

浅析农村青少年心理问题及教育对策

农村青少年是农村发展的主力军,直接影响到农村未来社会的全貌,近年来,农村青少年犯罪率不断增长,调查发现,大部分农村青少年犯罪者普遍存在着不同程度的心理问题,成为国家和社会日益关注的焦点,农村青少年的身心健康成为当前农村亟待解决的问题之一,需要广大学者提出有效的解决措施,笔者对农村青少年心理健康问题进行问卷调查,并针对农村青少年存在的心理问题究其根源,提出加强农村青少年心理健康教育的有效对策,引导农村青少年健康成长,为国家的发展培养栋梁之才.     

对技校生实施心理健康教育的思考

开展心理健康教育 ,既是学生自身健康成长的需要 ,也是社会发展对人的素质要求的需要。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出 ,要“加强学生的心理健康教育 ,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神 ,增强青少年适应社会生活的能力”。为了全面贯彻落实全教会和《决定》精神 ,各类学校都在探索心理健康教育的有效途径与方法 ,下面结合多年从事学生工作的经验和心理健康教育的学习 ,谈谈我对开展心理健康教育的思路。1　关于开展心理健康教育的几点思考1 .1　当前技校生心理健康状况不容忽视技校学生正处于通…     

由中学生轻生事件反思心理健康教育的重要性

近年来,随着社会的飞速发展,青少年心理健康问题日益凸显。本文简单介绍了当前社会背景下青少年心理问题频发的根源,在列举了近年来中学生屡屡轻生的现象后分析并阐释了其原因,进而阐述了完善教育体制,建立全面的心理健康辅导体系,特别是中学教育中增设心理学课程以促进中学生心理健康发展,杜绝中学生轻生等恶性极端事件发生的必要性和紧迫性。最后简要说明了如何从学校、教师和家长等几方面更好地开展中学生心理健康教育。     

分析实施心理健康教育干预对青少年心理问题发生率的影响

目的：：通过研究青少年心理问题的原因,分析心理健康教育对青少年心理问题发生率的影响。方法：选取某城市1600名青少年,运用基本调查表、90项症状自评量表对其展开心理健康状况调查,根据青少年心理问题种类、发生率,观察心理健康干预前后对青少年心理问题发生率的影响,心理健康教育方法包括心理学习班、心理卫生课、心理咨询等,对青少年进行心理干预。结果：在对1600例青少年进行心理健康干预八个月后,400例青少年心理问题发生率由13.5%下降至5.75%（P=0.000）。400例观察组青少年在干预前心理问题发生率是15.5%,对照组是8%（P=0.002）,心理健康干预八个月后,观察组心理问题发生率是15.75%,对照组是15.5%（P=0.786）。结论：心理健康教育干预对青少年心理问题发生率起到一定的积极作用,是促进青少年健康成长的重要途径。     

分析实施心理健康教育干预对青少年心理问题发生率的影响

目的:通过研究青少年心理问题的原因,分析心理健康教育对青少年心理问题发生率的影响。方法:选取某城市1600名青少年,运用基本调查表、90项症状自评量表对其展开心理健康状况调查,根据青少年心理问题种类、发生率,观察心理健康干预前后对青少年心理问题发生率的影响,心理健康教育方法包括心理学习班、心理卫生课、心理咨询等,对青少年进行心理干预。结果:在对1600例青少年进行心理健康干预八个月后,400例青少年心理问题发生率由13.5%下降至5.75%(P=0.000)。400例观察组青少年在干预前心理问题发生率是15.5%,对照组是8%(P=0.002),心理健康干预八个月后,观察组心理问题发生率是15.75%,对照组是15.5%(P=0.786)。结论:心理健康教育干预对青少年心理问题发生率起到一定的积极作用,是促进青少年健康成长的重要途径。     

灾难性事件中青少年心理健康辅导与教育——兼论四川汶川地震灾区青少年的心理健康工作

就灾难性事件对青少年心理可能带来的负面影响及相关辅导与教育对策进行了探讨。研究表明：灾难性事件能引发青少年的诸多负面情绪和心理障碍;相关的辅导与教育对于培育他们的心理健康非常重要,其具体的内容包括社会的支持、心理健康知识普及与教育和相关科普知识教育。     

建立良好师生关系 构筑健康学生心理

学生的身心健康直接关系到祖国的未来和民族的兴衰。开展心理健康教育是新时期教育改革和发展的需要,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人的需要,也是广大青少年健康成长的需要。教育必须依靠学校、家庭乃至整个社会来完成,教师则是学生心理健康教育的关键。这就要求教师不仅要深入了解学     

实施青少年心理健康教育的有利途径探讨

现阶段,青少年心理健康问题已经成为家庭、学校和社会各界普遍关注的问题之一,受多种因素的影响,青少年的心理健康状况并不容乐观。基于此现状,通过对青少年心理问题及其产生的原因进行分析,进而提出实施青少年心理健康教育应遵循的原则和有利途径。     

一起来练太极拳吧!（系列三）

有利心理健康太极拳锻炼不仅能增强体质,防治许多疾病,而且对青少年的心理健康有着非常积极的影响。心理健康主要表现在思想、感情、情绪、心态等方面,青少年的心理问题 ,     

现有孤独感研究对青少年心理健康教育的启示

青少年处在人生的特殊阶段,但随着社交网络的兴起和社会文化的迅速变化,他们需要面对学业、人际等等各种问题。因此,根据已有的对青少年孤独感的研究,分析其发展及其成因,有助于探寻促进中学生情绪健康的对策,预防青少年心理问题的产生,为青少年心理健康教育提供科学依据。     

高中政治教学中的心理健康教育

当今社会是一个飞速发展的社会,人们面临的竞争和机会都在增多,压力也随之增大,在紧张快速的生活中,出现的很多问题都会影响到青少年心理的健康发展。有关青少年的研究报道显示,全国约有三千万的青少年儿童心理亚健康,约1/5的儿童在与他人交往、交流的时候有障碍,青少年的心理抗压能力较差。所以,针对学生进行心理健康教育势在必行。这就要求教师在教学中,除了对学生进行文化课的教育外,还要关注学生的心理健康问题。对于心理健康状况出现问题的学生,如果仅仅依靠几次心理辅导,很难解决实际问题,不能有效地使学生的心理恢复健康。教师为了使学生的心理健康发展,需要在各学科进行教学的同时,对其进行心理健康教育的渗透。教师要在学习和生活中关心、了解学生,发现问题及时帮助学生解决,帮助学生建立建全完善、健康的人格。笔者作为教学多年的高中政治教师,在教学中注意对学生进行心理健康教育的渗透。下面谈谈个人对如何在政治教学中进行心理健康教育渗透的看法和体会。     

体育锻炼频率与大学生心理健康的研究

随着社会的发展,青少年的心理健康问题日益严重,通过对上海、南京、合肥高校学生的调查发现,心理健康和锻炼频率有着一定的相关,随着体育锻炼频率的提高,心理健康也戒好转趋势,因此学校应该注重培养学生终身体育的思想和体育有利于健康的观念,让学生的身心得到共同的发展。     

呼唤对青少年创造性人格的教育——对徐力杀母案的反思

徐力杀母罪案在各大新闻媒体曝光之后 ,引起了全社会的震惊 ,也引起了教育界、家长和社会各界的深刻反思 :要由学校、家长和社会各部门协同加强对青少年的思想政治教育、道德教育、法制教育、社会主义人道主义教育、审美教育、心理健康教育 ;要从源头上解决问题 ,真正把应试教育转变为素质教育 ,对高考制度和中小学的考试制度和评价制度进行改革 ,家长要改善对子女的教育方式 ,社会各部门 ,特别是新闻出版、影视、文艺等文化部门要净化文化市场 ,坚决杜绝宣扬黄色、暴力以及一切不利于青少年健康成长的作品和节目等等 ,这些反思都是正确而必…     

刍议青少年心理健康教育

由于青少年处在生理和心理发展的特殊年龄阶段,很容易产生各种各样的心理问题。今天的青少年如何在未来变幻莫测的社会中有所作为,不仅取决于文化素质、思想道德水平,更重要的是具有良好的心理素质。本文阐述了心理健康的标准,在分析青少年存在的心理问题基础上,提出了相应的教育对策。     

初中生心理健康教学现状及对策探究

青少年时期是一个从幼稚走向成熟的重要过渡期。青少年由于认知结构还不完善、生理和心理还不成熟以及对家庭和社会的严重依赖,使他们比成年人更焦虑,会遇到更多的挫折与困难。中学时代正是青春发育期,是心理发生变化的高发期,初中生会面临更多的心理健康问题,且呈上升趋势。本文主要对初中生的心理健康现状,以及相关对策作一些探讨。