高职电子商务专业实验课系统设计新探

本文论述了改进和创新电子商务实验课程系统设计的理论依据和指导思想。并且提出电子商务实验课程系统要素的构成和相互关系。例如：实验预备知识和技能、实验指导思想、实验目的、实验内容、实验流程、实验环境、实验课程管理、实验评估、实验室建设的思路和建议。     

谈制药设备实验课教学

要搞好实验教学,首先应在课堂上引导学生把课堂教学内容与实验内容联系起来,从而建立一个初步的概念,使学生自我分析、自我思考、自我理解实验内容.在实验前要开宗明义地提出实验目的,并对实验过程进行较为详细的分析讲述.经过理论知识和客观实物的对照,学生心中就不再是一个模糊的轮廓,而是一个清晰的实体了.为了减少实验出现的问题,可将实验中可能出现的一些非正常现象向学生指明,并且告诉他们要留心发生问题的原因何在.这些分析、提问,不仅可以提高学生的实验兴趣,还能使学生带着疑问有目的地进行实验观察,有的放矢.     

专业实验课创新教育的思考

素质教育的核心是创新.笔者认为,教师必须在专业实验课的环境、氛围、内容等方面下一番功夫,激发学生的创新意识,磨炼创新品质,培养创新能力,从而为学生拓展创新的广阔时空,实现他们成为创新发明者的愿望.     

如何上好实验课

实验课的结果直接影响到学生的动手能力,在大力发展职业教育的今天,如何提高学生的动手能力是每一个老师都要考虑的问题,而实验课是锻炼学生动手能力的主要课堂,总结以往的实验课教学,我认为要上好实验课要做好以下几点:一、准备实验实验准备工作的好坏直接影响实验效果,实验准     

专题性教学应用于专业实验课 提高教学质量

专题性教学是一种全新的寓实验教学于科学研究之中的实验课程教学模式.它从生产实践中选择研究专题,并建立专题实验课组,改革实验教学方法和考核手段,将多门专业课的实验有机地结合统一.实践证明,专题性教学应用于高分子材料专业实验课中是可行的,它改变了陈旧的实验教学模式,对于推动高等教育向产、学、研方向发展具有良好的效果.     

电子设计实验课教学体系的探索

论述电子设计实验课教学体系建设的必要性以及实验课创新思路和方法，通过在教学内容和教学形式上的创新，有力地促进了学生的创新意识和综合实践能力的提高。     

谈生化实验课教学

生物化学实验课是生化教学的重要组成部分,是巩固理论教学、提高教学质量的前提条件之一.它对培养学生的动手能力和创新精神起着重要作用.通过激发学生对实验课的兴趣、课前准备、课堂教学、课后反馈等四个环节来加强实验课教学,能提高教学效果,使学生掌握科学的实验方法,养成严谨的工作态度,为今后的工作奠定良好的基础.     

初中化学实验课的优化设计管窥

在初中化学教学中,学生获取知识的一个主要途径就是化学实验,教师通过优化设计实验课程,可以有效调动学生的学习兴趣和积极性,提高其动手能力与实验能力,使其养成科学的思维方式,勇于探索.     

谈初中数学实验课中的动手操作实验和多媒体实验

数学实验作为近年来教学改革中的新型课程,引起广泛关注。通过动手操作实验、多媒体实验等实验给数学课提供探究问题、解决问题的平台,从而活跃学生的思维,发挥学习主体性,并且培养学生的创新思想及良好思维能力,同时更好地提高学生的数学素养和综合实践能力。     

谈化学实验课的教学

中学生对待化学实验的态度大致有以下几种情况:一部分学生对实验感兴趣,非常愿意做实验,但缺少责任感,认为好玩,常常是照“方”配药;另一部分学生非常珍惜实验,认为是理论与实践相结合的好机会;还有部分学生抱无所谓的态度,实验课对他有也行,没有也行。中学生做实验时,多数忙于操作,不思考者占有相当大的比例。针对上述情况,应重点抓好以下三个环节教学。1　实验的准备　　实验教师实验课前要做好充分准备。那么都准备什么呢?11　学生的准备。要求学生认真预习实验内容,了解实验目的和实验步骤,写出实验预习报告,对整个实验过程做到心中有数…     

物理实验课教学改革探索

物理实验课是物理课的重要内容，通过实验来培养学生动手能力，独立 工作能力和创造能力。     

谈化学实验课的教学环节

讲解一个新的实验，要让学生明确实验题目，了解实验内容，掌握实验原理，对于实验中用到的仪器及试剂要心中有数，并讲清试剂及公用仪器的摆放位置，要求学生用完之后及时放回原位。实验步骤是一个实验的重要部分，讲解要仔细认真，让学生搞懂每一步操作的意义。对于决定实验成败的关键操作内容，要特别提出并反复强调。实验数据记录与处理是一个实验的核心内容，要求数据记录及时、准确、真实，要告诉学生不能作假。数据处理要求方法正确，结果表示要合理规范。总结与讨论也是实验中不可缺少的部分。     

加强实验技能训练使之适应高职教育的需要

实验教学是高职教育教学工作中十分的组成部分，开设实验课的目的，是为了培养生的实际工作能力，综小理论与实践的差距，强化实验技能，提高实验教学质量，培养社会需要的合格人才。     

高职数学实验课教学问题的探讨

在数学教学中，应注重引导学生通过自身参与的实验活动获得数学知识，培养他们广泛的基本的数学能力。在数学实验教学中更应注重培养学生的创新能力。     

高职高专会计实验课的定位思考

高等职业教育是培养应用型人才的摇篮，会计实验课是培养学生应用能力的重要手段之一。因此，会计专业应通过实验课来培养学生的规范处理业务的能力，使学生具有较强的动手能力和综合分析问题的能力，使其毕业后能迅速适应社会需要，满足社会需求。     

精细化工专业实验课的教学实践

阐述精细化专业实验的内容设置、教学活动及其收效。提出专业实验的内容应配合专业学科的前沿内容，专业实验的教学应突出培养学生综合素质。分析了专业实验教学中存在的不足，并提出了改进设想。     

在生物学实验课中应用"四导"教学

生物学是以观察和实验为基础的实验科学,在教学中,必须重视对实验能力的培养,培养实验能力,贵在导引,实验教学活动的每一环节都应施“导”促“练”、促“学”。那么,如何在实验课教学中施“导”呢?在多年的教学实践中,作者总结提出了“四导(疏导→指导→引导→辅导)”教学,通过“四导”使学生真正地、全面地、深入地掌握每个实验。这样做,既提高了学生的操作能力和观察能力,又锻炼了学生发现问题和解决问题的能力,也培养了学生严谨求实的科学态度和良好的实验习惯。1课前疏导与实验有关的知识每个实验都涉及诸如实验原理、设计思路、方法步…     

怎样上好自然实验课

学生实验包括课内实验和课外实验两种，按人数又可分为个人和分组实验两种。自然教学中，学生实验是十分重要的，尤其是培养学生从事科学实验的动手能力和进行科学探索的能力方面，有着深远的意义。怎样才能使学生实验获得成功呢？除了学生的积极配合外，教师应当做到以下几点：