没有孩子是差生

清澈小舟,一个普通的小学教师,试图从自己的实践反思中破解“差生”问题的许多困惑,用自己的教育理想与追求、工作体验和感悟去警示可能制造“差生”的学校、家庭和社会;用一个个动人的案例去启发我们的教师、我们的家长和影响学生身心成长的每一个人。     

没有孩子是孬种

那一年,我到一所偏远乡镇中学支教,老校长郑重地把初三毕业班交给了我。真正和学生接触后,我才觉出肩上的责任和压力。乡镇环境闭塞、学校管理落后、师资力量薄弱等原因导致许多成绩好、品德优、能力强的学生去县城中学读书了,     

孩子为啥责怪父母偏心

小佩是一名初中生,是个独生女。她的父母一直以来都把希望寄托在她身上,希望她能出人头地。他们对女儿很严格,总是督促她认真学习。小佩也很争气,学习成绩一直优秀。最近,比她小七岁的表妹芳芳来到她家后,小佩很不高兴,流露出从未有过的反感情绪。见到爸妈对表妹好,她觉得爸爸妈妈偏心,     

爱孩子是没有条件的

在现实生活中，经常听到有些父母抱怨孩子不懂事，说：“我白疼你了！”尤其当孩子学习成绩不好或是考试考砸了，有些父母就会说：“我们为你付出了那么多，你怎么考得这么差？。”“养兵千日用兵一时，你怎么就不给我们争气呢？养你有什么用啊？”“给你吃了那么多的营养品，     

不要责怪孩子和玩具的自言自语

娇娇生日时,妈妈给娇娇买了个小猪玩具,娇娇爱不释手,尤其是刚开始的一段时间,娇娇从幼儿园一回来就把小猪猪抱在怀里,还喋喋不休地跟小猪猪说些什么.有天晚饭前,娇娇突然跑到厨房对正在做饭的爸爸妈妈说:"小猪猪说它肚子饿了."     

没有孩子是“差生”

没有天生的差生,只有个性不同的学生,我们老师要更新观念,全面看待学生,关爱、理解、尊重学生,善于发现学生的闪光点,营造快乐和谐的学习环境,帮助他们树立信心,健康成长,从最平常的小事做起,从细节入手。     

抱怨是没有用的

慢半拍也是一种节奏何大哥,呜呜呜,不知道你会不会看到我的留言。我是个有名的慢半拍,做事慢,讲话慢,什么都慢。比如你和娜娜姐在《快乐大本营》里开玩笑,我经常要听第二遍才能get到笑点,不是因为我幽默感太差,而是你们的语速对我来说太快……我知道不可能要求你做节目放慢语速,我只想知道你的粉丝里还有像我这样的吗?好忧郁……     

责怪

在我国民间，流传着不少有益的格言。下面这些关于健康的格言，深入浅出，通俗易懂，是自我保健的“良师益友”。请你解释以下格言，再把它介绍给别人。     

别让孩子在责怪声中长大

有的父母喜欢埋怨自己的孩子，责怪声不断，总之一句话：“这孩子不行!”     

和孩子较劲是没有格局的做法

一个星期六的上午,一个10岁的小女孩提出自己去上书法课.妈妈坚决反对,理由很简单,怕孩子在路上出安全问题.妈妈坚持送孩子,孩子坚持自己去,最后孩子要挟妈妈:“如果你执意去送,我就不去上书法课了!”妈妈也和孩子较上劲了:“必须去!”并且强拉硬扯地把孩子拉上车.小女孩又哭又闹,虽然最后妈妈胜利了,但是却破坏了孩子学习书法的好心情.我们大人有时往往因为一件小事喜欢和孩子较劲,其实和孩子较劲是没有格局的做法.     

别用没有童心的科普糊弄孩子

--苗德岁接受采访时指出：科学教育从娃娃抓起,其重要意义怎么估计也不过分。     

靠开灯是没有用的

怕黑似乎是每个小孩子共有的天性,我小的时候也是一样。在我小学快要毕业的那年夏天,农田的灌溉用水非常紧张,所以父母亲经常会夜不归宿,在野外给自家的水稻田抢水。每次父母不在家的时候,我就会把家里所有的灯全部打开,通宵亮着,只有这样我才有安全感。有一天,父母因为抢水比较顺利,在晚上十点来钟就     

靠想象是没有用的

【励志】失败,对弱者是一次打击,对强者却是一次激励。要想知道梨子的味道,就要自己去尝一尝。人生就是一个不断尝试的过程,不跨出勇敢的第一步,一切美好的梦想都只不过是虚无缥缈的幻想。有的事情只有自己去做了,才能真正明白其中的道理,靠想象是没有用的。——爱gaag噜很多事情。当你不能解决一下     

靠开灯是没有用的

怕黑似乎是每个小孩子共有的天性,我小的时候也是一样。在我小学快要毕业的那年夏天,农田的灌溉用水非常紧张,所以父母亲经常会夜不归宿,在野外给自家的水稻田抢水。每次父母不在家的时候,我就会把家里所有的灯全部打开,通宵亮着,只有这样我才有安全感。     

靠开灯是没有用的

我告诉自己要慢慢走,在黑暗中更要沉住气。走着走着,竟然不怎么害怕了。怕黑似乎是每个小孩子共有的天性,我小时候也一样。在我小学快要毕业的那年夏天,农田的灌溉用水非常紧张,所     

中国家长没有意识到孩子首先是人

著名作家池莉向中国家长传统的教育思维开炮。8月14日,池莉在上海签售新书《来吧,孩子》时,批评中国人教育子女的逻辑不仅是错误的。而且非常愚蠢。     

林格:教育是没有用的

出版:北京大学出版社在教育专家林格先生看来,时下的教育观念和方法已经走向了教育本质的反面。从来没有一种成功的教育,身上会背负这么多跟教育无关的内容:升学、就业、致富、成名成家……学校教育、家庭教育和社会教育环境的一个普遍心态就是,过于迷信教育技术,迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的。本书内容不仅有高度、深度,同时也有诸多教育试点的成功案例支撑,有很强的操作指导性。林格倡导回到教育的本质,     

哭,原来是没有用的

苏联英雄舒拉小时候特别爱哭,爸爸妈妈下决心治治他这个毛病。有一次,舒拉非要在午饭前吃粉羹不可(平时都是饭后吃),于是大声哭叫起来。爸爸妈妈见状并不哄他,先后走了出去。舒拉一边哭一边喊,可他听不到回音,哭了一会自觉没趣,就不哭了,自己玩起积木来。