大型电网工程管控体系构建及推广研究

"三点一线"综合管控体系是在原有电网通用标准化手册上进行创新,结合复杂高原条件的施工管理经验与项目理论指导而得到的,其在川藏电力联网工程的实践中证明是加强进度管控、协调内外部干系人沟通、提高管控可靠性的有效工具。为进一步分析该体系的普适性问题,将该体系推广到盐源500 k V输变电工程项目中,提炼出"三点一线"综合管控体系的推广措施和经验,同时总结得出推广过程中存在的问题和建议。     

以培养应用型人才为目标构建民办高校实践教学体系

目前,大学教育已向“大众教育”转变,中国的民办大学有了大的发展,同时民办大学大学生面临比较严峻的就业形势。本文介绍了实践教学体系的内容,实践教学对应用性人才培养的重要性,分析了我国民办高校实践教学的现状以及存在的问题,针对存在的问题提出了有效的政策建议。     

大型电网工程综合管控体系研究——以川藏电力联网工程为例

基于国际项目集管理标准及理论,运用案例研究方法,通过对处于高原复杂条件下的川藏电力联网工程项目讨论分析,从项目集层面总结凝练出一套系统化、立体化、整体化的,以里程和生命周期为主线、项目集战略为中心点、干系人为落脚点、项目支撑过程为支撑点的"三点一线"综合管控体系,丰富大型电网建设管理的理论体系和管理方法,为今后类似工程的建设管理提供参考。     

大型仪器共享平台建设探究 ——以连云港市为例

大型仪器作为重要的科研辅助工具,在科技创新中具有重要作用,也是衡量一个地区科技水平的重要体现。随着我国日益重视科技发展,在社会上营造了浓厚的研发创新氛围,为大型仪器开放共享提供了有利条件。以连云港市为例,分析大型仪器开放共享现状,探讨开放机制、存在问题及推进举措,为提高大型仪器使用率,构建良好的大型仪器共享环境提供参考。     

以价值创造为目标的管理体系的构建

企业现有的财务目标已经不符合创造价值的需要,从创造价值的角度来看,企业应追求MVA的最大化。MVA是衡量企业是否创造价值的重要指标,构建以价值创造为目标的管理体系要识别创造价值的活动,并通过特定的管理活动来为企业创造价值。     

战略柔性视角下的民营企业集团人力资源管控体系构建——以D集团为例

民营企业随着规模和实力的增强逐步走上了集团化发展道路,传统的集权化管控模式远不能满足企业集团化管理的需要。本文以民营企业D集团为例,分析了其人力资源管控现状,介绍了D集团结合企业所处行业特性、企业发展现状、未来业务发展趋向,提出了战略柔性的人力资源管控模型及设计思路,并系统介绍了企业战略柔性的人力资源管控模型实施的步骤。     

构建以学习型组织为目标的高校图书馆

学习型图书馆通过实践、互动和创造来进行团队学习,系统地解决问题,具有持续学习的能力和高于个人绩效总和的综合绩效。通过组织和个人的知识转移,实现图书馆学专业知识和技能的交流和共享,提高自身知识服务能力,从而增强图书馆组织的综合实力。     

区域大型仪器共享服务平台建设现状及对策研究——以宁波市仪器共享平台为例

公共大仪器共享服务平台是科技资源服务平台的重要组成部分,我国各地都建立有类似的平台,其对地方人才培养、科研创新、产业结构升级等有着重要的支撑作用.宁波市作为科技创新活动发展走在全国前列的城市,对其大仪器共享服务平台的有关研究,对改进区域大仪器共享平台建设升级具有一定的参考意义.文章通过材料分析、数据统计、问卷调研等方法对宁波市大仪器共享服务平台的政策、建设、运维三方面进行论述,分析平台存在的问题并提出对策和建议,为下一步的平台服务提升奠定基础.     

以学生职业可持续发展为目标导向的大学生心理健康教育目标体系

提高大学生心理素质是心理健康教育工作的终极目标。只有构建以学生职业可持续发展为目标导向的大学生心理健康教育目标体系,才能科学地开展大学生心理健康教育工作。构建以学生职业可持续发展为目标导向的大学生心理健康教育目标体系,必须有科学的依据,并形成一套由总目标和具体目标构成的目标体系。     

以学生职业可持续发展为目标导向的大学生心理健康教育目标体系

提高大学生心理素质是心理健康教育工作的终极目标。只有构建以学生职业可持续发展为目标导向的大学生心理健康教育目标体系,才能科学地开展大学生心理健康教育工作。构建以学生职业可持续发展为目标导向的大学生心理健康教育目标体系,必须有科学的依据,并形成一套由总目标和具体目标构成的目标体系。     

构建以竞争力为导向的大学评价体系

文章研究分析了国内外现有大学评价体系特点和存在的问题，提出了从外部的、需求导向的、综合和静态的评价体系向竞争力导向的大学评价体系转变的观点，并引入竞争优势理论，初步分析了构建新的评价体系的基本思路和构成因素。     

以人与自然为本构建可持续发展城市循环经济体系

基于对垃圾进行优化处理是推进城市可持续发展的重要内容之一,从理论和实际上阐明以人与自然为本,把垃圾处理纳入城市循环经济体系的深远意义,提出了实现城市垃圾资源化的途径和措施,并对垃圾处理的质量评价方法进行了探索。     

以企业为主体的产学研协同创新:管理框架构建

构建以企业为主体的产学研协同创新体系不仅是提高企业自主创新能力的关键，更是建设创新型国家的战略要求。基于中国转型经济情境，文章廓清了以企业为主体的产学研协同创新的内涵，跨层整合了宏观层国家创新系统和微观层企业技术创新系统，并提出了以企业为主体的产学研协同创新管理框架。该框架打开了企业在内外部环境互动下主导产学研协同创新实现自身技术创新的黑箱，探讨了企业家主导产学研协同创新提高企业创新能力和创新绩效的机理。另外，文章拓展了现有产学研协同创新的相关研究。     

以病人为中心的医院服务组织体系构建

现实中一些医院提出“技术一流,服务一流”愿景,但是什么是“服务一流”?现有的医院体系的研究没有一个完整的思路.本文深入医院服务实践进行医院服务要素的全面调查研究,提出“以病人为中心”的医院服务组织体系构建框架,它确定了病人需求与服务使命/愿景相一致的所有要素,以确保医院的服务愿景通过一系列符合其外部环境和医院内部的所有因素的完善设计和传递来达到每一位员工都集中在服务病人需求上,这是从服务理念到服务绩效的全面全程全方位服务的系统化精益化过程,为医院服务管理者向“服务一流”目标努力提供了一个新的管理工具.     

提高财政性教育经费 构建以公平为目标的教育政策

我国财政教育支出规模不足的现状,提出为达到以公平为教育政策目标的一些建议。     

加强协同创新推进校企共赢——以南京农业大学与雨润集团产学研合作为例

校企协同创新是高校加速科技成果转化及增强科技创新能力的必由之路,是高校培养高素质人才的有效途径。2012年启动实施的“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）其主要宗旨是推进协同创新,提升高校创新能力,支撑高等教育全面发展,其重要路径是通过体制机制创新突破高校与行业之间、企业之间和院（专业研究院所）校之间及高校内部存在的壁垒,使创新要素自由地流动组合,最大限度地提升创新能力。     

提高财政性教育经费 构建以公平为目标的教育政策

我国财政教育支出规模不足的现状,提出为达到以公平为教育政策目标的一些建议。     

大型工程项目勘察承包商选择体系的构建

建立了一套系统地选择勘察承包商的架构和体系。首先,基于工程实际,优化提出了大型工程建设项目勘察承包商的输入选择属性,分为技术属性集和商务属性集。其次,将人工神经网络技术应用于勘察承包商的实际勘察产出预测,建立了科学合理的神经网络结构,对勘察承包商实际勘察产出进行预测。最后在实际产出预测基础上,确定如何选择勘察承包商。在提出算法的基本思想和步骤后,利用Matlab作为实验工具,选用实例进行了预测和选择。实验结果显示,模型具有自学习能力,有较高的预测正确率,能够用来进行选择勘察承包商。     

数学师范生实践能力的目标体系构建和实施路径探索——以唐山师范学院为例

为推动乡村教育的高质量发展,适应中小学课改和人工智能时代的需求,为基础教育培养“四有”好老师,该文基于对唐山市基础教育、唐山师范学院数学专业师范生及其培养过程的调研分析,对照《中小学教师职业能力标准》,建构数学专业师范生实践能力的二级目标体系,探索形成助力师范生实践能力提升和职业发展的协同育人路径。