让真情放飞希望用教研收获梦想

从教25年了,颇有一些“时间都去哪儿了”的感慨,在教学一线多年,不敢说有一些成绩,却也对教学研究有不少切身感触。下面,结合自己的教学成长经历,谈一谈对教研工作的感悟和思考。     

用“心”为师

多年的班主任工作经历，使我认识到，一个真正用“心”的教师，能够深入到学生心灵深处，用她无私的爱心和适宜的教育手段，催促学生奋进，育得桃李心自甜。     

偶然的发现 意外的收获

前些日子，学校附近的宣传栏里张贴了市里各级劳模的照片和事迹简介，我怀着敬佩的心情驻足观看，从全国到省市各级劳模，都是各行业的领军人物，在各自的岗位上做出了不凡的业绩。     

经历，不止于收获——农村幼儿园“生活经历课程”的研究与开发

从秋后的种豆子到夏初的收豆子,孩子们从生活经历中体悟到了种植的辛苦、成长的等待和收获的喜悦。然而添添小朋友的一个灵感让我们发现,其实生活本身还在延续,"收获经历"只是其中的一个片段。我在思考"让幼儿在真实的生活中获得有益于身心发展的经验;让幼儿利用身边的自然资源,通过亲身体验和实践习得知识"的同时,还应该赋予幼儿生活经历活动鲜活的生命力。明确:经历不止于收获,而是"生活"的另一个开端。"当你打开经历这扇门,你会发现:教育无处不在,生活生生不息!"     

收获一颗春天的心

只要是喜欢阳光的人,都会对春天持有一种迷恋的感觉。漫山遍野的花红锦簇,让人心旷神怡,在花的世界下面蕴藏着一堆堆嫩绿鲜美的蕨菜,让人挡不住她的诱惑。一群群兴奋的人们提着大袋子慕名而来。     

用心经营 体验收获

转眼间，一个学期又要结束了，作为一名班主任老师的我真不想过那没有学生在身边的长假，因为和学生接触久了，到底还是有了些感情。如今学生突然离去，便会产生一种“久别家人思念儿女”的感觉。这种感觉还缘于对成功的班级管理的依恋，回想这一学期来的班级管理，我还真是感慨万千，别有一番滋味在心头。     

收获

只要用心,就会有收获。     

收获幸福,从“心”开始

班主任是一个特殊的群体,特殊在担负传道授业解惑的任务,而且担当学生在校期间监护人的角色。作者结合自身实践,就如何做好班主任,收获幸福进行了分析。     

任何经历都是收获

在那个夏天,我参加了一个文学团体在乡村组织的笔会。平日蛰居在城市里,难得呼吸到田间清新的空气,又一下子认识了这么多文友,这次活动可谓是收获颇丰。接下来,一位老师的话语更是让我感到不虚此行。     

播撒希望,收获感动

正有人说:"教师是蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人说教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。"而我却想说:"教师的生命是一首优美的旋律,学生是一个个跳动的音符。"从事班主任工作20多年来,我特别关注孩子的幸福成长,在与孩子们共同耕耘的天地里付出着,同时也感动着……我深知作为一名优秀的班主任爱是内     

疏漏的收获

开学都快两周了，可我离了花名册还叫不全孩子们的名字。     

播种真情收获幸福

十几年的班主任工作,有喜怒哀乐,酸甜苦辣,更饱含了班主任工作中的艰辛。一个良好的班集体要有方法和爱心。首先,抑制学生入学时不良苗头的发展,培养有一股正气的班集体。每年初三入学时,我都会纠正学生的站姿和坐姿,走要怎样,为人处世应该如何,对待师长要有礼貌,必须学会心疼你的父母和老师。其次,利用班会进行思想教育,培养学生正确     

收获金秋

秋天是收获的季节。当2005年秋天到来的时候，《中国教育技术装备》编委会在新疆召开。与会编委就期刊工作做了深入的研究和讨论，进一步明确了期刊的发展方向。这次会议对期刊发展来说，是一次具有重要意义的会议。     

收获前的何出

一个年轻人向父亲征求意见：“我想在咱们这条街上开店赚钱，得先准备些什么呢？”父亲想了想说：“你如果不想多赚钱，现在就可凭两间门面，摆上货柜、进些货物开张营业；如果你想多赚钱，就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么。”年轻人问：“我先做些什么呢？”     

让我的心贴近你

开始做班主任工作的时候，从未想到自己将来有一天会被一群孩子弄得焦头烂额。     

诚实的意外收获

有一家境穷苦的小男孩．13岁的时候父亲就去世了。于是，他不得不到一家银行打工．帮助母亲维持全家清苦的生活。     

善待家长 会创造和谐收获快乐

正教师与家长的沟通是一种超越知识的智慧。班主任要经常和家长进行交流,共同商量如何使孩子健康的成长和进步。善待家长是一种境界,也是一种艺术,更是一种智慧,教师要用平易近人的态度来与家长真诚地交流。多年的班主任工作经验让我深深地体会到,善待每一位家长会创造和谐收获快乐。那么,怎样与家长沟通才能达到这样的效果呢?