做一盏明灯

九月,忙碌而幸福,因迎接又一批孩子而忙碌,为度过自己的节日而幸福。四年级语文课本的第一篇课文就是献给老师的诗——《老师,您好!》。     

贫困生救助的一盏明灯

自中英西南基础教育项目2007年在鲁甸县龙树中学实施以来,迄今为止,已走过3年多的时间。这一项目在贫困生救助方面改变了以往单一的救助模式,无论从救助对象的筛选,还是救助方式的多样性及实用性,与过去的贫困生救助相比,都称得上是一盏明灯,照亮了贫困生救助的道路。     

姜明彦 做一盏明灯，照亮教育创新路

如果学校不能持续深挖教育内涵,真正为学生的终身发展奠基,迟早会被时代赶超。     

何谓教育

教育的发现人们呼喊教育的荒废已经很久了。现在,在日本,年轻人对学校的反叛,不仅表现为对教师的不信任,而且还表现在“究竟学习什么?”这种关于教育本身的怀疑上。可以认为,这是由现代文明所带来的对物质文明的尖锐批判。不管如何,现在人类面临着严峻的局势,并为之感到苦恼。现在,我们面临着各种各样的不安与恐怖,那么,对人类来说最可怕的是什么呢?我认为,这可以归结为“人类盲目”这样一句话。尤其更可怕的是,“本来自己很盲目,但断然认为自己绝不盲目”。为何可怕呢?因为这种盲目性可能从人类手中剥夺一切,甚至包括人类的生命。据认为教…     

语文课堂,为学生心理健康成长点燃一盏明灯

世纪之交的时候,北京大学的钱理群先生、曹文轩先生等人呼喊：“要用我们民族与全人类最美好的精神粮食来滋养我们的孩子,让他们的身心得到健全的发展,为他们的终身学习与精神成长‘打底’。”而语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性,为我们的孩子提供了绝对精美的食粮,对于他们的心理健康成长具有很大的影响力。因此,促进学生身心的健康发展,塑造健全完整的人格,     

教育朝圣路上的一盏明灯

<正>曾看过一部关于西藏民俗的影片——《冈仁波齐》。片中那几个普通的村民磕着头前往拉萨朝拜的画面久久地印在我的脑海中。这几个普通的村民虔诚地磕着头,一步一步走向心中的圣地。一路上,有风沙的吹刮,有暴雨的侵袭,有烈日的炙烤,甚至遭遇了同伴的死亡,这些困难都没有打消这群人前往拉萨朝圣的念头。     

师爱,点亮每一盏明灯

师者,传道授业解惑也。随着时代的变迁,教师已经走下神坛,尊师重道已不复当年的束脩之理,反而在以生为本教学理念之下,教师如履薄冰,因为安全红线时刻高悬头上。加之现代社会6+1的家庭组合模式,也给教师教学带来挑战。教书育人已不能仅仅局限于上课的教学和下课的说教。为什么没有什么知识的保姆能够哄出知书达理的孩子,多少孩子在长大后不忘当年带大他们的保姆或者爷爷奶奶,可教给他们知识的教师最后被记     

让阅读教学成为语文教育中的一盏明灯

阅读教学是语文课中的重要环节,直接关系到学生文学素质的培养和进步,为推动阅读教学改革,语文教育水平提升,笔者从阅读兴趣培养、注重沟通交流、阅读教学方法三个方面分析探讨了阅读教学中需要把握的关键问题,为解决教学方法陈旧、思维观念滞后等问题提供了参考,积累了经验,也为西部地区教学改革奠定了坚实基础.     

让阅读教学成为语文教育中的一盏明灯

阅读教学是语文课中的重要环节,直接关系到学生文学素质的培养和进步,为推动阅读教学改革,语文教育水平提升,笔者从阅读兴趣培养、注重沟通交流、阅读教学方法三个方面分析探讨了阅读教学中需要把握的关键问题,为解决教学方法陈旧、思维观念滞后等问题提供了参考,积累了经验,也为西部地区教学改革奠定了坚实基础。     

教育和生命——生命视角中的教育

一、生命的内涵 生命是什么？不同的人有不同的理解。人的生命是肉体和精神的统一，肉体是人生命的根本，是生命存在的物质载体和本能的存在方式，强健的体魄是生命的源泉，健康的心灵必须寓于健康的身体之中。精神是人之生命的升华，它赋予人以灵性，使人有了灵魂，健全的人格是精神生命的意义所在。因此，人之成为人，不仅仅是单纯的生命存在，还要使生命有意义，要不断提升、不断超越和提升生命质量。     

《山东教育》——一盏指引教学之路的明灯

面对日新月异的教育形势，面对“教育创新”这个新世纪宣言，我心中不禁茫然：信息时代，人类的发展需要什么样的教育？如何才能使自己的教育、教学思想跟上时代的步伐？怎样才能做一名合格的教育工作者呢？怀着一颗探索的心，在朋友的介绍下，我走进了《山东教育》，并立刻被里面的内容深深吸引了，它恰似一盏明灯，为我的探索指明了方向，又好似一位良师益友，在教学方面给了我莫大的帮助，使我的教学观念发生着潜移默化的改变。     

语文:人生旅途中的一盏明灯

从我们第一次背起书包走进校园，语文就像一盏明灯照亮了我们学习生活之路。它陪伴我们走过了一个个春夏秋冬，走过了天真烂漫的童年。今后呢？语文还要伴随我们读初中，读高中，读大学。大学之后的工作、学习、生活、创造、发明等等，恐怕更离不开语文了。所以我们说：语文是人生旅途中的一盏明灯。语文教你求知以前我们经常说：“知识就是力量。”二十一世纪的今天，科技迅猛发展，知识不断更新，一个崭新的时代已经来临。当我们面对WTO，面对信息技术，面对知识经济，我们会真切地感受到，知识的学习和掌握刻不容缓。那么，如何才能更…     

阅读,引领人生道路的一盏明灯

我是一名普通的山区小学教师,现已近“天命”之年。孔子说人到了70岁方有资格谈论人生。人贵有自知之明,以我的人生阅历、学术水平,谈论人生这样一个复杂重大的问题,似乎有点不自量力。然而,每当我静心细想,重新回味人生这部书时,发现阅读如一盏明灯,引领着我的人生,提升了我的生命质量,升华了我的思想境界。     

一泓碧泉 一盏明灯——致《今日教育》

记得三年前,经朋友介绍,我第一次听到了你的名字,《今日教育》,四个字莫名让我备感亲切。现在想来,大概因为你是我们重庆儿女自己的知音。你装扮秀丽、古朴、典雅,超凡脱俗。让我对你一见钟情,我怀着仰慕的心情将你拜读,曾被冰封已久的读书欲望被激发了,     

我愿做暗夜里的一盏明灯

教育是雕琢心灵的艺术。乌申斯基说"如果教育者希望从一切方面去教育人,就必须从一切方面去了解人。"从这个意义上说,真正的教育必须是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。不会做一名真诚的倾听者,就很难做一名优秀的教师。     

电教人的一方寸土,一盏明灯

热情洋溢、激情似火的八月 ,我们以同样的心情迎来了《电化教育研究》杂志创刊百期的喜庆日子。这个值得纪念的日子 ,是《电化教育研究》发展 2 0年的一个里程碑 ,它代表着对电教 2 0余年历史的总结 ,它代表着新世纪电教理论发展的新起点。作为一名电教界的老兵 ,一名从事电教事业多年的教师 ,一名《电化教育研究》杂志的忠实读者 ,我衷心地祝贺《电化教育研究》的百期诞辰 ,我衷心地感谢《电化教育研究》为电教人开辟了学习与探讨的一方寸土。就是这方寸土打开了电教理论的世界之窗 ,引导我们电教走出国界 ;就是这方寸土聚集了电教界的“儒…     

给迷茫中的孩子点亮一盏明灯

近年来择校热非常严重,导致有些学校近75％都是民工子弟的孩子,不少学生不爱学习,成绩较差,给教育带来了很大的难度。本文主要从五个方面阐述了如何有效地教育好那些学习相对困难的学生。     

孩子,你是家中的一盏明灯

一个孤独症患儿母亲,曾写过一首名为《替代》的诗。诗中写道:“不是同你一起行走,我要与你一起爬行。不是同你进行交谈,我将寻找与你沟通的途径。不是让你与世隔绝,我将与你一起历险。不是只注意你不能做什么,我将用爱去奖励你能做的事。不是为你感到忧伤,我将永远尊重你。”