论李宗吾《厚黑学》的人性论基础

李宗吾的整个社会发展史就是一部人性的发展史,他把人类社会理解为三个发展阶段:第一个阶段为朴素的时期,这期间人性尚未开化,人们不知道厚黑学可以带来好处,也没有学会厚黑之术;第二阶段,人们开始认识到厚黑学带来的直接利益,开始学习奸巧伪诈,厚黑于是大盛;然这一阶段只能认识到厚黑学带来的好处,没有认识到厚黑学带来的坏处,只知其一,不知其二,随着厚黑学的负面作用逐渐暴露,人们进入到第三时期:厚黑人性终结的时期。人们逐渐认识到厚黑带来的负面作用,厚黑学因此被人类社会所遗弃而灭绝。第三个阶段看似是对第一个阶段的回复,然而却是一种扬弃,一种超越。     

孔子儒家思想的现代意义

孔子儒家思想，对中国社会经济、政治的发展。灿烂的古代文化的形成与文化心理素质的培养，曾起过积极的推动作用。它对世界文化也产生过重要影响。而且还将产生更大的影响。     

浅谈儒家思想对现代廉政建设的借鉴意义

以"廉为政本"、"吏为廉先"、"廉政为民"为主要内涵的儒家廉政思想,汇集、诠释着儒家学者们以礼治国的感悟和政治智慧。当前大力推行反腐倡廉建设,剖析思想和理论,儒家廉政思想为其奠定了深厚的理论基础和思想渊源。借鉴儒家"道德教化"理念,从树立"廉政"理念、进行"立志"教育、重视"知耻"教育三方面着手,强化党员干部公仆意识,有力推进我国社会主义和谐社会的构建。     

儒家思想在现代企业管理中的意义

在经济纵深发展的今天，世界文化也日趋多元化，儒家思想文化和伦理统一或独尊的传统思维模式已被打破，那么在中国的市场经济中，儒家思想是否还适应现代社会发展的需要?是否还有其生存价值?本文就儒家思想在现代企业管理中的运用作了论述，认为儒家的诸多思想在今天无疑仍有借鉴意义。     

儒家思想:现代课堂管理的新解读

儒家思想博大精深、丰富隽永,影响着人的发展,也影响着社会的进步.仅就教育方面,就有着发人深省、闪耀着智慧光芒的论述.     

儒家思想及其现代启迪

儒家思想在中国封建时代长期成为官方的统治思想,其侧重社会取向的价值观、富有伦理特色的政治观、追求自我完善的道德观,在中国历史上影响深远。对其加以合理的吸收和改造,对于我国目前的社会主义文化建设,仍然具有十分重要的借鉴作用。     

儒家思想在教育中的解读

解读传统文化是为了当下的现实,理解传统文化内涵需要从教育过程中体验。以孔子为代表的儒家思想在教育过程和实践里闪烁出一系列的思想精华,并时时进发着人性和知性之美。对儒家思想的批判吸收、培养国人的学习精神,提高民族创造力,理解仁爱的价值观都要按照以人的教育为主的教育规律来展开。体会中国传统文化的精髓,构建和谐社会,实现中华民族的伟大复兴,是中国教育所要担当的历史重任。     

儒家思想与现代企业文化建设

企业文化建设是当代世界上先进的管理思想,对我国的企业管理起到了很大的推动作用。但是,面对激烈的市场竞争和入世后的迫切形势,如何建立有中国特色的企业文化,是摆在我们面前的一个重要课题。笔者认为:建设中国特色的企业文化不能忽略我国传统文化,特别是儒家思想,而应该从其中汲取营养,把儒家的"内圣外王之道"、"诚信"思想、"义以为上"的义利观、"天地之中,人为贵"的人本思想应用到企业文化建设之中,形成自己的特色,以适应市场竞争的要求。     

儒家思想与现代教育的关系

儒家的教育思想源远流长,它对现代教育的影响深远而巨大。通过探索儒家教育传统对现代教育造成的困惑、契合与冲击,取其精华,去其糟粕,彰显儒家教育思想的时代意义和历久弥新的永恒价值。     

先秦儒家思想的生态意义

儒家思想产生的深层根源在于长期的农业文明社会的思维方式。儒家的“天人合一”并非只能为“道统”服务，它也蕴含着生态意义。儒家思想是我们解决生态危机的精神资源之一。     

儒家思想在当今高校教育的意义

儒学的复兴不应只是局限于学术研究，其中积极有益的思想，如“仁”、“自省”、心灵修养等用于大学生的行为规范和思想道德教育，提高人文素质，应该是行之有效的。     

儒家思想在现代企业文化中的作用

中国传统文化不仅源远流长,而且博大精深.在世界四个古老文明摇篮中孕育产生的文化体系中,中国传统文化是惟一尚存的文化体系,是惟一生生不息地延续下来而没有出现过断层的古典文化.在有文字可考的四千多年的漫长岁月里,勤劳智慧的祖先以其非凡的创造力,给我们留下极为丰硕的文化遗产.它不仅对中华民族的社会历史发展产生了巨大而深刻的影响,而且对世界文化的发展起到了重大推动作用.     

解读中国传统儒家思想与奥林匹克运动的和谐性

作为五千年灿烂文明的积淀与浓缩，中国传统儒家思想以“和谐”为核心理念，以人的生存现状、文化教化为视觉重点。奥林匹克运动以西方的人文主义为理论基石，以促进人的和谐发展，传递人类的人文教化为目的。两者之间具有某种内在关联性、和谐性。文章试图从不同层面解读、剖析这种特性，旨在以北京奥运为切入点，推进东西方人文思想的和谐互动；让中国传统文化在与西方文化的碰撞、融合中走向复兴。     

儒家思想师德观的现代价值探析

随着教师专业化运动的发展,教师职业道德转变为教师专业道德。儒家思想是中国思想文化的主导,儒家思想师德观以儒家思想为根基,表征为家国天下的职业抱负、敬业乐业的职业操守、修身立德的职业素养。在新时代培养高素质教师队伍的背景下,深入分析儒家思想师德观,从倡导树立崇高的职业理想、确立高尚的道德标准以及建立共生型师生关系三个方面,诠释了儒家思想师德观的现代价值。     

儒家思想与现代中国

从社会主义现代化建设的文化战略的高度审视儒家思想,指出传统文化不等于儒家思想,儒家思想不等于孔孟学说,孔孟学说不等于封建意识形态。强调发掘孔孟思想精华重在民族精神的建构、人格形象的塑造和社会风气的净化。     

儒家思想对现代公共管理的启示

儒家学说在长达二千多年的封建社会历史中,始终被统治阶级奉为国家的正统思想,文章对儒家思想进行了简要介绍,并重点阐述了儒家思想对现代公共管理的贡献与价值启示,对儒家思想中存在的问题和不足也进行了认真的分析,提出要继承发展儒家思想,在公共管理实践中要积极创新。     

探析儒家思想中的生命意义

儒家思想博大精深在中国传统文化中居主导地位.鉴于文化的传承性,论述儒家思想中的所蕴涵的生命意义,生存欲,责任感与同情心.     

谈儒家思想与校园文化建设的结合

儒家思想是中华文化的精髓,几千年来一直影响着我们生活的方方面面,在现代高效文化建设中也是起着不容忽视的作用。它是人们行动和思想的标尺,规范着人们的行为,洗礼着人们的思想,体现着中华民族的传统美德,是我们今天建设中国特色校园文化的根本和源泉。本文主要介绍了儒家思想对高校校园物质文化建设和精神文化建设两方面的影响,以期抛砖引玉。     

解读中国传统儒家思想与奥林匹克运动的和谐性

作为五千年灿烂文明的积淀与浓缩,中国传统儒家思想以"和谐"为核心理念,以人的生存现状、文化教化为视觉重点.奥林匹克运动以西方的人文主义为理论基石,以促进人的和谐发展,传递人类的人文教化为目的.两者之间具有某种内在关联性、和谐性.文章试图从不同层面解读、剖析这种特性,旨在以北京奥运为切入点,推进东西方人文思想的和谐互动;让中国传统文化在与西方文化的碰撞、融合中走向复兴.     

儒家思想视域下的图书馆社会包容性解读

图书馆的社会包容理念要求避免身份排斥、人格排斥、设施排斥和制度排斥。中国儒家学说中的“仁”、礼”、“德”、“爱人”等伦理规范与图书馆社会包容理念之间具有内在的契合性。其具体表现有：儒家的“仁政”思想中蕴涵有避免身份排斥的意义,“礼”思想中蕴涵有避免人格排斥的意义,“爱人”思想中蕴涵有避免设施排斥的意义,“德政”思想中蕴涵有避免制度排斥的意义。