综合性实验与学生创新能力的培养

实验教学作为一种重要的教学手段,应不断创新,才能满足创新人才的培养要求。结合国内高校实验教学现状,在系统总结材料力学实验教学存在问题的基础上,提出了基于创新能力培养的材料力学综合性实验教学模式。实践表明,材料力学综合性实验既能满足学生实验教学的需要,也能锻炼和提高学生的动手操作能力和创新能力。     

探索综合化学实验培养学生综合创新能力

综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用.论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需要,体现了创新人才培养的基本要求,是培养学生创新精神与创新能力的重要途径.     

大型综合实验在大学生创新能力培养中的作用

针对基本型实验在大学生和研究生创新能力培养中存在的问题,通过分析问卷调查结果,探究了开设大型综合实验对创新型人才培养的重要性,研究结论对同类型专业的实验教学改革有一定的参考价值。     

拓宽实验渠道培养创新能力

当今的教育,是以培养学生的创新精神和实践能力为主旨的创新教育。要培养创新型的人才,除了课堂教学主阵地之外,实验教学具有举足轻重的作用。怎样利用实验教学的优势来培养学生创新精神和实践能力呢?笔者认为,对传统实验改进创新,引导学生在实验内容、材料、方法、步骤等方面拓宽思路,寻求最佳方案,将会使实验科学、高效,让学生在探索中拓展思维,培养能力。     

在综合性、设计性实验中培养学生的创新能力

该文探讨了在实验教学中，如何精心设计和有效组织，通过综合性、设计性实验训练来提高学生综合素质与创新能力。     

高校综合性实验课程的开发

结合多年来的教育技术专业综合实验课程的教学实践经验,深入分析了专业综合实验课程的设计与实施过程,总结出能突显教育技术专业特点的实验课设计原则,并结合实际教学经验,给出了实验课程设计方案。进一步探讨了综合实验课中的师生关系以及对学生的实验评价等问题。     

重视学生自主实验 培养学生创新能力

文章从紧扣教材内容、紧扣高考试题、紧扣日常生活三个方面,就高中化学教学过程中如何重视学生自主实验、培养学生创新能力进行了阐述。     

实验——培养学生创新能力的有效途径

从心理学角度看，能力就是使活动的任务能顺利完成的心理特征，能力与活动是密切联系的。中学生的创新能力是指在实践过程中，通过已掌握的一定知识和技能去解决新问题、探索新知识的能力。化学是以实验为基础的科学，化学实验是化学教学中一种特殊形式的实践活动，它对培养学生观察能力、思维能力和创造能力至关重要。所以在化学教学中必须要有意识地以实验为依托，拓宽实验范围，挖掘实验潜能，以此培养学生的创新能力。以下是我县初中化学创新教育教改活动中，通过实验培养学生创新能力的几点做法。     

大学生创新能力培养与实验教学

本文讨论了高等学校实验教学改革的意义,介绍了本校利用教改项目开展实验教学设备研究的情况,对如何培养和增强大学生创新能力,开展电类专业实验的方法和手段研究做了探讨。     

从生物学实验教学看学生创新能力的培养

生物学实验教学是将理论知识与实践相联系的重要手段，能有效地巩固课堂教学成果，加强基本技能训练，培养学生分析问题和解决问题的创新能力。该文总结了作者多年从事生物学实验教学的工作经验，特别是培养和提高学生综合素质和创新能力的教学模式与教学方法一系列改革尝试的体会。     

改革实验教学,培养创新能力

从电工电子学实验教学入手，对实验教学思想、教学方法、教学内容和教学手段等方面进行了有益的尝试和探讨，提出了实验教学与创新人才培养的教学改革思路。     

立足综合能力培养的心理学实验教学

文章以实验心理学课程的实验内容为例,立足综合能力培养,重点是自主学习能力、批判性思维、独立思考解决问题能力、创新能力的培养,在实验前的准备环节、实验中的实践环节以及实验后的考核环节均进行了改革尝试,实践表明,取得了比较好的效果。     

开发研究性实验培养创新人才

实验教学不仅要培养学生的实践技能,而且要培养学生的创新能力,传统的物理实验教学存在着许多与创新教育不相适应的地方,这就要求我们必须大力推进实验教学改革,从教育观念、教学内容、教学方法等方面进行改革探索,以求得在信息时代大学物理实验教学的新模式。     

精细化工实验中学生创新思维能力的培养

在精细化工实验教学中,运用创新思维观念,培养学生的发散思维、辩证批判思维和隐喻联想思维,有利于开阔学生的视野,教学效果显著。     

巧设综合实验提升综合能力

综合实验是把基础理论知识,各种实验技能和实验方法加以归纳、分析、相互渗透的一种有效的实验形式。综合实验的开设对培养学生的创新意识和实践能力具有重大意义。文章结合"水的净化及硬度测定","磺基水杨酸铜配合物的组成及稳定常数的测定"探讨了综合实验的设计、实施和效果。     

如何培养学生的实验探究能力

探究实验是学生在实验和观察基础上,通过科学抽象来获得结论的一种实验。探究实验能够帮助学生获取基础知识和基本理论,激发学生的创新欲望和兴趣,发挥学生的积极性、主动性。在探究实验过程中学生始终处于不断探索的情境中,主动实验,认真操作,仔细观察,积极思维,充分发挥学生的潜能,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力。     

强化实践教学改革 培养学生综合能力——以酒店管理专业为例

随着经济社会对实用型人才需求的不断增加,实践教学开始受到高校和社会的热切关注。实践教学是培养学生综合能力、良好职业道德,全面提高学生素质的重要途径。酒店管理专业是一个实用性极强的专业,实践教学是酒店管理专业自身特点的需要,是培养高级实用型人才和酒店业快速发展的需要。酒店管理专业实践教学缺乏完备的实践教学体系、实践教学模式和考评体系等问题,应当以能力培养为中心,改革课程体系,构建实践教学模式,完善实践教学考评体系,加强实践师资队伍建设等方面进行改革。     

在舞蹈教学中培养学生创新能力的教学策略

舞蹈教学也要重视学生创新能力的培养。其主要的教学策略有:运用“模仿—表演—创新”的三步教学法,激发学生的学习兴趣;通过“异舞求同,同舞求异”,培养学生的集合思维和发散思维;凭借舞蹈欣赏和舞蹈分析,培养学生的形象思维和逻辑思维;坚持观察和积累,培养学生的灵感思维;汲取生活实践的营养,整合舞蹈教学和其它学科进行创新实践等。     

在物理教学中培养学生的创新能力

学生创新能力的培养走现代教育中的重要目标之一,它需要有计划的培养.本文尝试从营造教学氛围,培养创新靠识;增强实验技能,提高创新能力以及创设新环境,培养实践能力等几个方面探讨如何在物理教学中培养学生的创新能力.