别·亦·难

人生总是在不断地失去,又不断地获得。我一直相信,失去是为了更好地获得。可是,去年的那个夏天,当一种失去突然降临时,我的心全乱了。     

别·亦·难

人生总是在不断地失去，又不断地获得。我一直相信，失去是为了更好地获得。     

创建“思维场”

前不久,我听了一节与众不同的科学课:从老师的实验台到学生的实验桌,上面没有一件实验器材。一上课,老师就提出问题:同学们,我想问大家一个问题,为什么会有白天与黑夜?白天与黑夜现象是怎样     

黑夜与白天

一位长者问他的弟子:“谁能告诉我黑夜在何时结束,白昼从何时开始?”一个弟子脱口而出:“在一定的距离内,能够区分远处的动物是羊还是狗的时候,白昼就开始了。”“不对。”长者很失望。“能够看清远处的树木是无花果还是桃树的时候,白昼就开始了。”另一个学生迫不及待地答道。“也不对!”长者有些生气。“那什么时候是白昼的开始呢?”弟子们异口同声地问道。长者严肃地对弟子们说:“只有当你们能够看到对面人的脸孔,认出他是你们的兄弟的时候,才是白天的到来。否则,一天中的任何时刻对你们来说都是黑夜。”黑夜与白天@参参     

指南针

十年后的今天我选择了黑夜。我在不锈的阳光下难以容身,它坚强的光亮刺痛我的每一寸肌肤,甚至带有干枯、破裂的声音。多少年前我是在白天出没的。我在大街上步履蹒跚,和无数陌生人擦肩而过,循着一丝微弱的声息,寻找一只洁白的鸽子,那是我无比珍爱的东西,但我在很久以前已经失去了它。我不停地擦拭眼睛,因为我     

半夜的星星会说话

夜深了,黑黑的,那么黑夜中的眼睛能看见什么呢?巧只能看见前面有两个黑糊糊的影子,一高一矮。巧知道高的叫俐,矮的叫玲。巧一直悄悄地跟着这两个小女孩。只听见玲说:“黑夜是什么样子呢?是不是和白天一样?”而俐却说:“我们已经过了三条河,两座山。”玲说:“我想,这时候应该是黑夜吧,我感到风凉凉地吹在脸上。如果是白天,应该有暖暖的阳光照在身上,而且白天有许多人说话的声音,现在好像只有我们两个人说话的声音——听,啊呜……这是什么声音?”俐说:“前面有一条峡谷,里面会不会有野兽呀?”玲说:“会是什么野兽呢?是小松鼠吗?快听,那里有“…     

校园逸趣

月亮更有用两个同学在谈论着太阳和月亮。一个同学问:“它们哪个更有用呢?”另一个同学回答说:“当然是月亮了,因为月亮在黑夜里出来,能给人照明,而太阳是白天出来的,这时候天都亮了,谁还需要它?”     

写于深夜里

深夜给人们的静谧感,就是上帝给人们心灵的抚慰。夜,又来了,漆黑的,深沉的,没有白天的色彩与生机。躺在黑夜里,会听到一首旋律,由无数低沉而仓促的脚步编织而成,那是白天的写照。白天,为了一切的利益,不断地忙碌,忽视了身边的点点滴滴的美,阻隔了朋友邻里之间的亲情,背上了岁月不断积累的烦闷。当面对黑夜时,才会知道,自己有多累,自己失去的有多少。黑夜的平和,具有无法抵抗的力量,给人以宁静,让思想来到超空的境界,感受恬静的美丽。坐在黑夜里,点燃一支蜡烛,微弱泛黄的烛光,只有在这里才显得明亮、温柔。苍凉的黑夜,多么渴望这温暖的烛光,…     

《循环小数》教学设计(二)

一、激趣1.师生接口令。师:现在是白天,白天过后是黑夜,黑夜过后又是白天,白天(黑夜)、白天(黑夜)、白天(黑夜)、白天(黑夜)……师:白天(黑夜)出现后又     

孤独亦美

今夜月圆人无眠,皎皎月华衬得夜色摇曳。黑暗中,我举起茶杯,邀清风同饮,一个人仰望九天银河,不为它的宁静华美,只为黑夜下独有的这份恬淡心境。遥想传说中四季如春的天国,千年如一日都是桃红柳绿,只为取悦众神而争相怒放,这喧闹的虚幻远不如"一枝寒梅独自开"来得轻松飘逸。一花一世界,一木一乾坤,谁又能忽视在孤独中孕育出的极致美丽,而不去欣赏它的迷人风采呢?古有诗人屈原作出千古绝唱《天问》,今日我也想效仿古人写下"孤独三问"。     

清末民初亦官亦商现象渊源探析

清末民初,转型时期的中国社会剧烈动荡,众多社会现象频繁出现。其中,官员投资工商业而列身"商贾"的亦官亦商现象较为突出与典型,给当时落后的中国经济获得了一次难得的发展机会。导致这一现象产生的原因纷繁复杂,主要有:列强对华经济侵略的加剧;政府振兴商务的政策导向;实业救国思潮的兴起;国人对"商"观念的变化等。研究它、分析它对当前转型时期的中国经济的发展具有重要的现实意义。     

琐记

我的年龄与共和国的年龄相同。人家问我过去有什么好习惯,我说几十年来坏习惯不少,好习惯不多。好习惯中有一件,就是不睡懒觉。该起则起,能做的事,尽量多做一点。形成这样的习惯,说来也简单,乃受教于马先生。在文登八中读书时,马先生的数学课有一节排在午后。春日午后,上课时不免有人打瞌睡。先生讲课当时只带一支粉笔,公式法则倒背如流,听到呼噜声,先生丢下粉笔问:一个人如果活70岁,每天睡8小时,这8小时不算,这个人实际上活了多少岁?大家算算说44.66岁。先生又问:假如每天多睡2小时,白天又打盹2小时,那么这个人又实际上活了多少岁?大家异口…     

黑夜vs白天

一位长者问他的弟子:“谁能告诉我黑夜在何时结束,白昼从何时开始?”一个弟子脱口而出:“在一定的距离内,能够区分远处的动物是羊还是狗的时候,白昼就开始了。”“不对。”长者很失望。“能够看清远处的树木是无花果还是桃树的时候,白昼就开始了。”另一个学生迫不及待地答道。“也不对!”长者有些生气了。“那什么时候是白昼的开始呢?”弟子们异口同声地问道。长者严肃地对弟子们说:“只有当你们能够看到对面人的脸孔,认出他是你们的兄弟的时候,才是白天的到来。否则,一天中的任何时刻对你们来说都是黑夜。”(摘自《参考消息》)少黑夜vs白…     

夜醉美

黑夜给了我一双眼睛,我用它寻找美丽。夕阳西下,当天边最后一抹光明退去,黑夜已经来临。人们总将黑夜与邪恶联系在一起,真是委屈了黑夜。难道夜晚带给世界的就只有黑暗吗?夜晚的美丽才是真的无与伦比。城市里,灯光照耀了整个夜空,是如此的富丽堂皇。城市的夜总是喧嚣的,街道上延续着白天的繁华。我不喜欢这样的夜晚,因为这不属于我。     

获得白天 失去黑夜

帕斯卡尔说,人是思想的芦苇。那么脆弱却又是那么坚韧。面对时间,失去与获得这是每个人时刻需要自己解答的近乎残忍的美的难题。一切的获得,则必须以生命的逝去及消失为代价,但人总是那样地不悔。亦如习作所言:一泓清泉不也是失去了经过的花香虫鸣,才能获得前方的风景? 习作通过清泉与心灵的对话及诗一般的语言、节奏,给人以自省的审美。     

花季性知识

“性”是人的本能,据专家统计,我国的青少年,13岁的女孩子58%有了月经,14岁的男孩子53%有过射精。如果没有正常的渠道学习性知识,就必然会通过非正常渠道艰难地获得一些既不完全又未必正确的性知识,结果只能导致性的畸形发育。尤其对于有过射精或月经体验的青少年来说,不正确的性知识往往会导致出一系列的严重后果。在本期雪儿姐姐信箱中,我们专门请来了银川市中医研究院的吴医生为同学们解答有关性的问题。大白天“遗精”,我还正常吗?问:我刚16岁,最近总是大白天“遗精”,我正常吗?答:少年在大白天莫名其妙地“遗精”,这准确地讲叫“滑精”…     

幽默茶廊

任何一种方法一天晚上,我的上三年级的女儿在做算术作业。我在厨房,她喊我:“115除以5是多少?”我帮她回答了。接着她又问:“180除以9是多少?”我再次回答。当她问第4个问题时,我说:“为什么你总是问我,而不是你自己算出?”“噢,”她说,“书上说可以使用任何一种方法。”     

在反思中感悟

学习了连续两问应用题后,有这样一道练习题:商店有185个书包,卖出一些后还剩107个,卖出了多少个?又运进书包249个,现在共有多少个?我发现有许多学生写成:185-107=78(个),78+249=327(个)。显然,学生是受连续两问应用题     

我想是只猫

做猫真的很好。在晴朗的夜空中有一轮明月。突然,明月上出现了一个影子,女巫出现了!她骑着扫把,后面还有一只黑色且娇小的、一只眼睛绿、一只眼睛蓝的九命灵猫。这个场面已经在我心中出现过好多次了,确实令人心旷神怡。猫喜欢在白天沉默,习惯在晚上复活,在黑夜中寻找白天曾失去或拥有过的一切……而我,也喜欢。猫在白天总是给人慵懒的样子,我喜欢这样,但却不得不随时保持活力,否则,在人的世界里,没有人会喜欢我。     

问题到底出在哪里

我作为一名教研员,在二年级的两个学期期末调研试卷上分别出了三个题目:1.如下图每排摆三辆小轿车,摆了三排(如图)⑴一共有多少辆汽车?⑵这些小汽车一共有多少个轮子?学生情况分析:⑴一共有多少辆汽车?3×3=9(辆)这一问没有任何问题,学生都会解答。⑵这些小汽车一共有多少个轮子?这一问学生的答案不统一,答案如下:①2×9=18(个)②4×9=36(个)大多数学生的做法是第一种,令人费解。随即采访了一些学生,孩子的想法是那样的天真,在座的成年人无不哑然。生1:一辆汽车有四个轮子,可是我只看见图中有2个轮子。生2:我知道一辆汽车有四个轮子,可是我…