关于初小语文第三册练习课的简要说明

1957年秋季开学用的初小语文第三册,有十二个练习。这十二个练习怎么样进行教学,我们写出以下的说明,供教师参考。关于练习课的任务、内容、结构、教法等,请参看初小语文第一册、第二册的教学参考书。     

关于初小语文第三册練习课的简要说明

1957年秋季开学用的初小语文第三册,有12个练习。这12个练习怎么样进行教学,我们写出以下的说明,供教师参考。关于练习课的任务、内容、结构、教法等,请参看初小语文第一册、第二册的教学参考书。根据教育部“关于精简小学语文、历史、地理教材的通知”,初     

对初小第二册语文练习课的初步分析

一 汉语教学（一）正音工作：在全册的十四个练习课中,都注意了正音工作。在整个正音工作中都没有离开注音字母,这不仅使儿童能熟练地认和写注音字母,而且可培养他们独立地进行双拼音和三拼音的练习。在练习课中还采取了如下的几种方法进行正音：     

关于教学初小语文第三册的一些意见

初小语文第3册有这样一些特点:1. 教材是按单元编排的,系统性比较强。很多教材,如“菜园”“秋天”“冬天”和“新年”等单元,是密切结合季节的;“国庆”“伟大的十月革命节”两单元是密切结合纪念节日的;这对利用自然环境,利用节日活动,联系实际教学,是比较便利的,儿童易于接受,也感觉亲切有味。2. 教材表现形式多样化,文字优美,内容生动,插图很多,而且有两幅彩色图;特别是童话、寓言、诗歌等占了一半以上,文艺性很强,易于引起儿童学习的兴趣。     

初小语文第三册教学参考意见

本册教材以识字为主,要学的366个生字均要求儿童达到四会.可采取集中学、分散练,分步达到四会的办法,把一个单元的生字集中在课前来教学。教师要特别重视拼音教学,让儿童熟练地掌握拼音大量识字。集中教生字,可采用同声母的词归类,看图识字,偏旁部首归类,同音归类,以字带词等方法。为了使儿童达到四会,巩固工作很重要,可采用以下的办法:1.用生字卡片或将生字写成大字报,使儿童天天与生字见面。     

对于初小课本算术第一册和第三册的说明

人民教育出版社根据中华人民共和国教育部编订的“小学算术教学大纲(修订草案)”,并参考苏联在1955年出版的“一年级算术课本”,新改编了初级小学课本算术第一册和第三册,从今年秋季起在全国使用。现在我们把这两册课本的内容和特点简单说明如下:     

1959年春季初小语文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。改编的意图,主要是为了更好地贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针。小学语文教学要贯彻这个方针,就要在完成本科任务——培养学生阅读能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对学生进行阶级观点的教育,劳动观点的教育,群众和集体观点的教育,唯物辩证观点的教育,用来提高学生的社会主义觉悟。要加强思想政治教育,必须凭借适当的教     

1959年春季初小语文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。改编的意图主要是为了更好地贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针。小学语文教学要贯彻这个方针,就要在完成本科任务——培养学生阅读能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对学生进行阶级观点的教育,劳动观点的教育,群众和集体观点的教育,唯物辩证观点的教育,用来提高学生的社会主义觉悟。要加强思想政治教育,必须凭借适当的教材,教材当中,还要有一部分能够反映我国社会主义建设的新形势,用大跃进中的新人物、新品德、新风     

1959年春季初小语文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。改编的意图主要是为了更好地赏彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针。小学语文教学要质彻这个方针,就要在完成本     

1959年春季初小语文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用的初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。     

人民教育出版社关于初小语文第四册“小蜜蜂”一课的修改

接人民教育出版社通知:关於一九五四年春季用书初小语文课本第四册第九课“小蜜蟀”有知识性的错误。兹将原文修改如下: 小蜜蜂在蜂房里等了一冬。春天到了,;它们看见外边太阳光照着,真亮,真温暖!它们从蜂房里飞出来,飞到梨树上.梨树上一朵花儿也没有。它们说:“梨树,你给我们吃的东西,还没开始准备吗?”它们又飞到桃树上。桃树上一朵花儿也没开。     

初小语文第六册期终复习计划

一、目的要求1．进一步明确学习目的,教育儿童刻苦学习、敬爱老师、听妈妈的话,培养热爱劳动、关心集体的品质。2．继续提高儿童朗读、复述能力;巩固本单元各课有关字词。     

初小语文第四册教学建议

本册教材共有九个单元,32课,9个练习。内容比旧教材更能联系儿童生活实际和当前生产斗争实际,能更全面地向儿童进行共产主义教育。第一单元着重教育儿童热爱领袖,学习领袖热爱劳动、模范地遵守秩序的优良品质。教第一课应突出毛主席对孩子的爱护和孩子们对毛主席的尊敬。“我们什么也不顾……睁圆着眼睛,看着他老人家。”和“摸摸这个的头,握握那个的手,关心的问:‘小同志,上学了吗?’……他亲切的嘱咐我们,叫我们要好好的学习,好好的劳动,好好的锻炼身体。”正好说明这两方面的意思,教师应很好的对照着加以(?)发,使儿童受到教育。“嘱咐”“关心”等词可布置儿童造句以加深理解和     

初小语文第四册期终复习计划

1、通过复习,使儿童能系统地掌握课文思想内容,进一步巩固本学期学过的字、词述句子;继续提高儿童的朗读、背诵、回答问题、复和和默读的能力。2、结合字、词、句子的复习,继续巩固汉语、作     

对初小第二册语文前三课的教学建议

“我们要好好学习（彩图）”在一年级第二学期开始教“我们要好好学习（彩图）”这一课的目的,是使儿童在经过半年学习之后,进一步明确学习的目的,启发儿童的学习积极性;使儿童知道毛主席是欢喜好好学习的孩子的,要做毛主席的好孩子,就要好好学习。同时,还应该让儿童懂得怎样去好好学习。因此,必须教儿童一些学习的方法,为以后的学习做好必要的准备。     

初小第五册语文期末复习计划

（一）总的目的和要求：1．通过复习,使儿童能系统地、牢固地掌握课文思想内容和所获得的语文知识。2．通过复习,使儿童进一步地理解与掌握字词的形、音、义。3．通过科学知识文章的复习,使儿童从观察、研究的实践中,树立辩证唯物主义的世界观。（二）复习内容和时间：     

初小语文第十册教学要点

初小课本语文第七册,是一本改编过的课本,大多数的课文是新的,并且选取了当前社会主义建设大跃进的材料。旧有的几篇课文,内容过深或不甚确当的,也作了修改。     

初小语文第七册期终复习计划

我校四年级学生通过一学期来的学习,大部学生都能掌握各课的大意和政治思想教育内容,并能理解和运用课文中的生字词和熟字生词。但总的来看学生对思想教育方面巩固不够,独立阅读和复述能力较差,对所学的字词不能运用,同形、同音等字词辨别不清,常写错别字。为了使学生通过复习进一步巩固理解所学知识,针对实际情况,拟订本学期期终复习计划如下：     

初小语文第八册教学建议

本册教材内容比旧教材更加丰富、广泛,更切合当前生产斗争实际和儿童的实际.“小五更”“一个小补钉”,对帮助儿童明确学习目的和处理自己的生活,起着深刻的教育作用.新教材对原来有的课文,还作了修改。如“毛主席在十三陵水库工地上”删去了欢度假日的时侯,我们敬爱的领袖毛主席来到工地,参加劳动。改写成“……星期日”,使儿童知道敬爱的毛主席在星期日也不休息,和全国人民一起参加义务劳动,从而鼓舞了人民更大的跃进.其次,从文章体裁方面来看,形式更加多样;删去了儿童不常应用的倡议书和通告等课文;文艺性的课文增多了,能更好地提高儿童的阅读和写作能力,加强对儿童进行思想政治教育。再次,新教材删去了拼音文字课文的练习,教材练习题内容也更加简练。更切合儿童实际。根据这些特点,我们分单元提出以下教学建议.     

初小语文第六册教学建议

初小第六册语文教材比旧课本内容更加集中和丰富.除保留范文“毛主席遵守制度的故事”等十五篇外,新增课文共有十七篇。新教材系统性更强,教育内容更加集中。例如第一单元新增加了歌颂共产党和毛主席的民歌两首,接着是教学“毛主席遵守制度的故事”和“列宁在理发室里”,这样一开头就进行热爱党和人民领袖的教育,紧接着在第二单元教育儿童学习伟大的诗人李白和儿童团团员及卓娅艰苦学习的作风,两个单元联系紧密,教育内容一步深入一步。第三单元又进行热爱