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张润芳 《小作家选刊(小学)》2011,(8):291-291
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。班主任,作为教师的代表,作为教师职业集中而完美的体现者,他是全班学生的组织者、领导者和教育者。他是学生健康成长的引路人,是联系班上任课教师的纽带;是沟通学校和家庭、社会的桥梁,是对学生进行思想品德教育的骨干力量。 相似文献
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自从班级授课制度产生以后,学校的教育、教学工作基本上都是按班级开展的。班级是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体。班主任,作为教师的优秀代表,作为教师职业集中而完美的体现者。班主任是班级工作的领导者、组织者、管理者,是班级的核心。初看起来,班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是这平凡而繁琐的表层之下,却蕴含着这项工作的重大意义。随着素质教育的深入开展,教育理念的不断更新,对教师的要求也越来越高。特别是作为一班之魂的班主任,更是面临着越来越大的挑战。面对这样的形势,班主任应如何面对挑战呢?笔者以为,要想胜任班主任工作,须做到“四勤”: 相似文献
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班主任是班级的"领航者",是学生中的"孩子王"。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着着这项工作的重大意义。 相似文献
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彭雪彦 《新课程改革与实践》2010,(14):122-122
班主任是学校教育工作的助手,是组织者、是桥梁和纽带,同时又是各种教育因素的协调者,他担负着三个重要的责任,即对学生进行管理、教育、服务。同时班主任工作是一个平凡而又非常重要的工作岗位。班主任工作很繁琐,工作量很大,工作的时间也很不规范,不但要对学校负责,更重要的是对学生负责,对家长负责。学校里是没有专门只做班主任的,大部分既是班主任又是学科老师, 相似文献
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初看起来,班主任工作是一项十分平凡甚至烦琐的工作,但正是在这平凡和烦琐之下,却蕴涵着这项工作的重大意义。班主任作为教师的优秀代表,作为教师职业集中而完美的体现者,是全班学生的组织者、领导者和教育者;是学生健康成长的引路人,是联系班上任课教师的纽带;是沟通学校和家庭、社会的桥梁;是对学生进行思想品德教育的骨干力量;是学校校长、教导主任的得力助手。 相似文献
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蔡建云 《中国教育技术装备》2011,(4):173-174
体校班主任工作是一项平凡甚至是繁琐的工作,但在平凡和繁琐之下,却蕴含着其重大意义:传播人类思想文化,造就社会有用体育人才,培养社会新生一代,等等。班主任负有如此重担,怎样才能圆满完成呢?笔者在体校做班主任工作多年,对此有很多的体会,下面进行简单总结。 相似文献
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班主任官虽小,但责任和作用重大。班主任工作是平凡而繁琐的工作.是很有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。十几年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感其中的光荣和自豪。 相似文献
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班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的方法,是每位班主任不懈地追求。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 相似文献
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正在现代社会,小学班主任的工作,看起来是一份十分繁琐和非常平凡的工作,但是在繁琐和平凡的背后,小学班主任的工作却有重大意义。教师的优秀代表就是班主任,同时也是教师职业完美而集中地体现者,班主任可以组织一整个班集体,对整个班集体进行领导和教育。班主任就是一个班集体的管理者,就如同一个家庭的母亲一样,照顾着学生的生活,管理着学生的学习,班主任就是一个学生在健康成长的路上的引路人,是与班级任课教师联系 相似文献
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一、研究背景班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作。一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大社会。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个“小世界”统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢?它不仅需要班主任强烈的事业心、责 相似文献
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晏彬 《中国校外教育(理论)》2013,(4):31
班主任工作,是一项平凡而繁琐的工作。但在平凡和繁琐之下,却蕴含着极其重大的意义:做好班级的德育工作、树立良好的班风和学风、培养优秀的栋梁之材。如此重大的使命,班主任树立好在学生心目中的威信是非常关键的。而新形势下,班主任要树立威信,必须倾注更多的爱,肩负更大的责任,谨慎机智地处理好师生之间的关系,才能完成伟大的历史使命。 相似文献
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正班主任工作平凡而琐碎,它并没有什么惊人之举,但却实实在在。为了搞好班主任工作,我们必须坚持做到"三心二意"。"三心"是指爱心、细心、耐心,"二意"是指乐于奉献和持之以恒的意志、"为了一切学生"和"为了学生一切"的意识。这些是笔者担任班主任公职期间总结的经验。我认为"三心二意"是做好班主任工作的基石,没有了"三心二意",班主任工作也就无从做起。 相似文献
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班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作。一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大社会。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个“小世界”统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢?它不仅需要班主任强烈的事业心、责任感和严格的班级管理以及必要的权威,同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力。 相似文献
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班级管理是一项平凡而又复杂的工程,班主任工作复杂而又繁琐.教师的天职是“传道,授业,解惑”,班主任如果没有真才实学,很难在学生中树立威信;没有对班级和学生的投入与用心,带好整个班级体,管理好全班学生也是困难的. 相似文献
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<正>班主任工作是繁琐细小而又艰辛漫长的,班主任在班级的管理和教育教学工作中充当十分重要的角色。班主任的工作态度和工作方式直接决定班级今后的学习风气和精神面貌。班主任是一个班级的灵魂,其重要性不言而喻。那么, 相似文献
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孙丽娟 《中国教育科研与探索》2008,(4)
班级是学校的子细胞。教育教学工作千万条,但最终都落实到班主任的身上。因此,班主任的工作很大程度上也影响着一所学校教育教学工作的质量。班主任工作是一门艺术,是建立在繁琐的、重复的、艰辛的、平凡的工作上的一门发展着的艺术。因此,在前辈同仁的经验总结下,当前班主任工作艺术呈现出百花齐放,异彩纷呈的态势。“离开情感,一切教育都无从谈起”。在对班主任工作的反思中,我深切体会到爱心教育是班主任工作艺术中最朴实也是最佳的选择。爱心教育是一种思想指导,也是一种行为艺术,在具体实践过程中需要注重以下五个方面的问题。 相似文献