研究型大学实验室建设与管理的探讨

高等学校实验室是培养学生具有创新精神、实践能力的重要基地,实验室建设与管理工作是高校管理工作的重要组成部分,并探讨研究型大学实验室建设与管理。     

浅谈研究型大学实验室建设与管理

研究型大学在我国建设创新型国家过程中起到了举足轻重的作用,它是科技创新的不可或缺的中坚力量,许多科研成果和科技创新都是由研究型大学来完成的,为推动科技进步的作用日益凸显。本文通过对研究型大学实验室的建设与管理进行简要分析,总结出研究型大学的地位与作用。     

研究型大学科研类实验室体系建设问题研究

为更好地发挥研究型大学在人才培养和科学研究方面的优势和特色,构建分工合理、层次分明、运行有序的科学研究类实验室体系,从高校实验室的内涵、类型和建设实践经验出发,分析探讨研究型大学研究类实验室体系的概念和构成单元、组织结构等问题.     

教学型大学实验室建设与管理的研究与探索

实验室是从事教学、科研、生产与技术开发等实验活动的独立建制的实体组织。必须依据学校的定位、发展规划、学科专业建设及人才培养方案,来确定教学型大学实验室建设与管理的指导思想和基本原则。本文阐述了教学型大学实验室建设与管理的基本构想、主要环节、操作方法和主要措施。     

规范管理争创一流

几年来,在北京市昌平区教委各级领导的关怀和支持下,马池口中心小学在以校长为组长的实验教学领导小组的直接领导下,坚持全面发展,办有特色,打好基础,学有所长,培养跨世纪合格接班人的办学方向.投资10余万元改建实验室,共有实验、专用教室7个,仪器设备设施齐全.2003年开学初,追加投资3万余元再次改建了实验室.     

开展专业实验室评估加速实验室建设

专业实验室的建设和管理一直是高校实验室建设的一个薄弱环节,通过开展专业实验室评估,使专业实验室整体规划、管理体制、仪器设备管理、实验室人员队伍、实验教学水平、实验室环境与安全等方面都得到了很大的提升和发展,从而加速了实验室建设。     

高水平大学建设背景下的高校实验室建设与管理

高水平大学建设工程是实现我国教育强国梦的重要举措,是一个系统工程,要统筹考虑包括实验室建设与管理在内的多方面问题。目前我国高校实验室建设与管理存在的重项目申报、轻规划论证,重基础建设、轻运行管理,重规模数量、轻利用效率,重硬件建设、轻软件建设等主要问题。改革和完善实验室的建设与管理,对实现高水平大学的建设目标具有十分重要的意义。本文基于对高水平大学建设面临的机遇和挑战的分析,针对高校实验室建设与管理存在的现实问题,探讨了实验室建设与管理的辩证关系,从改革实验室建设程序、完善实验室运行管理制度、加强实验室管理队伍建设三个方面提出了改革与加强实验室建设和管理的建议。     

通过评估,促进基础实验室建设与管理

本文介绍了我们系以原国家教委分布的《高等学校实验室工作规程》及《高等学校基础、技术基础实验室评估标准及实施方法》为依据,通过各方面的努力,进一步促进实验室的建设和,促进我系科建设。     

刍议评估合格实验室持续建设与管理

本文就评估合格后实验室的建设与管理问题,从做好评估总结、采取年度验收制度、实验室体制、技术队伍建设等几个方面,结合我校实际工作情况,进行了论述。     

实验室评估指标体系与实验室发展建设

本文通过介绍本单位如何按照实验室评估指标体系的要求,促进实验室建设,进一步阐述运用指标体系,系统,全面地分析和总结实验室工作,不断提高实验室建设的整体规格和水平,不断明确实验室建设的发展目标以有运周用评估体系实验室建设中亟待解决的问题。     

欧洲高校研究型实验室管理方法对我国实验室管理的启示

针对我国高校研究型实验室管理的5个方面与欧洲同类实验室进行对比,总结欧洲实验室管理的一些优势以及国内大学研究型实验室的弊端,提出提高我国高校研究型实验室综合应用能力的建议.     

中美高校研究型实验室管理对比研究

对我国高校实验室管理的现状进行了分析,从实验室设施建设、实验室人员管理、实验室化学药品管理、实验室生物安全管理和大型仪器设备管理等5个方面对比中美高校研究型实验室管理上的差异,提出提高和完善我国高校研究型实验室管理水平的4点建议,即制定和完善各项规章制度、建立职业的实验室安全管理机构、建立层级管理责任制和建立实验室安全培训机制。     

巩固实验室评估成果加强实验室建设与管理

本文通过总结两个基础课教学实验室评估工作中的一些有效做法及评估的收获，指出开展实验室评估工作有利于推动实验室建设与管理，并据此提出今后加强实验室建设的一些设想。