独立学院学生英语学习动机的调查研究

针对于英语课堂,教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性和积极性,使他们真正成为学习的主角。自觉主动的投入英语学习中。本文针对如何提高我院学生英语学习的能动性展开了初步的调查研究。     

独立学院学生课余生活状况调查研究

基于对云南大学旅游文化学院学生的课余时间安排和课余生活状况的调查,对学生课余时间安排和课余生活现状进行详细分析,并提出改善现状的对策。     

独立学院学生工作新思路研究

随着社会经济高度发展，独立学院作为高等教育大众化产物应运而生。本文分析了独立学院学生的特点、独立学院的特征，提出了独立学院学生管理工作的工作新思路。     

高校体育院系羽毛球专选学生运动损伤情况的调查与分析

运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法,以通化师范学院体育学院50名羽毛球专选学生为研究对象,对学生进行羽毛球运动时所发生的运动损伤规律和特点进行研究分析,进而提出预防和减少运动损伤的措施.     

独立学院大学英语课堂合作学习模式调查与研究

本研究以合作学习理论为基础,通过学生英语水平调查;学生合作学习情况综合调查;教师在合作学习中的角色定位;有效的考核方式四个方面探讨了独立学院大学英语课堂合作学习的情况,试图找到在大学英语课堂中实施合作学习的有效途径。     

独立学院大学英语学生的学习策略调查与分析

本文采用描述性分析的方法,对大学英语学生的学习策略进行了问卷调查与分析.研究结果表明,独立学院的大学英语学生在使用学习策略方面差强人意,从而影响了学生的学习效果.研究结果为大学英语教师改进教学提供了思路.     

独立学院学生事务管理与指导工作的调查分析

对10余所不同区域、不同规模、不同层次、不同办学时间的独立学院的调查分析表明,独立学院的学生具有不同于普通公办高校学生的特点;独立学院学生事务管理与指导工作的特色可概括为细和严两个字。加强和改进独立学院的学生事务管理与指导工作,在理念上要创新,以学生为本;在职能上要优化,融教育、服务、管理为一体;在管理措施上要做到细、严、活、实的辩证统一。     

广州市独立学院可持续发展研究

广州市的独立学院在政府办学、办学体制与机制、办学定位与特色、师资队伍与管理队伍建设、学科专业设置等方面均存在一些问题。各级政府应该加强对独立学院的支持、指导与评价,完善独立学院法人治理结构。独立学院应科学定位,实现转设为民办普通高校,加强队伍建设,创新人才培养模式,提升人才培养质量,促进独立学院的可持续发展。     

北京市高职院校羽毛球选项课教学现状调查与对策分析

文章通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对北京市8所高职院校的部分体育教师和在校学生进行了调查研究,意在了解北京市高职院校羽毛球选项课的现状,找出存在的不足及相应的发展对策,为进一步推动高职院校羽毛球选项课教学的改革发展提供理论依据.     

广西独立学院学生社团调查研究

本文通过对广西独立学院社团的现状进行实证调查研究,分析得出独立学院学生社团在学校体制改革中的活动密度、开展形式、对学生学习和生活的影响及存在的问题,并为解决问题提出一些建议。     

独立学院学生党建工作研究现状与展望

近年来,随着独立学院的快速发展,独立学院学生党建工作在理论研究和实践探索方面都取得了一些重要成果,但仍存在"成果总量偏少、系统研究不够、内涵研究缺乏、对比研究不足"等问题。因此,推动独立学院学生党建工作进一步完善与发展,需要重视党建工作与独立学院整体工作有机结合的理论研究,重视规律性和系统性的综合研究,重视深化内涵研究,与时俱进,不断拓展学生党建工作的深度。     

独立学院非英语专业学生英语听力学习现状的调查与思考

本文对独立学院非英语专业学生英语听力学习现状进行了调查,并提出了提高学生听力水平的几点思考.旨在引起独立学院教师和学生对提高听力理解能力的重视,并探索出提高学生听力水平的有效方法.     

云南省独立学院学生满意度实证研究

以云南省独立学院为研究对象,通过分析学生对其各项教育服务的重要性和满意度打分,揭示云南省独立学院存在的优势以及不足,并在此基础上提出建议,藉此希望促进云南省独立学院的进一步发展。     

当前独立学院学生学习状况的调查研究

当前我国独立学院学生学习积极性不高,缺乏学习的自觉性和主动性,学习状况令人担忧.文章采取问卷调查和访谈方式对独立学院学生的学习现状开展调查研究,并基于调查数据,分析了学生个性差异、个人认知、环境对学生学习积极性的影响.提高学生学习积极性,学校应加强对学生职业生涯规划的指导,强化学生的学习目标与计划;加强对学生的学习养成教育,帮助学生建立学习信心,端正学习态度;做好学生管理与服务工作,引导和督促学生形成学习自觉性;以学风建设为突破口,加强校园文化建设.     

独立学院学生常见心理挫折及对策研究

挫折是生活中的一部分。论文探讨了独立学院学生常见的心理挫折,如学习上的挫折、人际交往上的挫折、就业挫折、经济挫折和人格完善挫折等。针对以上挫折提出了相应的挫折应对策略,具体包括帮助学生树立正确挫折观、加强心理健康教育、大力开展社会实践活动、引导学生调整自身抱负水平、引导学生运用适当的宣泄方法以及建立一支高素质的辅导员队伍等。期望通过这些策略能使大学生耐挫力获得提高,使其心理品质得到优化。     

羽毛球运动在高校的开展现状调查与研究——以昭通学院为例

采用了文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法,对昭通学院羽毛球项目开展现状进行调查与研究。昭通学院羽毛球运动开展情况主要以羽毛球选修课和体育学院的专业必修课为主,同时还有羽毛球协会的发展与带动,由于学校条件的限制,很大程度上限制了昭通学院羽毛球的发展,针对昭通学院的实际情况进行调查,从有关学生的参与情况、学校的场地设施和器材、师资力量和现有的学生技术水平等方面入手,通过对现况的调查,为昭通学院羽毛球的发展提供意见及建议,同时为昭通学院羽毛球运动的发展提供理论的实践依据。     

独立学院学生在高等数学学习中“行为参与”的调查研究

自编大学生数学学习《行为参与问卷》,对独立学院学生高等数学学习中"行为参与"情况进行调查.结果表明,学生整体上在行为参与、课后学习、课堂学习、习题钻研等方面努力程度不够.在高等数学学习行为参与上存在专业差异,工商管理专业的学生的行为参与度显著高于土木建筑与工程专业和国际贸易专业,而土木建筑与工程专业和国际贸易专业的学生的行为参与度无明显差异.在行为参与上不存在男女差异,不存在专业与性别交互作用的差异.     

对羽毛球选修课学生学习状态的调查分析

为了深化体育教育改革,近年来我院开设的羽毛球体育选修课,受到了众多学生的喜爱并收到了良好的效果.为了更进一步的对羽毛球选修课教学进行改革,本文采用访问法和问卷调查法,对羽毛球选修课教学中的学生的学习动机、学习状态、教学内容、教学时数等有一个较为科学的评价,旨在使各教学要素更适合教学的需要,推动羽毛球选修课教学质量的全面提高.     

高校羽毛球课CAI技术教学实验研究

运用文献资料、对比实验等方法,对我院07级、08级4个羽毛球选修班进行多媒体CAI技术教学可行对比实验研究,取得实验对比的数据,并对实验结果进行数据统计和理论分析,以此来探讨在高校羽毛球课应用多媒体CAI技术进行教学的效果.