以外贸市场为依托，促进英语教学

随着我国进出口贸易的蓬勃发展以及义乌国际贸易综合改革的不断深化,英语在人们的工作、生活中越来越重要。而建于义乌这座国际性商贸城市上的义乌工商职业技术学院的英语教学,便有了“近水楼台先得月”的得天独厚的优势。本文探讨如何以外贸市场为依托,促进高校英语教学。     

英语教学中的隐性课程

学校的实际课程由显性课程和隐性课程两部分构成,近年来隐性课程越来越受到研究者和教育者的重视.英语教学中也有隐性课程,本文通过分析英语学科中的隐性课程,来让教师充分利用隐性课程的作用,有效促进其教学水平的提高和学生身心的全面发展.     

英国伦敦西敏寺大学英语教学模式的特色与启示——以EFL课程为例

文章是笔者在英国伦敦西敏寺大学访学期间对该校英语教学的一些调查和感受,着重介绍了西敏寺大学EFL课程的教学特色,重申交际教学法的重要性,并由此得出相应的启示.     

创造语言环境 推进英语教学

语境是语言交际的重要因素,一切真实的交际活动都产生于一定的语言环境之中.在英语教学中创设一种真实的语言交际环境,激发学生的学习动机和兴趣,使学生在真实的交际活动中发展其语言能力和交际能力,这就是运用交际法推进英语教学的关键所在.     

上海高校全英语教学课程比较分析——以金融专业为例

全英语教学的发展需要开发课程门类,本文分析了上海高校金融专业全英语教学的发展现状,并对国外高校金融专业课程进行调研,将全英语教学课程与国外金融专业课程做比较分析,找出全英语教学的课程缺口,为全英语教学课程门类的开发提供可选择课程。     

大学英语教学中“课程育人”调查研究——以合肥师范学院为例

通过问卷调查、师生访谈以及课堂观察等方式对合肥师范学院大学英语教学“德育”的主体意识、内容、途径和方法等情况进行调查研究,文章针对大学英语课程中德育的薄弱环节,提出加强改进合肥师范学院英语教学德育渗透的对策建议,以利于促进大学英语“课程育人”。     

计算机辅助环境下的高校英语教学活动——以“互联网英语学习”课程为例

该文以某高校英语专业选修课"互联网英语学习"为例,介绍在多媒体计算机和互联网环境下,教师如何设计、实施和评估基于项目的英语教学活动,以顺应复合型英语人才培养的时代趋势。     

小学课程改革与英语教学

目前．英语在全世界的影响极大。但是，一种语言的流行不是语言符号本身的力量，而是它所传载的文化，甚至经济等各种因素。英语的流行说明了英语所传载的科学技术文化、管理文化、时尚文化等种种强势。一百多年前，欧美所有的好学校都学习拉丁语和希腊语，因为它们传载了古希腊、古罗马的文明，这是西方文明的奠基。在上个世纪这两种语言也已经衰落了，因为人们更关注的是当代科技，或者是当代生活的发展。     

略论中国的英语语境和教学问题

现在重新审视语境问题是很必要的．语境亦即语言环境,包括外部语境和内部语境．特定的语言需要与之相适应的语境．我国的英语语言环境有缺失现象．应对缺失的策略有助于我们的英语教学,帮助我们走向理性学习．     

English as an International Language and English Teaching in China

This study discusses English as an international language and English teaching in China. Concerning this subject, the paper elaborates the following seven aspects: the concept and features of English as an international language, emergence of new varieties of Englishes, emergence of new varieties of Englishes, the impact of economic globalization on the scope of the English language, the controversy of English standardization and localization, English localization in China and the revelation of English globalization to English teaching.     

语言迁移理论视阈下的英语语音教学策略研究——以信阳方言为例

英语语音学习是英语学习过程中不可缺少的一步。在英语语音学习过程中,汉语方言的发音方式或发音习惯不可避免地使英语语音的学习发生或正或负的迁移,从而影响我们学习英语语音的效果。文章以语言迁移理论为出发点,总结出河南信阳方言的语音特点及其与英语语音的异同,认为在对信阳地区的学生进行英语语音教学时,教师应注重在比较方言与英语语音差异的基础上,选用有针对性的教材和影像材料,帮助学生了解英语的发音规则,并按照规则进行相应的指导训练。     

英语国际语的教学框架

从教师视角研究英语国际语的教学框架,以应对当前全世界非英语国家英语教学所面临的挑战,对我国基础教育英语教学具有重要意义。该框架包括英语国际语体系、教学内容与预期教学结果。笔者全面阐述了在全球化背景下如何界定与区分教学内容与教学预期结果,为大纲的设计者与教材编写者提供了一个尝试性方案及其理据。     

Towards a More Appropriate University English Curriculum in China in the Context of English as an International Language

The rapid and wide spread of English has given rise to its lingua franca status, which in turn, changes the nature of English and English teaching at the tertiary level. This paper, based on a survey, discusses some of the problems with the current English curriculum used in Chinese universities and proceeds to offer some suggestions for a more appropriate university English curriculum in China in the context of English as an international language.     

中国英语教学环境及其策略

英语学习环境目前在中国不是“二语”环境,还只能是外语环境。英语学习不是习得而是学得。中国英语教学是外语教学,其主要策略是为学习者营造课内外真实的英语环境,提供或指导学习者获得足够的质和量的输入,从而获得正确的输出。     

创设英语语言环境,提高英语教学效率

随着语言学的发展,越来越多的人意识到为外语学习者创设语言环境的重要性。该文拟借鉴母语习得的过程,根据自己的英语教学实践,从语言性环境与非语言性环境两方面探讨与总结如何创设英语语言环境,提高英语教学效率。     

谈英语教学中的英语思维

:现阶段的英语教学要强化学生英语思维的意识 ,科学地运用英语进行思维。要帮助学生养成英语思维的习惯 ,并借助本族语与英语的比较来促进英语思维的发展     

中国特定语言环境下的英语教学

环境因素对于语言的学习具有至关重要的作用。在中国特定语言环境下,为了改善英语教学现状,应该建立建构主义学习环境下的教学模式,即以建构主义为基础,以学习者为中心,以培养交流能力为重点。     

对外汉语教学中翻译小说的运用与审美互动

文学之于语言教学的作用及地位不言而喻。在对外汉语教学中,人们常常将优秀的汉语作品作为引读对象进行推介,而忽略了英文小说汉译本在对外汉语教学中的地位与作用。文章以英汉小说翻译为例,分析对外汉语教学中英汉翻译小说的运用及审美经验的培养。