图情档学科高校教师科研论文产出的性别差异北大核心

分析图情档学科高校教师群体的科研论文产出性别差异的现状及原因,对高校教师学术能力的提高和高校科研事业的发展具有重要的意义。文章基于图情档学科高校教师的履历信息和中国知网科研论文产出数据,从人力资本和机构资源视角出发,从资源欠缺和资源回报欠缺等2个层面提出10个假设,采用SPSS 24.0对数据进行组间差异检验、相关性分析和回归分析等,探讨教师学术产出的性别差异。结果表明:5个假设得到验证,5个假设未得到支持。研究发现:图情档学科高校教师科研论文产出的分布结构呈金字塔型,女性教师表现出底层人数过多、中层不足、顶层略占优势的特征,整体看男性和女性教师科研论文的合著规模不存在显著的性别差异;男性教师的科研论文产出数量显著高于女性,女性教师在人力资本和机构资源方面有所欠缺;女性教师在正高级职称和院系中介中心性上的欠缺是导致其论文产出低于男性的重要原因;女性教师从人力资本和机构资源中获取的科研论文产出回报与男性基本上不存在差异。     

可穿戴设备对用户信息搜索行为的影响研究

[目的/意义]基于可穿戴设备的特性,研究可穿戴设备的特性对用户的信息搜索行为的影响问题,为推广发展可穿戴设备的信息搜索服务提供理论依据。[方法/过程]通过分析已有的信息搜索行为理论和模型,进而构建可穿戴设备对用户信息搜索行为的影响模型并提出相应的假设,采用问卷调查的方法并通过数据统计分析验证模型假设。[结果/结论]数据检验发现模型中提出的假设均成立,即可穿戴设备所具有的4个特性对用户的信息搜索行为均有着正向的促进作用。     

情报学与图书馆学的研究假设差异分析——基于信息视角的比较

文章基于信息视角对情报学和图书馆学的研究假设进行对比研究,从11个方面总结两门学科在信息认知方面的研究逻辑假设差异,并进一步从信息链角度对两门学科在信息过程属性方面进行区别.认为,情报学囊括了"事实-数据-信息-知识-智能"整条信息链,不但包括信息资源体系的建设,而且更加关注信息的开发和利用;图书馆学则更关注信息资源体系的完备构建,研究的内容主要对应于信息链的"事实-数据-信息"部分.     

智慧城市多元主体信息链协同效应作用机理之实证研究

[目的/意义]探析智慧城市多元主体信息链的协同效应作用机理，有助于智慧城市管理者获悉提升智慧城市多元主体信息链协同效应的关键因素，从而在多元主体信息链协同服务层面提升智慧城市的智慧水平，为民众提供更加优质的智慧服务。[方法/过程]在识别与分析我国智慧城市多元主体信息链的信息主体、信息、信息环境基础上，围绕主体协同、信息协同与机制协同3个维度提出6个关于智慧城市多元主体信息链协同效应作用机理的研究假设，通过问卷调查获取456组有效数据，并采用结构方程模型对提出的研究假设进行检验。[结果/结论]检验结果表明，机制协同与信息协同直接作用于智慧城市多元主体信息链协同效应；主体协同通过机制协同与信息协同间接作用于智慧城市多元主体信息链协同效应。根据检验结果，提出5个具有针对性的提升智慧城市多元主体信息链协同效应的具体策略，为智慧城市多元主体信息链协同效应作用机理研究与实践提供有益参考。     

记夏威夷国际传播理论讨论会——美国航讯

一九八○年十二月十六日上午,由美国东西方中心传播研究所主办的国际传播理论讨论会在夏威夷开幕.来自澳大利亚、中国、印度、日本、马来西亚、菲律宾、新加坡、南朝鲜和美国的三十五名学者、教授和研究人员参加了会议.传播研究所所长杰克·拉埃尔博士致了简短的欢迎词以后,美国传播研究权威宣伟伯博士即登上讲坛,开始宣读他的论文.这位年逾古稀的学者向与会者提出了一个问题:传播理论到哪里去了?会议为期七天,共宣读了三十六篇论文.这些论文从不同的角度对"传播"这种社会或自然现象进行了理论阐述.在这儿,首先有必要对"理论"一词作些说明,会上对这个词的定义有所争论.宣伟伯的观点是,所谓理论,就是对现象的最好解释.其他人,有的说,理论是逻辑推理的结果;有的说,理论可以是一种假设,不一定要经过实践的检验;也有人认为,理论,换言之,     

从王石“捐款门”事件看报纸与网络媒体的态度背离

关于王石"捐款门"事件,我们的直观印象是报纸上更多的文章倾向于支持王石的观点,而网络上更多的是反对意见.因此,假设报纸与网络媒体对"捐款门"事件的态度呈现背离的倾向,采用内容分析的方法检验这一结论.     

基于卢因行为模型的社交网络学术信息交流行为影响因素研究——以苏州地区高校科研人员为例

分析高校科研人员社交网络学术信息交流行为影响因素,有助于提高高校科研人员社交网络学术信息交流行为活跃度,拓宽群体知识面,实现组织内部工作模式创新。文章首先借鉴卢因行为理论构建高校科研人员社交网络学术信息交流行为影响因素模型,结合理性行为理论、顾客感知价值理论等提出八个假设,并采用问卷调查方法收集数据;然后对测量指标进行信度和效度检验,借助结构方程模型分析影响因素并验证假设;最后根据分析结论提出相应建议。通过分析得出行为意向、机会和激励对学术信息交流行为具有正向影响,并从学术社交平台建设、组织内部支持、加强个体学术信息交流意识等方面提出建议。     

高校图书馆信息素质教育新模式研究

高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的基地之一。论文首先概述了大学生信息素质的内涵;其次从理论依据、政策依据和实践体现三个方面对高校图书馆开展大学生信息素质教育进行了阐释,并对高校图书馆信息素质教育模式的现状和存在的问题进行了分析;最后,对高校图书馆信息教育的新模式,即"信息需求层次"模式、"信息人"模式和"信息大学"模式进行了阐述。     

关于档案学术研究的程序规范

上海大学文学院档案学系于英香在2007年第5期《档案学通讯》撰文论述:综观目前中国档案学研究,理性化程序并不高。从学术研究程序规范的视角看,可以说是"失范"。论文中"文献评价,假设,结果,图     

怎样阅读图书馆学学术论文(二)——以一篇论文为例

以一篇问卷调查方法的论文为例,讨论如何阅读图书馆学学术论文。阅读从低级向高级分为理解式阅读、延伸式阅读、创新式阅读三个层次。三者紧密相连,依次是基础、深化、目的。前两个层次以论文为中心,后一个层次以读者为中心。前两个层次属于"入"的过程(以接受为主),而第三层次属于"出"的过程(以主动挖掘和再创造为主),真正读懂一篇论文是极为困难的。要按着掌握作者原意(前提假设、分析单位、论文贡献等)、论文背景和与论文相关的问题、发现新问题的思路由浅入深进行阅读。思考贯穿于阅读全过程,阅读方法是动态的,应不断调整。     

论信息哲学对科研成果评价的方法论意义

科研成果的定量评价方法与定性评价方法是目前国内外通行的两大科研评价方法。论文认为,信息哲学从信息中介与信息构建的角度分别为定量评价方法与定性评价方法提供了理论支持,对科研成果评价具有方法论意义。通过论述信息中介说对间接定量评价方法的指导,提出定量与定性相结合的科研成果综合评价方法论;深入分析信息构建说与主观定性评价方法之间的关系,认为我们追求主观定性评价的客观性,实际上指的是评价主体间的一致性,并提出基于信息构建来解决主观评价方法合理性问题的假设前提。     

电视知识分子的前世今生(之二)

在审视"传播知识信息(这里也包括上电视--笔者注)是‘那些学问做得不够好的人'做的"这一假设时,法国学者巴勃罗·延森等人的研究显示:"如果我们承认分析指标支持‘做学问好的人',那么我们的研究清楚地否定了‘传播知识信息是"那些学问做得不够好的人"做的'这样的假设.     

档案实践教改指标体系构建与实证研究:以“上大记忆”项目为例

[目的/意义] 检验"上大记忆"档案实践教学项目的实践效果,据此向各高校档案实践教学改革提供经验和改进措施。[方法/过程] 从专业素养、信息素养、人际交往、思政效果、跨专业学习5方面构建档案实践教学指标体系,运用SPSS26.0进行问卷分析,验证假设。[结果/结论] "上大记忆"项目能够提高学生专业素养和信息素养,具有很强的思政效果,一定程度上能促进学生跨专业学习。档案实践教学可以借鉴"上大记忆"的经验,寻找档案专业实践的切入点,加强校内外的合作深度,联动专业课程与实践教学,扩大项目平台。     

嵌入学位论文撰写过程的信息素质教育研究

从分析硕士研究生学位论文负面评审意见入手,结合硕士研究生学位论文生产过程,分析信息素质在该过程中的体现,提出利用信息素质导航图嵌入学位论文撰写过程进行信息素质教育的方案。     

如何实现档案信息资源共享—从高档学位论文档案信息资源的共享谈起

高校学位论文档案信息资源的共享是中国高等教育文献保障系统(CALLS)的一项内容,包括"高校学位论文数据库"及其文献传递系统建设两部分,由清华大学组织全国进入"211工程"的61所高校合作建设,目前已通过CERNET网开展服务.浙江大学是参建单位中惟一以档案馆名义参加的学校(其他学校均由图书馆参加),作为具体参与者之一,笔者试以高校学位论文档案信息资源共享的实践和体会,对我国目前档案信息资源共享的有利条件和制约因素作一分析,并就如何实现我国档案信息资源共享提出自己的一孔之见.     

对我国个性化信息服务研究论文的分析

文章利用维普资讯的"科技期刊中文数据库",对我国有关个性化信息服务的研究论文进行了定量和定性分析,力图提供一些个性化信息服务的有益信息.     

论“大情报”视野下的侦查模式

“情报导侦”侦查模式的模式分析过程是对信息进行假设、归纳、证实,并通过演绎应用,持续检验的循环过程.“大情报”观对“情报导侦”侦查模式形成具有重要意义,其在构建过程中横向发展为“报警”服务,纵向发展为“预警”服务.     

中国国家博硕士学位论文数据库建设初探

信息社会高速发展,中国研究生培养规模宏大,学位论文社会需求日益迫切.文章在分析目前国内学位论文数据库的收录情况、社会公开情况和社会需求矛盾的基础上,提出建设"中国国家博硕士学位论文数据库"的构想,进而对学位论文公开的法律政策支持、数据库建设方案等进行分析,提出相应对策,力促国内学位论文社会公开,以期加强研究生培养的社会监督,发挥博硕士学位论文对科技发展的推动作用.     

基于引证强度的学术论文质量评价方法研究

学术论文质量评价是科研管理中的一个重点和难点.部分学者做了一些重要的工作,但尚未形成一个比较科学、系统、通用性较强的论文质量评价体系.本文提出了引证强度概念,在考虑了学术论文所在期刊学术影响力的前提下,考虑论文被他引次数在该论文质量量化中的正面效应,同时考虑"故意自引"有可能带来的引证强度放大的负面影响.从而建立论文评价数学模型.利用已发表的14篇经济类论文对模型进行实验,将实验结果和专家评价结果进行比较,检验数学模型的相对合理性.检验结果表明两者基本吻合.     

新闻传播期刊中广告学术研究成果再研究

三十年来的广告文章的发表呈现出两种现象:一是新闻传播发表体系中的广告研究,二是广告行业期刊中的广告研究.本文通过对1979年-2008年<新闻与传播研究>、<现代传播>、<新闻大学>、<国际新闻界>、<中国广播电视学刊>五本新闻传播类代表性期刊中广告论文的研究,对三十年来新闻传播发表体系中的广告研究进行了全面的梳理和总结,提出了广告论文发表的三个历史性阶段假设,并完成了精确的回归方程拟合和检验,探讨了每个历史阶段的广告论文的主题性驱动力,为推动广告学术研究进程提出了切实的反思和规范.