还未相识的家里人

多年前,一部《相约星期二》热销全国,让众多读者被一个叫莫里的老头上了一堂从生讲到死的人生课。七年后,该书作者米奇阿尔博姆的全新力作——《你在天堂里遇见的五个人》,让这堂人生课得以继续延伸。故事由结局开始讲起,主角还是一位老人——不是洞明世事的教授。而是到死都对自己的一生心存惶惑的退伍老兵,游乐场维修工。他叫爱迪,一生郁郁不得志,在战争中差点成了炮灰,拣回一条命来也不过是继续当他的游乐场维修工。八十三岁生日那天,为了拯救在突发事故中身处险境的女孩而殒命游乐场。醒来时,爱迪已身处天堂,这才发现:那里并不是牧歌萦…     

培养兴趣,开阔眼界,拓展人生——英语课堂教学浅论

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。世界上约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。英语的应用无处不在,我们已经身处一个开口就是英语的时代,所以,为了让学生不与世界脱轨,接触并学习英语是有很大好处的。     

历史重演

两个小学生要从学校跑回家。他们一男一女,是孪生兄妹。你也许会觉得这样的开头太平常,缺乏故事性,但事实比你看到的要复杂。这是一个意义重大的赛跑（至少对当事人来说是重大的）,一场经过艰难准备,精心安排的比试。哥哥爱迪是个飞毛腿,可惜他是个小学生,年纪太轻,否则早就成了田径跑道上的明星了。从一年级开始,他跟小伙伴赛跑,从来都是第一个冲过终点的。     

历史重演

两个小学生要从学校跑回家。他们一男一女,是孪生兄妹。你也许会觉得这样的开头太平常,缺乏故事性。但事实比你看到的要复杂。这是一个意义重大的赛跑(至少对当事人来说是重大的),一场经过艰难准备,精心安排的比试。哥哥爱迪是个飞毛腿,可惜他是个小学生,年纪太轻,否则早就成了田径跑道上的明星了。从一年级开始,他跟小伙伴赛跑,从来都是第一个冲过终点的。     

当祖国的春天

我是一个不擅于在逆境中成长的人。用比较民间的说法就是:是个“顺毛驴”。一旦身处逆境,破罐破摔得比谁都厉害。这种生活态度主要表现在与老师的关系上。     

历史重演

两个小学生要从学校跑回家。他们一男一女，是孪生兄妹。你也许会觉得这样的开头太平常，缺乏故事性。但事实比你看到的要复杂。这是一个意义重大的赛跑（至少对当事人来说是重大的），一场经过艰难准备，精心安排的比试。哥哥爱迪是个飞毛腿，可惜他是个小学生，年纪太轻，否则早就成了田径跑道上的明星了。从一年级开始，他跟小伙伴赛跑，从来都是第一个冲过终点的。     

多项智力理论

近来美国的哈佛·卡德提出了“多项智力理论”。他给智力下了这样一个定义:智力是解决一个或多个文化环境中的一个或多个区域值得解决的问题的能力;或者是制作一个或多个文化环境中的一种或多种有价值的产品的能力。 卡德认为:人的智力是人的生理和心理的潜在能力,人有多种不同的能力。他把人的智力分成七     

你容易被人欺负吗?

有五个人正在等电梯。一分钟后,电梯来了,其中四人上了电梯,剩下一人。此人为何不上电梯呢?请根据你的直觉,在下列三个答案中选一个: 1.电梯已挤满人了,所以她(或他)才     

也谈语文教学中的人格培养

著名的捷克教育家夸美纽斯说:“要成为一个真正的人,必须由教育去形成。”人格就是个性,一个人在其成长过程中身处的环境与所受到的教育,影响和决定着他所形成的人格。人格教育在整个教育过程中举足轻重,不可或缺。语文学科在培养学生健全人格中有它得天独厚的优势和不可推卸的     

“仙都·欲界”,开启《答谢中书书》的两把钥匙

<正>《答谢中书书》是山水文学中的经典名篇。我以"仙都"为切入点,引导学生走进文本,激活文字,看山不是山,看水不是水,感受仙都的诗情画意、自由与活力,体会抒情主人公徜徉山林的悠然自得,再溯流求源,顺藤寻根,将"欲界"和"仙都"对举,建构身处欲界使性成真之道。课堂实录:师:学而优则仕,或光宗耀祖,或一展抱负,兼济天下,是中国古代知识分子的梦想。但是有一个人却上表辞官,他就是陶弘景。人问其故,他说:"吾见朱门广厦虽识其华乐而无欲往     

12种值得你继续交往的男友

年轻又优秀的女孩容易心高气傲,幻想着金童玉女型的完美组合。加之身处纷繁芜杂的时代,对男友的要求也跟着花样百出、变幻莫测起来。到底以什么样的条件作选择标准,才可以保证女孩获得幸福呢?其实很简单,最重要的原则只有一条:不是他自己有多好,而是他对你有多好。一个人如果条件很好有100分,可他只给你其中的三、四十分或更少;相反另一个人也许只有70分,可他却是全心全意对待你,那你应该选择那一个。现在女孩考虑选择男友乃至婚姻的首要条件,应该就是他爱不爱你,是不是真心真意对你,跟他在一起会不会有压力,会不会快乐,而非他有什么。山外有山人外有人,不管他有多好,都还有人比他更好。既然做不到一个“最好的人”是肯定的,只要他做得到一个对你最好的人,就你值得放心地继续交往下去。     

一个人的遭遇

无边怒海的一个孤岛上,有一个轮船失事后生还的人。还好,他在岛上捡到一个玻璃樽,他大喜过望,写下了求救信:谁来救我,我在荒岛。不知多久,一个玻璃樽漂了回来!打开一看,原来是一张英国人写的新纸条:请注明孤岛坐标,或临近建筑物标志,以方便进行拯救。我们会在联席会议上讨论这个问题。他失望,只好又写了一张纸条放进玻璃樽求救,很快,另一个新的玻璃樽漂了回来,是一张俄国人的回复:科索沃危机期间,舰队全部在欧洲值勤,全面恢复拯救工作需要时间,请耐心等待。他当然非常失望,再掷出玻璃樽。很久之后,另一个玻璃樽出现了,原来是个香港人写的:我…     

舞蹈·人生·我

人生是个大舞台，每个人都是主角。但愿你、我、他在这个大舞台上保持纯真，不要失去心中的雄狮，身处逆境，激流勇进，不求流芳百世，但求无愧我心．不辱人生使命。     

人格现代化与学校心理教肓理念

一 社会现代化的关键是人的现代化,人的现代化的核心是国民人格的现代转型.因此,从某种意义上讲,人格现代化是社会现代化过程中的关键因素.美国著名社会学家、哈佛大学教授英格尔斯指出:"一个国家,只有当它的人民是现代人,它的国民从心理和行为上都转变为现代人的人格,它的政治、经济和文化管理机构中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代性,这样的国家才可真正称之为现代化国家."他还告诫世界各国:身处现代化发展进程中的人,如果没有经历人格从传统到现代的转变,即人自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上经历一个向现代化的转变,失败和畸形发展的悲剧结局就是不可避免的.     

生命的声音

那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了,一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。     

可怜的人

孩子:“妈妈,您给我5个便士吧,我要给一个大街上叫喊的人．”妈妈:“那准是一个既可怜又叫人同情的人．孩子,他在叫喊什么?”孩子:“他在大街上大声喊‘冰淇淋5个便士一杯’．”     

选择“平面镜”

[考题] 阅读下面的文字,按要求作文。一位哲人说过这样两句耐人寻味的话:对一个人最严厉的惩罚不是枷锁,也不是牢狱。最严厉的惩罚是:给他或她一面镜子,让他或她看看自己是怎样一个人。对一个人最高的奖励不是金钱,也不是桂冠。最高的奖励是:给他或她一面镜子,让他或她看看自己是怎样一个人。     

从元代包公戏看包公的形象

包公是古代一个正直的清官,为民请命,让身处下层的小民在黑暗的社会现实里有冤也可以得到昭雪,给他们带来希望。然而,包公是一个人,他不是神,元代的文人没有把他夸大,而是把他当成一个普通人来描写。本文从三个方面描写包公的形象,即智慧的包公、糊涂的包公和维护封建社会统治阶级利益的包公,从而揭示出人们在包公的身上所寄托的感情。     

Obama reveals:Steve Jobs gave me an iPad2 early

正六个月以前,iPad2是一个必不可少的电子产品。很多人不得不等上几天或几个星期才能购买到。但是美国总统贝拉克·奥巴马却在iPad2进入商店之前设法得到了一个。他在一次采访中透露,史蒂夫·乔布斯提前送给了他一个iPad2。在最近的一次采访中,奥巴马说:"史蒂夫·乔布斯确实送给我一个iPad2,     

鼻子接力赛

游戏人数:4人或4人以上游戏材料:1个空的火柴盒游戏准备:把小朋友分成两组,将一个火柴盒的套子取下来,套在其中一组一个人的鼻尖上。游戏过程:在没有任何东西支撑扶持的情况下,你转向同你一组的小朋友,把火柴盒套在他的鼻子上。注意:只能用鼻子。用同样的方法,依次传给你同组的小朋友,每次传接都只能用鼻子哟!