深化教育改革，开创基础教育新局面

一、全省教育事业改革发展面临新形势 科学判断我省教育改革发展面临的形势,是我们做好各项工作的前提。当前,我省教育正面临着新形势,许多情况和问题亟待我们去思考、去研究、去解决。     

天津市人民政府关于贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的若干意见

改革开放以来，特别是“九五”期间，我市基础教育取得了前所未有的历史性成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标提前六年在全国率先实现，高中阶段教育在全国率先基本普及，素质教育全面推进，基础教育水平与质量位居全国前列，为我市经济建设和社会发展做出了重大贡献。但是，我市基础教育的总体水平与世界先进水平相比还有相当的差距，一些制约基础教育发展的矛盾和问题还比较突出。进入新世纪，基础教育面临新的形势和要求，改革与发展的任务十分艰巨。为了认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共天津市…     

加快基础教育改革发展为全面建设小康社会服务

党的十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，对教育的改革发展提出了新的更高的要求。教育的发展水平是全面建设小康社会目标的重要组成部分。十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”较高教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础。把教育发展水平作为全面…     

抢抓机遇 乘势而上 努力开创教育改革发展新局面

一、山西省实施教育规划纲要取得的主要成效国家教育规划纲要颁布后,省委、省政府召开全省教育工作会议,颁布了山西省教育规划纲要,确立了我省教育发展战略目标。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,全面组织实施,积极推动落实,全省教育事业实现了新的发展和跨越。(一)落实教育优先发展战略,各类教育事业快速发展。教育规划纲要实施三年来,我     

深化基础教育改革 提高基础教育水平

教育是提高全民素质的奠基工程,是推动社会经济发展的先导工程,是促进和谐社会建设的德政工程,是关注群众利益的民生工程。改革开放以来,党和国家高度重视教育工作,提出了教育优先发展战略。1985年,国家颁布了《中国教育改革与发展纲要》,提出到2000年要“基本普及九年义务教育,基本扫除青少年文盲”的基础教育工作目标。     

坚持三个结合 推进教育发展

进贤县是南昌市的东大门，人口约73万人。2004年实现地区生产总值48．0l亿元，财政总收入2．19亿元。近年来，县委、县政府高度重视教育工作，认真贯彻落实教育优先发展战略和科教兴县战略，不断加大对教育工作的领导力度、投入力度，深化教育改革，实施素质教育，加强危房改造，教育教学质量和办学效益不断提高。     

两个"体系"建设应并重并举

教育是国家发展的基石。古人云：教者，政之先也。党和国家多次强调指出，要坚持把教育放在优先发展的战略地位．形成比较完善的现代国民教育体系，构建终身教育体系，即我们通常所说的“两个体系”。但遗憾的是，时下积习．许多人把我国的教育简单地理解成了三个部分：基础教育、职业教育、高等教育，这就是所谓的各级各类教育。     

深化教育改革创建教育强区

荔湾区位于广州市区西部,是著名的粤剧之乡、中医之乡和游泳之乡.荔湾教育基础深厚,早在清代,西关的私塾、书院和学堂就闻名遐迩.建国以后,荔湾教育事业得到迅猛发展,自20世纪80年代以来,曾先后获得"广东省普及教育工作先进单位"、"全国特殊教育先进区"、"全国社区建设示范区"等多项荣誉,被评定为广东省社区教育实验区和广东省信息化试点单位.     

坚持“三个结合” 完善激励机制 山东企业人才培养呈现新局面

山东省经贸委按照中组部、国家经贸委的统一部署,认真贯彻十六大精神,按照中央三支人才队伍建设的要求,始终把企业人才队伍建设当做重中之重来抓。 坚持"三个结合",全面提高企业经营管理人才的素质 1、坚持战略性培训与适应性短期培训相结合。开展企业经营管理人员工商管理培训,加快工商管理硕士(MBA)高层次经营管理人才培养,是中央作出的战略决策,是建设高素质     

深化教育教学改革,构建新型高等职业教育办学体系

高等职业教育在调整与改革的过程中面临着专业设置、理论教学与实践技能训练的辩证统一、师资建设及经费筹集等几类主要问题,高职学院要进一步发展,必须深化教育教学改革,构建新型高等职业教育办学体系。     

坚持“三个代表”思想深化高等师范教育改革

按照“三个代表”的要求,深化高等师范教育改革,要适应开放的教师教育、教师教育专业化、教师教育培养培训一体化的趋势,逐步建立起具有我国特色的教师教育体系。我校是海南省师范教育体系的龙头,既是高举师范教育的旗帜,又要在体制上改革创新。要逐步形成开放式的师范与非师范相结合的专业结构、突出教师教育专业的品牌特色,构建教师教育培养培训一体化的体制、优化人才培养模式,为形成教学与研究并重型综合性师范大学的办学体制特色创造条件奠定基础。     

以科研为先导深化教育改革

哈尔滨市教育学会在开展群众性的教育科研活动，宣传新的教育思想、教育理论，推广先进的教育经验等方面取得了较大的成绩，被评为全国社科联系统先进学会，连年被省社科联、省教育学会评为先进学会。随着素质教育的不断深入，广大校长、教师在实践中逐渐认识到：只有以科研为先导，才能深化教育改革，全面实施素质教育。由于广大校长、教师科研意识的不断增强，对教育科研理论、方法和先进教育经验学习的愿望越来越强烈。为了满足这种要求，近几年来，我会组织了７次素质教育讲习班，８次大型教育学术报告会。先后请原国家教委副主任、国家…     

深化教学改革构建开放教育法学新模式

深化教学改革,构建开放教育教学新模式,主要包括以下五个问题一、指导学生自主学习,做好学习支持服务;二、改革面授辅导,着重培养学生的学习能力;三、加强对学生平时作业的指导,培养和训练学生运用法学知识、法学理论解决各种问题的能力;四、加强期末复习指导,严把考试关,确保教学质量;五、加强集中实践环节指导,培养学生运用法学理论分析问题和解决问题的能力.     

对建设教育强区的建议和对策

建设教育强区适应２１世纪社会发展的特点，是率先基本实现现代化的根本要求，是提升区域竞争力的根本前提，是人民的需要、时代的要求，是教育发展的必然趋势。为此，黄埔区也于２００１年１月召开了教育工作会议，区委区政府作出《关于深化教育改革建设教育强区的决定》，提出了今后５年教育改革和发展的目标是建设教育强区，定位于把黄埔建设成为“教育先进、特色鲜明、教育综合实力强、有先导性的现代化示范区”，要求“教育综合实力达到广州市中上水平”。按广州市的统一规划和部署以及各区（市）政府根据本地区的教育发展水平、经济实…     

坚持"三个代表"重要思想深化高校后勤社会化改革

高校后勤社会化改革势在必行.江泽民同志“三个代表“的重要思想对高校后勤社会化改革具有重要的指导意义.面对高校后勤工作出现的新形势、新情况、新问题要勇于探索,敢于创新,讲求实效,切实做到高校后勤工作的各项方针、政策和措施充分体现“三个代表“精神,努力促使高校后勤社会化改革快速、稳步、健康向前发展.     

深化教育科研改革实现自能教育信息化

构建新型的教学模式,改革学科教学,是信息化时代培养创新型人才的要求.而具有直观、交互、大容量等特点的多媒体信息化教学,可以满足培养创新人才的多种需要,尤其适宜于培养儿童的自主能动性,是实施素质教育的有效途径.     

深化教育教学改革培养师范院校大学生的创新能力

大学生创新能力不足,一直是教育界关注的热点问题。而提高师范院校大学生的创新意识和创新能力则更具有特殊的意义。章在分析师范院校存在的一些问题的基础上,提出自己的一些见解,以此共同推动高等院校大学生创新能力的培养和提高。