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万尔遐 《数学爱好者(高二版)》2007,(7)
对高中学生来讲,二次函数在初中阶段学习过.这本是一件好事,但也可能是件坏事.好事者,初中学习过,高中再学时有基础;坏事者,初中学习过而高中又学,以为是重复,缺少新奇感.然而在初中学的二次函数是“那个二次函数”,在高中要学的二次 相似文献
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古罗马历史学家塔西托在研究社会管理学时,发现了这样一个现象:当社会管理者失去大众信任时,它再去做一件事,或是说一句话的时候,无论这事是好事还是坏事,大众总会认为事是坏事,话是假话.学校管理其实是"社会管理"的一个细分棱,因此,在社会管理层面中存在的"塔西托陷阱",也会存在于学校管理过程中. 相似文献
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黄垠昌 《中学政史地(高一)》2006,(1)
赵母嫁女南朝刘义庆的《世说新语》中有这样一个故事:赵氏的女儿要出嫁了,在女儿临上轿前,赵氏叮嘱女儿:“过了门,千万不要急于做好事。”女儿觉得奇怪,便反问道:“不做好事,难道去坏事?”赵氏说:“好事尚且不要做,何况是坏事?”分析:马克思主义哲学认为,在认识和改造世界的活动中,由于人的主观能动性的发挥往往受到客观和主观条件的制约,所以,人要发挥主观能动性,必须 相似文献
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语文(人教版)二年级下册第七组的主题是:"要正确看待问题,善于思考."教材考虑学生心理素质脆弱的特点,从正面鼓励他们多动脑筋,战胜困难.把坏事变成好事. 相似文献
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调节下岗人员消极心态有许多方法,但以下一些方法似乎更加有效:正确看待下岗说下岗是件好事未必使人信服。说下岗一定是件坏事也未免有失偏颇,但下岗是下岗人员必须面对的现实倒是实话。社会认知心理学认为:从不同角色观察同一事物,会得出不同的结果。正确看待下岗是... 相似文献
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这次小学毕业统一检测的作文题目是《一件好事》,这一下子就让我想起了一次练习中一个十分普通的题目:《一件___事》,由学生自由补充题目。据我对本校的了解,大多数同学补充的题目是《一件坏事》,而补充成《一件好事》的没有几人。并且写好事的也确实有很 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(5)
正微言语什么都是短暂的,只有怀念和失去是漫长的。微言语人生没有如果,只有后果和结果。少问别人为什么,多问自己凭什么。微言语我们在年少时并不知道,有些乐章一旦开始,唱的就是曲终人散。微言语人生在世,会遇到一些好事,还会遇上一些坏事,好事承担得起,坏事也承受得住,就这样坦荡荡做个寻常人也不坏。——王小波 相似文献
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这是一句流传很广的、我国古代三国时蜀主刘备临终给儿子刘禅遗诏中的话。原句为:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。唯贤唯德,能服于人。”刘备殷殷嘱咐即将继承帝业的儿子,进德修业、有所作为。好事要从小事做起,积小成大,方能成就大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏大事。不要因为好事小而不愿去做,也不能因为不好的事小而随意去做。 相似文献