努力践行群众路线保持共产党员先进性

摘要：群众线路是党的根本线路,实践已证明,只有始终牢牢依托人民群众,诚心诚意为人民谋利益,才能从人民群众中汲取前进的力量。在本职岗位践行走群众线路,从科学理论、理想信念、工作业绩、党的宗旨四个方面阐述保持党员的先进性。     

浅谈群众路线在辅导员工作中的运用

群众路线是我党最根本的工作路线,是共产党不断走向胜利的法宝.本文作者结合自身辅导员工作的实际情况,探讨了在学生工作中践行群众路线的方法,对于提升学生工作服务水平具有较好的指导意义.     

沂蒙精神的人民性及其在马克思主义群众路线教育中的作用

沂蒙精神是沂蒙人民的优秀传统文化品格与马克思主义结合而升华的结果 ,沂蒙精神是沂蒙人民革命和建设的精神结晶,是沂蒙人民群体意识的集中体现,具有人民性特征。沂蒙精神所具有的人民性特征,在马克思主义群众路线教育中具有重要作用:一是印证了进行马克思主义群众观教育和践行马克思主义群众路线的极端重要性;二是为进行马克思主义群众路线教育提供了方法论指导和宝贵的素材。     

群众路线在高校档案工作中的运用

群众路线是党的根本工作路线。高校档案工作践行群众路线增强档案工作的服务能力,必须进一步树立全心全意为人民服务的宗旨意识。深入贯彻落实党的十八大精神,落实高校育人目标的迫切需要,坚持以师生为关注焦点,服务师生,深化工作内容,优化档案服务流程,以人为本,以档育人,服务教育教学,管理育人,服务育人。     

刍议红歌艺术在独立学院学生党员先进性教育中的融入

对于独立学院学生而言,肩负着建设祖国的希望,因而对学生党员加强先进性教育具有必要性。随着社会的发展与进步,政治、经济、文化等社会众多领域对大学生思想道德修养产生重要影响,其中拜金主义、享乐主义等不良思想占据学生之心。为实现中华民族的伟大复兴,高校有必要将红歌艺术融入于学生党员先进性教育中,增强学生的爱国主义、艰苦奋斗、忠诚于党等思想观念。本文主要对红歌艺术在学生党员先进性教育中融入的途径进行论述。     

如何在医院有效地开展群众路线教育实践活动

2013年下半年起,全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动在全国展开,中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。如何在医院有效地开展该活动成为医院的重要工作。本文就群众路线教育实践活动的开展方法做简单的讨论。     

先进性教育关键要强化党员意识

先进性教育是我党的一次党内教育活动,通过教育旨在提高党员素质。党员意识简单概括为共产党员自觉的党性意识。文中着重强调先进性教育的关键是要强化党员意识,党员意识具体表现为六种意识。     

论党的先进性与党员先进性教育

（一）基本原因。开展保持共产党员先进性教育活动的基本原因，概括起来可以归纳为六个字——世情、国情、党情。 ——从世情来看，开展赏先进性教育活动是总结国际共产主义运动经验教训所作出的正确抉择。在20世纪80年代末90年代初，世界上一些长期执政的共产党纷纷失去了政权，其中连续执政74年的苏共的垮台最引人注目。经过认真总结、反思，我党认为，苏联、东欧这些国家的共产党失去执政地位的原因最多，情况也很复杂，但深层次的根源是相同的，就是因为这些国家的政党对执政条件下党的先进性问题一直没有搞清楚。由于“是什么”没有弄清楚，“怎么做”就出了大问题在广大人民群众的心目中丧失了先进性，最终被人民所抛弃。苏共的悲剧从反面说明，一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。能否保持先进性是马克思主义政党兴衰成败的决定性因素。     

先进性教育背景中的和谐校园建设

先进性教育背景中的和谐校园建设,应以和谐社会理论为指导,重视校务公开与民主决策以谋求公平正义,确立"爱与尊重"的校园文化理念以实现诚信友爱,注重以人为本与可持续发展的学生管理以体现民主法治,开展充满生机的校园文化建设以培养学院活力,狠抓教学质量与社会就业反馈以达到学院与社会的和谐一致。共产党员应在先进性教育活动中努力推动学院改革发展,推进创建和谐校园。     

浅谈加强青年党员先进性教育

青年党员是我们党队伍中的一个特殊群体,青年党员的自身缺陷、党的现阶段任务决定了加强青年党员先进性教育的现实性和重要性.对青年党员进行先进性教育要联系实际,讲究方法,创新载体,确保先进性教育的实效.     

先进性 共产党员永恒的追求

全国进行的“共产党员先进性教育”,不是一次普通的活动。事关新世纪的关键时刻党员们的思想水平、作风、精神面貌以及如何作为执政党的成员带领群众开辟新生活的大问题。本文从两个方面详细阐述其重要意义和具体措施。     

高等职业教育本质属性特征应有形态的澄明

高职的本质属性是教育性与职业性。其教育性的本质属性特征即教育的干预性、关怀性、策略性和系统性等。其职业性的本质属性特征即职业知识教育的认知性,职业技能教育的实践性,职业道德教育的认同性。其实践性特征是＂教学----实践----教学----实践＂的特征。职业道德教育是情感认知与体验的特征。高职教育的职业性,是教育性之下的职业知识认知、技能实践与道德认同的统一。     

论先进性教育与增强党的创造力的统一

先进性加创造力是无产阶级政党的生命。要始终保持中国共产党的先进性和创造力,就要在先进性教育和增强党的创造力相互关系中,实现以党员队伍为基础的主体统一、以党员实践为核心的过程统一和以党员创新为手段的途径统一。     

加强党章意识教育 保持高校党员先进性

中国共产党党员的党章意识是指党员自觉学习党章、认同党章、实践党章的观念。加强高校党员的党章意识教育，对于保持党员先进性，实现高等教育承担的历史重任具有重要意义。加强高校党员的党章意识教育，必须坚持正确的原则，确定合适的内容，采取恰当的方法。     

探访高等职业教育本质属性的理论原点

高等职业教育的本质属性是指它本身必然具有的并决定高等职业教育的性质、面貌和发展,区别于其他教育类型特有的特征、特性,也是高等职业教育质的规定性。这种质的规定性理论原点是教育性与职业性,也是高等职业教育最一般的本质属性。高等性、技能性、应用性、人文性是高等职业教育类的特殊属性。至于实践性、大众性、社会性、就业性、适应性、多样性、导向性、产业性、中介性等,则是高等职业教育本质属性派生出来的从属属性。     

关于高校学生党员先进性教育长效机制建立的思考

高校学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特别重要的地位。高校各级党组织要提高认识,加强领导,深入调查研究,突出重点,整合资源,积极探索建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的原则、框架、方法和途径,使党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化,培养和造就千百万社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

关于构建高校学生党员先进性教育长效机制的几点思考

高校大学生党员先进性教育由于在教育对象、教育组织形式、教育效果体现方面的特殊性,要求学生党组织在构建先进性教育长效机制时应着力完善学生党员发展及预备期教育考察工作机制、学习教育机制、考核评估机制,确保学生党员在源头上、理论思想上、行动上的先进性,同时要注重将先进性教育与广泛的思想政治教育相结合,与全面成人成才教育相结合,与经常、多样、生动的组织活动教育相结合,从而让学生党员长期受教育、永葆先进性。     

建立高校党员先进性教育长效机制的若干思考

坚持经常性教育与适当集中教育相结合,是我们党解决自身存在问题、加强自身建设的一条重要经验。高校是传播科技知识和培育人才的重要基地,是先进文化建设与发展的示范区和辐射源,确保高校党员长期受教育、永葆先进性具有十分重要的意义。建立健全高校党员先进性教育长效机制,必须切实把高校先进性教育活动取得的成效和创造的成功经验转化为经常之举,使先进性教育活动的成果得以巩固和扩大。     

坚持党的先进性对构建社会主义和谐社会的理论和实践意义

党中央提出构建社会主义和谐社会的执政理念,反映了我们党对社会主义建设基本规律和中国发展道路的认识的进一步深化,显示出我们党在理论上更加成熟。在中国社会主义现代化建设进程中构建和谐社会,这是党的先进性决定的。本文从执政意识、执政方略和执政宗旨三个方面探讨了构建社会主义和谐社会与保持党的先进性的重要意义。