深圳公明街道积极稳步地推动素质工程建设

知识经济和信息化时代以前所未有的高度要求社会每一个成员都要进行终身学习、不断提高素质。实施素质工程,提高人口素质,是我国实施“科教兴国”和“可持续发展”战略的重要内容。宝安区为提升人口素质,2007年1月下发了《关于全面实施素质工程的意见》。公明街道在3月初召开的党工委扩大会议上．明确提出了要大力实施素质工程。     

论教育是提高人口素质的关键

本文认为,人口素质包括三个方面的素质。身体素质是人口素质的基础,思想道德素质是人口素质的标准,科学文化素质是人口素质的核心。要提高这三个方面的素质,关键是教育     

“卓越计划”青年教师的工程素质培养途径探索

"卓越工程师教育培养计划"参与教师应具有较高的工程素质、优良的师资结构,并充满生机,富于创新精神和发展后劲。笔者通过对卓越计划实施高校青年教师工程素质的现状及存在问题的分析,提出了青年教师工程素质提高的新途径。     

认真实施“跨世纪素质教育工程”

今年年初,国务院批转发布了《面向对世纪教育振兴行动计划》,明确将实施"跨世纪素质教青工程"列为第一项重大工程。今年6月,党中央、国务院召开的全国教育工作会议,吹响广深化教育改革、全面推进素质教育的号角。目前,摆在我们面前的任务是要集中精力,认认真真地实施"跨世纪素质教育工程"。最近省教委在长沙县召开了全省"跨世纪素质教育工程"现场研讨会。与会代表研究和总结广长沙县实施素质教育的情况和经验,并分析了我省实施素质教育面临的新形势和困难,进一步部署了今后一段时间我省实施素质教育的工作任务。这次会议,必将对我…     

谈学生创新能力的培养

教学的至高境界是培养学生探索创新。素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,基础教育课程改革是实施素质教育的基础工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》在"具体目标"和"教学过程"中,都规定了在教学实施过程要采取新的教学策略,提高学生素质,培养学生探索创     

现代职业教育要助力新型城镇化建设

<正>中央城镇化工作会议上指出:"要以人为本,推进以人为核心的城镇化,提高人口素质和居民生活质量,把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。""解决好人的问题是推进新型城镇化的关键。从目前我国城镇化发展要求来看,主要任务是解决已经转移到城镇就业的农业转移人口落户问题,努力提高农民工融入城镇的素质和能力。"而解决上述"首要任务",要"努力提高农民工融入城镇的素质     

扎实开展教育培训 提升职工职业素质

<正>河北省总工会按照全总的要求,高度重视职工素质建设工作,结合本省实际,创造性地实施职工素质建设工程。经省总工会和省政府联席会议研究通过,部署开展了"河北省职工现代职业素质提升工程",出台了《关于进一步深入推进"河北省职工现代职业素质提升工程"的实施意见》,明确了职工职业素质"六个提升"的总体目标,力争每年帮助10万人提升技术等级,10万人提升职业学历,5000人提升创新研发能力,5万人提升创业就业能力,50万人提升安全健康能力,全面提升     

体育教师应具备的素质

<面向21世纪教育振兴行动计划>在实施"跨世纪素质教育工程"和"跨世纪园丁工程"里,强调要整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族的创新能力,指出体育和美育是素质教育的重要组成部分,要加强体育和美育工作,要使学生有强健的体魄,保证学校体育和艺术教育的数量和质量,提高教学水平,提高教师队伍的素质等,面对时代赋予的使命,我校体育教师必须重构和提高下列各项素质,才能更好地进行体育教学和科研工作,为国家培养出跨世纪全面合格的人才.     

“专题驱动式”教学方法研究——以“机械制造工程学”课程教学为例

本文为提高本科学生的工程素质和创新能力,以机械制造工程学课程教学为例,提出并研究了"专题驱动式"教学方法,介绍了该教学方法的实施过程和实施效果。     

应用型本科院校工程人才素质拓展体系的构建

分析应用型本科工程人才的素质要素，按照“大学生素质拓展计划”的理念，认为应用型本科院校工程人才素质拓展体系要把握思想政治素质、人文素质、科学素质、专业素质、工程素质和身心素质等6个方面素质要素，围绕素质拓展训练、职业导航和实施保障及评价3个环节构建。     

童蒙养正 衡水市某小学打造“和”文化环境

"童蒙养正"语出《周易》,《易经·蒙卦》:"蒙以养正,圣功也",指出教育的最高目标——养正教育。教育要慎始,小学教育是国民教育的基础,是人口素质形成的奠基工程。衡水市某小学秉承"童蒙养正"的教育理念,打造"和"文化环境,为学生健康发展奠基。     

给工业大市的职工“强筋壮骨” 洛阳要实现110万职工素质大提升

"到2014年年底,全市要完成110万职工的培训任务,50万职工晋升一个技术等级,20万职工掌握两种以上技能,全市高级工以上的技能人才占全部技术工人的比例提高到8%左右……"这是7月19日洛阳市总工会在全市召开的职工素质提升工程推进会上所确立的目标。洛阳是我国重要的老工业基地,也是我国重要的科技研发基地及新材料国家高技术产业基地,拥有众多具有较强市场竞争力的大型企业。为充分发挥工会组织的职能作用,为洛阳经济的持续发展提供强有力的人才支撑和智力支持,洛阳市总工会及时在全市全面实施了职工素质提升工程,并已取得了显著成效。为进一步推动职工素质提升工程向深度和广度迈进,把职工素质提升工程做细做实,洛阳市总工会根据全市职工素质提升工程的进展情况,就如何深入持久地实施职工素质提升工程提出了扎实有序的推进计划。并围绕着力提高职工的思想道德素质、科     

共青团西安理工大学委员会以“一个中心、六大工程”为平台 全面加强大学生素质教育

共青团西安理工大学委员会以"一个中心、六大工程"为平台,全面加强大学生素质教育——即以服务学生为中心,实施"灵魂塑造工程",抓好广大学生思想政治教育;实施"素质培养工程",推动学生创新精神和综合     

从单一考试向多元评价转变

录取规模极小的保送生制度或自主招生环节中实施综合评价,而"云海工程"首次在高考中引入多元评价,以心理测验这一"非考试"的方式考察考生学科能力以外的综合素质,打破了"以分数论英雄"的单一评价局面,成为实施高考录取多元评价的突破口。"云海工程"报告考生成绩及个人素质的做法,使得考生拥     

论人口素质与成人教育的关系

人口素质是构成人口总体状况的一个基本因素,人口素质中的身体素质、科学文化素质和思想道德素质都影响着成人教育的发展,而成人教育也是提高人口素质的重要途径。     

资源整合视阈下高职生“素质培养”课程体系构建——以柳州城市职业学院“素养工程”为例

校园资源整合对于高职院校"素质培养"课程体系构建具有重要的作用与价值,是"素养工程"实施的重要前提和保障,也是构建"素质培养"课程体系的核心。校园资源整合的"素质培养"课程体系由"分层进阶式"的课程实施平台、"模块化教学"的教学组织机制和"考评结合式"的考核评价机制等构成,是高职院校完善人才培养方案和提升办学质量的重要举措。     

学科竞赛牵引下的工程素质培养模式探究

全国大学生工程训练综合能力竞赛是一项面向全国大学生的科技创新工程实践活动,是促进各高校工程实践教学改革以及学生工程素质培养的重要载体。文章在充分分析工训大赛与工程素质培养关系的基础上,提出了"以赛带课""以课带学""以学助赛"的三位一体的"干中学"人才培养模式。为了推动这一培养模式,通过多年指导竞赛的经验总结,构建由基础工程实训、专业基础及选修课和创新类课程构成的课程体系,并详细阐述了各类课程结合工训大赛进行的改革和建设。最后论述了该模式实施的保障措施,以及经过对该培养模式的践行取得的成效,工训大赛实践表明:工程素质培养模式的实施成效显著,可作为其他学科学生创新能力和实践能力培养的参考。     

实施卓越工程师教育培养计划2.0的思考

新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战,中国的工程教育将如何发展?本文从卓越工程师教育培养计划一期的实施情况与当前我国及欧美发达国家的工程教育改革阐述了我国为什么要实施"卓越工程师教育培养计划2.0"。"卓越计划2.0"的主要思路为支撑新时期中国工程教育发展战略,要积极探索并实施"融合创新"范式、构建新的知识体系、专业设置逻辑和管理办法、人才培养模式、多样化教学方法,实施"一带一路"工程教育的深度合作和新的专业评估和认证制度,加强和改进工程教育师资队伍建设。     

高职教师的素质状况及对策探讨

本文在对重庆5所高职院校教师素质调查的基础上,分析了高职院校教师素质现状,从提高高职教师的政治品德素质、充实教师的数量、优化学历结构、培养"双师"素质及实施"高职名师"工程等四个方面探讨了改善师资素质结构的对策.     

工程任务课程化实施中大学生人文素质的培养

当代大学生普遍缺乏人文素质,在"工程任务课程化"实施中加强对大学生人文素质的培养,有利于学生的全面发展。